蘇教版五年級下冊復(fù)習(xí)之按課文填空

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、小鳥抖動彩翼，_。松鼠有了美麗的家園，_。_，小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的樹叢中，_。學(xué)了這篇課文，我們想到我國的植樹節(jié)是在每年的_。只揀兒童多處行2、課文第一自然段中，作者把頤和園比作 ，把孩子們比作 ，說明孩子的 。其中 、 等詞更是直接說明了孩子的多。3、朋友，春天在哪里？當(dāng)你 ，記住 ，是 !對這兩句話，我是這樣理解的： 。4、本文的作者是 ，原名 ，現(xiàn)代著名作家，著有 、 等。“游人不解春何在，只揀兒童多處行”的意思是 。5、對，就是 ！只要 ，給它 ，花兒和兒童一樣，在 ，就會 ，以 ，舒展出 ，使出 。這時候，自己 ，別人看著 。6、走進(jìn) ， ，那幾棵 ，

2、開滿了 的這 ，不留 ，陽光下就像 最后這句比喻句把 比作 ，可以看出海棠花 。7、本文通過對 的 、 以及魯迅先生書桌上“ ”字的來歷的描述，教育人們要 。魯迅先生有許多經(jīng)典名言，你能把下面的名言補充完整嗎？(1)橫眉冷對千夫指， 。(2)時間，就像海綿里的水， 。8、游園不值的作者是代詩人。這是一首贊美（季節(jié)）的詩。詩中寫詩人去游園恰逢主人不在，從詩題中的“”這個詞可以看出，從詩中“”一句也可以看出來。但作者并沒有掃興，因為他看到了“”。9、宿新市徐公店是代詩人寫的。這道詩描繪了幽靜安逸的和的生動場面。前一句“ ， ?！笔?態(tài)描寫，表現(xiàn)了詩人贊美 ，后一句“ ， ?！笔?態(tài)描寫，表現(xiàn)了詩人

3、對 的喜愛。像這類描寫鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的詩作，你還知道哪些，請寫兩首。 12、中國首次飛行太空的人是。他乘坐“神舟”5號飛船于年月日飛向太空，浩瀚的太空從此寫下了，留下了。中華民族千年的，今朝終于成真了！在“神舟”5號之后，“神舟”6號飛船也成功飛天，飛行員是 15、克隆是指。世界上第一只克隆羊叫“”，是國科學(xué)家在年克隆出來的。課文從、等方面說明了克隆技術(shù)的奇妙。16、假如給我三天光明是美國作家的作品，也是她的自傳。她是一個的人，一生卻寫下了14部著作。她這種的奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。17、像這海倫這樣自強不息、身殘志堅的人還有很多，如、等，我也學(xué)常用等名言警句來激勵自己與困難作斗爭。二泉映月18、

4、二泉映月是一首用（樂器）演奏的樂曲，它是家住的一位名叫的藝人創(chuàng)作的。讀了這篇課文，我認(rèn)為他是一位的人。他想起了 ，想到了 ，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 ， ， ， 19、他禁不住拿起二胡，他要 ， 。他的手指 ， 都變成了 ，從琴弦上 。月光照水， ，樂曲 ， 而又 ， 而又 。阿炳用這 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 20、從年至年的28年間，鄭和率領(lǐng)船隊共出洋次。在本文中，作者詳寫了第次出洋，課文是按、的順序敘述的。2、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”這兩句詩概括了長征途中兩個重大的戰(zhàn)役，分別是 和 。4、全詩以“ ， ”為總起，向我們展示了紅軍長征的壯麗畫卷：翻越 、 ，巧

5、渡 ，飛奪 ，喜蹋 詩中“ ”一詞概括了紅軍長征途中的種種艱難險阻，“ 、 、 、 、 ”等詞語表現(xiàn)了紅軍不怕困難、樂觀向上的大無畏的英雄氣概。彭德懷和他的大黑騾子本文按 順序?qū)懥诉^草地時紅三軍團(tuán)因為 ，彭德懷忍痛把 槍殺充饑的事，表現(xiàn)了他愛 更愛 的感情，贊揚了他與戰(zhàn)士 的精神。長征過程發(fā)生的動人的故事還有許多，我知道 、 等。1本學(xué)期，我們結(jié)識了許多古今名人，有 的冰心， 的魯迅， 的海輪凱勒， 的阿炳、 的司馬遷和 的 等。通過課外閱讀，我還結(jié)識了 的 。2本學(xué)期，我們隨著作者的引領(lǐng)，參觀了 的 ； 的 ； 的 。其中給你印象最深的是 ，因為 。此外，我知道的世界名城有被稱作“對稱的古都

6、” ，被稱作“花都” ，被稱作“ ”的 。3你一定讀過上下五千年，其中一個個鮮活的歷史故事一定給你留下了深刻的印象，試著給大家介紹幾篇故事的名字： 4在本冊書中，我們學(xué)了宋朝著名詩人楊萬里寫的兩首詩 、 我還知道他寫的詩有： 等。5、六月二十七日望湖樓醉書作者以雨贊西湖，曉出凈慈寺送林子方作者以 贊西湖，飲湖上，初晴后雨作者以 贊西湖，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！痹娙艘?贊西湖。6、海倫凱勒是一個生活在盲聾啞世界里的人，她一生寫了 部著作，被美國時代周刊評為20世紀(jì)美國 ，她的自傳 ，也許我們的心靈之光將由此被點燃。我覺得她是一個 的人。7、早中作者吳伯簫參觀了三味書屋，是魯迅小時候讀

