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文檔簡介
1、 學(xué)習(xí)法律知識心得體會篇一:教育對于種子是陽光,對于樹林是水,對于稻田是肥料而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。俗話說法律是人類的“保護神”,不僅懂得一些法律知識,而且可以提高法律素養(yǎng),還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢。普法教育讀本,它是我們法律的啟蒙老師,交給我們法律的知識。仔細品味本書,真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌,對法律問題解決的很透徹。犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個完全不同的詞語;犯法,我們無時無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事;犯罪,它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。犯法,是不可以的,嚴重的可以讓人死亡,輕的就進監(jiān)獄。我們本來是一個文
2、明社會,后來有一部分不守法的人,進行一些不法的勾當,如:吸毒、斗毆、喝酒、偷竊、搶劫、害人這些行為給他們的人生染上了無法抹去的污點。大家想想,如果這個社會沒有法,那么世界會變成怎樣?會天天泡網(wǎng)吧,人們肯定吸毒的吸毒,喝酒的喝酒,害人的害人從這些假如當中我最深的感受就是這個社會不能沒有法。在生活實際中,這個讀本會起到很大的作用。有一次,好朋友到小賣部里賣一些垃圾食品,我很詫異,她的錢哪來的?最近沒見她拿錢啊?我很疑惑,于是就帶著好奇心問了問她,“你買食品的錢哪來的?”她吞吞吐吐地說:“我自己的零花錢”“真的嗎?”“其實我是從家里偷的”“我覺得你做的不怎么對,你不用改偷??!偷東西是犯法的,現(xiàn)在你就
3、偷長大可不得了了,那就成大偷了,就算想吃也跟父母討論討論,如果不讓,那不吃為好”,“哦,我一定聽爸爸媽媽的話,以后不偷了?!睆倪@件事中我深刻體會到了:我們絕不能偷東西,我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí),鎖定自己的未來目標,成為一個為社會做出貢獻的人!如果青少年不懂得怎樣用法律保護自己,那就是不了解社會。所以我們21世紀的青年要學(xué)習(xí)法律知識,不然,無法跟不上日新月異的時代步伐,我們要重視法律。法律這詞雖然有點深奧,但是只需要你留心觀察,多了解一些法律知識。在現(xiàn)實生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!國有國法,家有家規(guī),法律是每個人都應(yīng)該做到的,無論是一個人,一個組織,一個單位都要守法,我
4、們要從現(xiàn)在做起,做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生!篇二:學(xué)習(xí)法制知識,是保證教育教學(xué)活動正常開展的有力措施。學(xué)習(xí)必要的法制知識,也是每一個教師的義務(wù)。近來,我校組織全體教師進行法制學(xué)習(xí),增強了教師的法制意識,了解了法律常識,更懂得了一些法律法規(guī),使我們受益非淺。多年從教的我,今天才真正認識到依法從教的重要意義。身為教師,通過再次學(xué)習(xí)教師法,更深理解教師的權(quán)利與義務(wù),努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法。教育教學(xué)法規(guī),不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法、懂法到守法。針對我們教師就依法從教,在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作,即我們教師應(yīng)該做什么,不該做什么?例如:學(xué)生課外作業(yè)的問題,中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中就有明確
5、規(guī)定,對小學(xué)高年級的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過1小時,這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達到給學(xué)生減負的目的。這也要求教師在布置作業(yè)時,要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí)、鞏固,加深學(xué)生對知識的理解與應(yīng)用,對學(xué)生來說既減輕了學(xué)業(yè)負擔,又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍。再如:教師法中就明文規(guī)定,教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。人非圣賢,孰能無惑。何況小學(xué)生呢,作為教師就應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤,更應(yīng)允許學(xué)生改正錯誤。人們常說,對學(xué)生要曉之以理,動之以情。現(xiàn)在,倡導(dǎo)母愛式教育,對學(xué)生關(guān)愛、呵護而不溺愛,這樣用愛來教育、感化學(xué)生,人非草木,孰能無情。況且,今天的小學(xué)生是我們偉大祖國明天的接班人,現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵,他們的身心會健康發(fā)展嗎?國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘,作為教師的我們于心何忍呢?總之,通過學(xué)習(xí),認識上有了更大的提高,身為教師,必須真正做到愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。為人師,教書育人,每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好教師法、中華人民共和國未成年人保護法等法律法規(guī),在今天的法制社會里,教師若不學(xué)法、守法,依法從教,就妄為“人民教師”。作為教師
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