版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課程:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:實(shí)驗(yàn)一集合的并交差運(yùn)算 專 業(yè):班 級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:目錄一、問題定義及需求分析(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2)實(shí)驗(yàn)任務(wù)( 3)需求分析二、概要設(shè)計(jì):(1) 抽象數(shù)據(jù)類型定義(2) 主程序流程(3) 模塊關(guān)系三、詳細(xì)設(shè)計(jì)(1) 數(shù)據(jù)類型及存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)(2) 模塊設(shè)計(jì)四、調(diào)試分析(1) 調(diào)試分析(2) 算法時(shí)空分析(3) 經(jīng)驗(yàn)體會(huì)五、使用說明(1) 程序使用說明六、測(cè)試結(jié)果(1) 運(yùn)行測(cè)試結(jié)果截圖七、附錄(1) 源代碼、問題定義及需求分析(1) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)一個(gè)能演示集合的并、交、差運(yùn)算程序。(2) 實(shí)驗(yàn)任務(wù)1) 采用順序表或鏈表等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。2) 集合的元素限定為數(shù)字和小寫英
2、文字母。(3) 需求分析:輸入形式為:外部輸入字符串;輸入值限定范圍為:數(shù)字和小寫英文字母;輸出形式為:字符集;程序功能:計(jì)算兩個(gè)集合的交、并、差以及重新輸入集合功能;二、概要設(shè)計(jì):(1) 抽象數(shù)據(jù)類型定義:線性表(2) 主程序流程:調(diào)用主菜單函數(shù)始化兩個(gè)線性表作為集合給兩個(gè)集合輸入數(shù)據(jù)輸出集合數(shù)據(jù)元素信息初始化兩個(gè)線性表 創(chuàng)建選擇功能菜單界面通過不同選項(xiàng)調(diào)用不同功能函數(shù) 在每個(gè)功能函數(shù)里面加結(jié)束選擇功能,實(shí)現(xiàn)循環(huán)調(diào)用功能菜單計(jì)算完畢退出程序;(3)模塊關(guān)系:三、詳細(xì)設(shè)計(jì)抽象數(shù)據(jù)類型定義: typedef structElemType *elem; in t le ngth; in t lis
3、tsize;SqList;存儲(chǔ)結(jié)構(gòu):順序表;模塊1-在順序表的邏輯為i的位置插入新元素e的函數(shù);算法如下:/*在順序表的邏輯為i的位置插入新元素 e的函數(shù)*/Status List In sert_Sq(SqList &L,i nt i,ElemType e) ElemType *n ewbase,*p,*q;+ 1)return0;if(i RCod色茫給鹽;竝一隼臺(tái)Zoe-OX卄情洞人您的操借選項(xiàng)1、2. 3、4水K進(jìn)行隼合的并運(yùn)算2、進(jìn)行策合的交運(yùn)亙3、迸行第合的差運(yùn)亙4、重新建立兩個(gè)集合 F:CodeBlx3.3J握訥實(shí)駿一S 合 2exe-X離詡卿3繼統(tǒng)計(jì)算清輸入1.停止計(jì)算清輸入0
4、】倉(cāng)構(gòu)實(shí)臉一X合2exe FCcdeB ocks3Mrs2 a b 4 5 d o謎袋計(jì)算清輸入i,停上計(jì)算iWiAo1 xprin tf(tt1、進(jìn)行集合的并運(yùn)算 算n);prin tf(tt2、進(jìn)行集合的交運(yùn)算 算n);prin tf(tt3、進(jìn)行集合的差運(yùn)算 算n);prin tf(tt4、重新建立兩個(gè)集合n);prin tf(ttt); scan f(%c,&s); switch(s)case 1 : system(cls);Uni on_Sq(La,Lb, Lc); prin tf(ttt prin t_Sq(Lc);prin tf(n); break;case 2 :system(
5、cls); Mix_Sq(La,Lb, Lc); prin tf(ttt prin t_Sq(Lc); prin tf(n); break;case 3 : system(cls); Differ_Sq(La,Lb, Lc);/ prin tf(ttt prin t_Sq(Lc); prin tf(n);調(diào)用集合的并運(yùn)算函數(shù) 集合A與集合B的并集為:);調(diào)用集合的交集運(yùn)算函數(shù) 集合A與集合B的交集為:);調(diào)用集合的差集運(yùn)算函數(shù) 集合A與集合B的差集為:);break;case 4 :system(cls);Clear_Sq(La);/ Clear_Sq(Lb);/ Clear_Sq(Lc);/ Clear_Sq(Ld);/ getchar(); Index_Sq();/ break;銷毀表 La 銷毀表 Lb 銷毀表 Lc 銷毀表 Ld遞歸調(diào)用此函數(shù)default : printf(ttt#tenter data error!n); printf(n); printf(tt printf(ttt); scanf(%d,&l); getchar(); system(cls); printf(ntt* * int main()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字圖像處理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院《兒童詩(shī)的欣賞與教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院《分析化學(xué)(A類)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東南華工商職業(yè)學(xué)院《電子商務(wù)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 工程力學(xué)(華中科技大學(xué))學(xué)習(xí)通測(cè)試及答案
- 教學(xué)工作上半年工作總結(jié):一個(gè)還不夠-必須繼續(xù)努力
- 【高考總動(dòng)員】2022屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)提升練22-從雜交育種到基因工程-
- 2025年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)寒假預(yù)習(xí) 第06講 立方根
- 【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021高考政治一輪復(fù)習(xí)提能檢測(cè):第39課-創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步
- 《康復(fù)統(tǒng)計(jì)精彩》課件
- GB/T 22544-2008蛋雞復(fù)合預(yù)混合飼料
- GB/T 12224-2015鋼制閥門一般要求
- 特殊焊接作業(yè) 安全要求
- 浩學(xué)堂中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師系列之診斷學(xué)基礎(chǔ)
- CRRT-抗凝詳解課件
- 抽象函數(shù)單調(diào)性的證明
- plc控制的電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)課件
- 東南大學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理大作業(yè)完成稿
- DB2101 T0048-2022 超低能耗居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 變壓器安裝施工工藝-課件
- 河道汛期施工防洪防汛應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論