2019最新蘇教版思品八下《科教興國(guó)》教案

1、2019 最新蘇教版思品八下科教興國(guó)教案拓展分析1感受科技創(chuàng)新。(1)現(xiàn)代生活離不開(kāi)科技。我們的衣食住行用都凝結(jié)著科技發(fā)展的成果?？萍及l(fā)展,重大科技創(chuàng)新。改變了我們的生活面貌,提高了我們的生活質(zhì)量。(2)中華民族是一個(gè)善于發(fā)明和創(chuàng)造的民族。我們的祖先以他們的勤勞勇敢和智慧創(chuàng)造了許多居于當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)成果。新成立后,改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)科技發(fā)展取得了舉世矚目的成就。在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域,雜交水稻技術(shù)等已居世界領(lǐng)先水平：航人事業(yè)成就輝煌；人類基因組研究取得了重大進(jìn)展等都大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位(3)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的作用及我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決

2、定性因素,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力?？萍紝?shí)力和創(chuàng)新越來(lái)越?jīng)Q定著各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的地位和將嚴(yán)。我國(guó)在科技發(fā)展方面與發(fā)達(dá)國(guó)家還存在較大差距。因此,要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。(4)我們?cè)谙硎芸萍紕?chuàng)新成果帶來(lái)的輕松和方便時(shí) ,要認(rèn)識(shí)到所有重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),每一次重大的科技進(jìn)步,都是與科學(xué)家的辛勤思考和艱難探索分不開(kāi)的,有時(shí)甚至要付出生命的代價(jià)。盡管在科學(xué)的大道上沒(méi)有平坦的道路,在科 學(xué)精神的激勵(lì)下,人類探索 的腳步從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。我們要樹(shù)立和弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高自身素質(zhì) ,做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。2感受教育創(chuàng)新。(1) 教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。

3、我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),歷來(lái)重視教育。我們黨和國(guó)家歷來(lái)重視教育的發(fā)展,為教育事業(yè)的發(fā)展制定了一系列的法律、法規(guī)和政策。20 世紀(jì)90 年代確立了科教興圍戰(zhàn)略。(2) 改革開(kāi)放以來(lái) ,我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展 ,已經(jīng)形成了多層次、多形式、學(xué)科門類齊全的教育體系。基礎(chǔ)教育在改革中迅速發(fā)展,基本普及了九年制義務(wù)教育,新一輪課程改革給教育質(zhì)量的提高注入了新的活力；遠(yuǎn)程教育方興未艾,目前 ,遠(yuǎn)程教育在我國(guó)迅速發(fā)展；職業(yè)教育初具規(guī)模,隨著我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)上對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求增加,職業(yè)教育迅速發(fā)展 ,既擴(kuò)大了我國(guó)教育的總體規(guī)模 ,也使我國(guó)的教育結(jié)構(gòu)得到了歷史性的改變；民辦教育迅速發(fā)展 ,民辦教育在

4、滿足人民群眾對(duì)教育多樣化的需求、利用社會(huì)力量促進(jìn)教育發(fā)展上發(fā)揮了重要作用。(3) 我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段, 一方面 ,教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距；另一方團(tuán)。由于城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展水平差異較大,各地教育的發(fā)展也不平衡。我國(guó)政府在積極努力,做了大量工作 ,幫助那些有困難的公民接受學(xué)校教育。(4)現(xiàn)代社會(huì) ,科技發(fā)展日新月異,知識(shí)更新越來(lái)越快,因此學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們的終身活動(dòng),才能在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地例題分析材料一：胡總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出：“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。要堅(jiān)持走特色自主創(chuàng)新道路,把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫

5、徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要,加大對(duì)自主創(chuàng)新投入 ,著力突破制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系,支持基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會(huì)公益性技術(shù)研究,加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚,促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,深化科技管理體制改革 ,優(yōu)化科技資源配置 ,完善鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化的法制保障、政策體系、激勵(lì)機(jī)制、市場(chǎng)環(huán)境。實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。充分利用國(guó)際科技資源。進(jìn)一步營(yíng)1 / 2造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境 ,努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才,注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才,使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競(jìng)相進(jìn)發(fā)、

6、各方面人才大量涌現(xiàn)。”材料二：胡總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出：“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源國(guó)家 ,教育是民族振興的基石 ,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以人為本、德育為先 ,實(shí)施素質(zhì)教育 ,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 ,辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu), 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展, 加快普及高中階段教育 ,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育,關(guān)心特殊教育。更新教育觀念 ,深化教學(xué)內(nèi)客方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革,減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì),加大財(cái)政對(duì)教育投入,規(guī)范教育收費(fèi) ,扶持貧困

7、地區(qū)、民族地區(qū)教育 ,健全學(xué)生資助制度。保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育,加快教師隊(duì)伍建設(shè) ,重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì) ,鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教 育 ,建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。”點(diǎn)撥 ：從材料一看 , 一是強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新 ,是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。二是我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略及采取的一系列措施。從材料二看。一是強(qiáng)調(diào)教育的地位和作用,優(yōu)先發(fā)展教育 ,建設(shè)人力資源國(guó)家,教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。二是我國(guó)發(fā)展教育的一系列措施,如全面貫徹黨的教育方針 ,堅(jiān) 持以人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育

8、,提高教育現(xiàn)代化水平, 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 ,辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等。2 16 歲的高中生胡登煌兩年獲得了11 項(xiàng)國(guó)家專利 ,包括2 項(xiàng)發(fā)明專利 ,9 項(xiàng)實(shí)用新型技術(shù)專利。胡登煌的創(chuàng)新多來(lái)源于生活,他遇見(jiàn)困惑就不輕易放過(guò),仔細(xì)思考解決問(wèn)題的辦法 ,一旦 有了想法 ,就記下想法或畫(huà)個(gè)草圖,等到課余或放假時(shí)再研究。他說(shuō)：“搞發(fā)明創(chuàng)造肯定會(huì)遇到困難 ,但關(guān)鍵是別放棄?！焙腔偷氖吕龑?duì)我們有什么啟爾?答題指導(dǎo) ：本題以一位中學(xué)生獲得多項(xiàng)發(fā)明專利的事實(shí)為背景進(jìn)行命題,主要是讓學(xué)生從胡登煌發(fā)明創(chuàng)造的事例中受到啟發(fā),從而在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。解答本題一是要仔細(xì)閱讀材料,明確胡登煌是如何搞發(fā)明的。二是要通過(guò)對(duì)胡登煌發(fā)明過(guò)程的認(rèn)識(shí)受到啟發(fā) , 在日常生活中要善于觀察,遇到困惑不要輕易放過(guò),其次要善于思考 ,找出解決問(wèn)題的辦法。參考答案(1)我們的生活離不開(kāi)科學(xué)技術(shù),而發(fā)明又源于生活,因此我們?cè)谏钪幸朴谟^察 ,遇到困