3飛天凌空教學(xué)設(shè)計(jì)

1、個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用“飛天”凌空教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo). 了解新聞特寫的文體特點(diǎn)。. 把握呂偉表演“”的全過程，體會(huì)她跳水動(dòng)作的飛動(dòng)之美。. 學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) :新聞特寫的文體特點(diǎn) .難點(diǎn) :正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，美國(guó)有籃球夢(mèng)之隊(duì)，中國(guó)有跳水夢(mèng)之隊(duì)，當(dāng)中國(guó)姑娘呂偉從米跳臺(tái)縱身一躍，瞬間驚艷了全世界。十米跳臺(tái)運(yùn)動(dòng)員：你像一只輕捷的雛燕，駕起矯健的翅膀，凌空一躍，在藍(lán)色的水池上方，劃出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天” ，給人帶來美的享受。今天，我們就走近這篇特寫，一睹“飛天”女將呂偉的風(fēng)采。二、

2、背景介紹年月，在新德里舉行的第屆亞運(yùn)會(huì)，是“文革”后中國(guó)派選手參加的第一個(gè)國(guó)際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了國(guó)內(nèi)眾多媒體的目光。女子米高臺(tái)跳水是中國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報(bào)道撞車。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng)景， 以動(dòng)作分解的方式， 精雕細(xì)刻，徐徐寫來，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。三、新聞特寫1 / 6個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用新聞特寫是截取新聞事件、 新聞人物在特定場(chǎng)合中的 “片定義段”“剖面”或者細(xì)節(jié)，做形象

3、化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。主要種類事件特寫攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。人物特寫再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。場(chǎng)面特寫新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。景物特寫對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。工作特寫對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。雜記性特寫各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。寫作特點(diǎn)落筆集中，突出一點(diǎn)；濃淡相宜，真切再現(xiàn)；幽默風(fēng)趣，耐人尋味。一讀字音凌 ( )空翹 ( ) 首酷 ( )似屏( )息斂 ( ) 聲眼花繚 ( )亂悄（ ）然（二）寫一寫字形（凌）空（綾）子（梭）子（三）記一記詞義【凌空】高高地在空中或高升到空中。四、字詞積累（一）讀2 / 6個(gè)人整理精品文檔，僅供

4、個(gè)人學(xué)習(xí)使用【屏息】暫時(shí)抑止呼吸。【悄然】形容寂靜無聲?！狙刍潄y】眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂?！救鐗?mèng)初醒】好像剛從夢(mèng)中醒過來， 形容剛剛從糊涂錯(cuò)誤的境地中覺醒過來?！菊鸲@】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。五、學(xué)習(xí)新課（一）初讀感知、請(qǐng)同學(xué)們讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。朗讀要求：. 劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。. 認(rèn)為用得好的詞語用方框。. 關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。. 有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注。、層次結(jié)構(gòu)第一部分（） ：記者利用特寫鏡頭，重點(diǎn)描繪了呂偉跳水奪冠的一瞬間。第二部分（）：從側(cè)面描寫了外國(guó)記者、觀眾等對(duì)呂偉精

5、彩的跳水動(dòng)作的贊賞。（二）整體感知. 課文寫了哪些內(nèi)容？呂偉跳水之前的場(chǎng)面，呂偉跳水動(dòng)作全過程，呂偉跳水后的觀眾反應(yīng)和裁判3 / 6個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用評(píng)分等情況。. 呂偉跳水動(dòng)作連貫流暢，全程只有秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？呂偉完成跳水動(dòng)作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動(dòng)作分解的寫作技巧，把完整連貫的動(dòng)作分解為起跳、騰空、入水三個(gè)步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。. 課文標(biāo)題是“飛天凌空”，能不能只寫呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？不能。跳水前的場(chǎng)景描寫，特別是對(duì)白云和飛鳥的描

6、寫，是用白云和飛鳥的動(dòng)來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評(píng)分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動(dòng)作的完美。（三）品味語言、“那一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的飛天 。”這句話使用了比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天” ，生動(dòng)形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動(dòng)作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。、“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情?！边@里使用了側(cè)面烘托的手法， “如夢(mèng)初醒”寫出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動(dòng)作所陶醉，沉浸在藝術(shù)享受之中； “震耳欲聾的掌聲和歡呼聲” ，寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達(dá)澎湃的激情。

7、這樣的手法，把氣氛推向高潮，4 / 6個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。、“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。 ”這段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？【答案】動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、 飛鳥掠過之動(dòng)態(tài)， 與呂偉的 “沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對(duì)比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。、“托”字有何表達(dá)效果？【答案】一個(gè)“托”字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長(zhǎng)、美妙、輕盈的特點(diǎn)，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。、品析第四自然段這一細(xì)節(jié)描寫的精彩之處?！敬鸢浮坑浾邩O有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷

8、, 從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞” , 由“疾如流星”到“插進(jìn)碧波之中” ，跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描寫出了呂偉整個(gè)跳水動(dòng)作的完美、精彩，令人難忘。、文章除了正面描寫跳水的場(chǎng)面以外，還寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？【答案】還寫了外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫，襯托出了呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)將整個(gè)特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來。、記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作用？【答案】寫法上重點(diǎn)采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭，就是通過敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場(chǎng)面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動(dòng)作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表5 / 6個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“”這個(gè)高難度動(dòng)作