7、書的私塾。魯迅原名 ，是我國偉大的 家、 家、 家。對敵人，他 ；對人民，他 。他的作品很多，我能說出 、 、 ，魯迅創(chuàng)作了大量的小說、雜文、散文作品，他筆下的人物很多，比如： 、 、 語言積累1、 關(guān)于西湖的詩句： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。2、 關(guān)于春天的詩句 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。3、 關(guān)于夏天的詩句 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。4、 關(guān)于梅花的詩句 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。5、 關(guān)于兒童的詩句 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。6、 關(guān)于月亮的詩句 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。7、 描寫月亮的詞語 8、 表示“看”的詞語：一個字： 兩個字： 四個字： 9、 表示說話的

8、成語 10、常用的禮貌用語： 11、關(guān)于禮貌的名言： 12、你知道的“新詞”： 13、表示人的儀表神態(tài)的成語： 14、珍惜時間的名言： 15、節(jié)約用水的成語： 16、節(jié)約用水的廣告語： 短文訓(xùn)練正當(dāng)他專心致志寫作史記的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到史記還沒有完成，便打消了這個念頭。他想人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫一行行

9、工整的隸字。 1、在“”里填上標(biāo)點。2、用“”畫出司馬遷的“飛來橫禍”，用“ ”畫出司馬遷“發(fā)憤”寫史記的句子。3、“悲憤交加”的意思是。司馬遷“悲”的是 ，“憤”的是，文中表現(xiàn)他“悲憤交加”的詞語是。4、歷史上死得比泰山還重的人物有：、，死得比鴻毛還輕的人物有、。5、讀了這段話，我想到“ ”這句話。洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有；哪里有危險，哪里就有。滔滔的洪水中群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了。1、根據(jù)課文

10、內(nèi)容填空。2、短文中的“紅五星”、“迷彩服”是指。3、用一句話概括短文中省略號的內(nèi)容。4、這段話中，連續(xù)的三個“飛向”表現(xiàn)出。兩個“哪里有哪里就有”表現(xiàn)出子弟兵急人民所急，把留給人民，把留給自己。三個“看到了”反映了人民群眾。就像過節(jié)一樣，這樣美好的日子在我們那里畢竟太少了。更多的是干燥和炎熱。特別是在夏天，在驕陽下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風(fēng)干的感覺。儲藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對水的渴望。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。我們都盼望著水窖打開的那一刻的到來。1、寫出下列詞語的近義詞美妙（ ） 儲藏（ ） 渴望（ ） 珍

11、貴（ ）2、這樣美好的日子指 3、“就像過節(jié)一樣，這樣美好的日子在我們那里畢竟太少了?！闭f明 4、“而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快?！边@里權(quán)威指 ，幸福和痛快指 。5、用一句話概括這個自然段的內(nèi)容： 6、寫出含“水”的成語： （一）什么最廣闊“世界上什么最廣闊？”我問老師。老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn) 瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出雪來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫

12、秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了 我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了 啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。1、“毫不猶豫”的意思是_，寫一句話用上“毫不猶豫”_。2、最后一自然段用_的手法，著重強調(diào)的是_3、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@話對我們的啟發(fā)是_。4、短文通過_和_這兩件事，告訴人們_ _。（二）在云南境內(nèi)有

13、一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫西雙版納。 西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，（ ）拾起頭（ ）能看到它的樹冠，是名副其實的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。 常言說“獨木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去

14、，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出(新鮮 鮮美 鮮艷)的花朵，紅的、黃的、自的、紫的爭奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。 西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段樹樁，很快（ ）會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗

15、口還粗的大樹。 這種樹的壽命特別長， 一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。 種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅(美麗 美化 贊美)了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。 1、聯(lián)系上下文，在括號里選一個最恰當(dāng)?shù)脑~。 2、聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的括號內(nèi)。 a只要就 b只有才 3、“懸”在字典中的解釋有： a.公開揭示 b無著落,沒結(jié)果 c掛 d掛念 e距離遠(yuǎn)。“那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選 _ 4、寫出下列詞語的近

16、義詞。乃至( ) 愛惜( ) 5、從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。6、讀第四自然段，然后回答問題。 (1)西雙版納的植物中含油量最大的是_。 (2)作者把“扁擔(dān)藤”比作_ ,這是因為 (3) 黑心樹的特點 一是_ ，二是_ ， 所以人們稱它為 _。7、給短文加一個合適的題目： （三）泥土你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎？ 每天，您上學(xué)時，腳下踩的就是泥土。它雖然被無數(shù)人踩著，但沒有向人類要過報酬，只是默默地承受著一切。 每當(dāng)您出去游覽時，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹？是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？你也許不會注意它，因為它是那么

17、平凡，那么沒有吸引力。但是如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都供給了大樹、鮮花、小草它無私地默默無聞地為人類奉獻(xiàn)著自己。 人類也正是這樣，哪位英雄與先進(jìn)人物的背后，沒有眾多的默默無聞地支持他們工作的人們？就說奧運會得獎牌的運動員吧，他們頑強拼搏獲得了獎牌，為祖國爭得榮譽，他們的名字家喻戶曉。可是你注意了他們的周圍的醫(yī)務(wù)人員和帶著殷切希望的教練、領(lǐng)隊沒有呢？是他們平時陪練、指導(dǎo)，無微不至地關(guān)懷運動員，每次參賽時，站在臺下最緊張的也是他們。這些默默工作的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊，他們不都是泥土嗎？是他們用自己的身心和全部精力培養(yǎng)著這朵朵鮮花 我想，這些為人類做出無私奉獻(xiàn)的人，不也同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值得稱贊嗎？ 讓世界多一些這樣的泥土吧！ 1根據(jù)下面的意思，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。 (1)不出名，不為人知道。（ ） (2)家家戶戶都知道。 （ ）