人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第六組《與詩同行》同步練習(xí)(II)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年六年級上冊語文第六組與詩同行同步練習(xí)（ II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 6 題；共 38 分)1. （8 分） 看拼音，寫詞語png piqdgudol ng sng_yn yj nghugngy wi_2. （ 12 分） 多音字組詞倒： d o_d o_3. （4 分） 填寫詩句。輕風(fēng)扶細柳， _。洛陽城里見秋風(fēng)， _。故園東望路漫漫， _。明月松間照， _。4. （5 分） 補充詞語并解釋所填的字義。_聞趣事： _為一體： _第1頁共6頁

2、略勝一 _： _身世 _遇： _5. （4 分） 據(jù)意寫詞。有節(jié)奏的誦讀。 _纖細而柔弱。_親熱的緊靠著。_過去經(jīng)歷的事情再次在腦子里顯現(xiàn)。_死板，不靈活。_6. （5 分） 帶著問題來讀書。（ 1） 蘇小妹給詩加的“腰”是（）A.搖、映B.舞、隱C.扶、失（ 2） 詩中的“秋”中列舉了張籍的一首_，岑參的一首_。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 35 分)7. （ 24 分） 理解感悟。詩中的秋秋天在詩人的眼里是一個五彩繽紛的季節(jié)，它充滿了歡喜，充滿了悲傷。但它有動聽的秋聲，迷人的秋色，涼爽的秋風(fēng)，但更多的是詩人思念家鄉(xiāng)的感情?！拔从X池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”不知不覺初秋已經(jīng)來到我們的

3、身旁。梧桐葉慢慢變成淺黃色，這一切多么引人注意。第2頁共6頁秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩！正和詩中所說：“雨侵壞瓷新苔綠，秋入橫林數(shù)葉紅。”秋天的田野，到處充滿豐收的歡樂。金黃色的谷子剛收割不久，高粱又熟得火紅一片，真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠是時。”“一層秋雨一層涼?！敝星镞^后，晚上涼意漸漸濃厚，真是“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”詩人也常常借助“秋”來抒發(fā)感情，比如馬致遠的天凈沙秋思：“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一個蕭瑟蒼涼的意境，并以小橋流水人家

4、的幽靜氣氛反襯出淪落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚??！詩中的秋讓我陶醉，讓我冥想 （ 1）聯(lián)系上下文理解詞語。五彩繽紛： _欣欣向榮： _（ 2）將短文用“”分為三段。（ 3）短文第二部分段是圍繞哪一句話來寫的？請在文中找出來。8. （ 11 分） 課外閱讀。簽名在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那

5、當(dāng)然。你就是不第3頁共6頁說，我和你父親也會去的。”他聽罷搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去。”母親很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：“我祝你能賽出好的成績！”比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的。”喬治沉下

6、了臉，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會仿害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時呆住了， 說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！ 不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！眱扇寺刈咧?。母親說：“有件事可能你

7、還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家。”喬治驚訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\動服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人?！眴讨渭拥貌荒茏砸?，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！备赣H放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句

8、，就是一百句也沒問題。”喬治說：“你就是大名鼎晶的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特。”喬治拿出一本書來，說：“你得先給我簽個名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說：“我其實比簽名更重要。”然后笑了起來。多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復(fù)父親的那句話：生活其實比什么都重要。第4頁共6頁（ 1） 喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（ 2） 在文章中老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”請仔細閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點）（ 3） 聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特?！闭埬阕屑汅w味，說說這兩句話的不同。（ 4） 說說喬治父