讀書演講比賽方案

1、讀書演講比賽方案特征碼標簽:特征碼讀書演講比賽方案（一）活動主題：“在書香中穿行，豐富內(nèi)涵促發(fā)展”為配合學(xué)校教師讀書活動的開展，引導(dǎo)廣大教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野。通過讀書促進自身專業(yè)成長，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校組織開展讀書演講比賽。演講比賽程序：1、演講對象：全校xx周歲以下教師都必須參加，其他教師自愿參加。2、演講內(nèi)容：中層領(lǐng)導(dǎo)演講主題“責(zé)任和執(zhí)行力”；級部組長和教研組長演講主題“工作體現(xiàn)人格”；其他教師演講主題“窗邊的小豆豆讀后感”。3、演講時間：xx年xx月xx日4、演講地點：會議室5、演講要求：一律用普通話演講，要求語言流暢，表達清

2、楚。鼓勵教師脫稿演講。演講稿發(fā)往華語網(wǎng)中，并把打印稿與xx月xx日晚放學(xué)前以辦公室為單位交給xxx。6、演講順序：按照評分表的姓名順序。xx小學(xué)陽光讀書會讀書演講比賽方案（二）各級部、各班級：為進一步推動我校讀書活動的深入開展，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就舉辦“中華情”讀書演講比賽活動的通知如下：一、參賽作品要求1、演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和愛國主義的價值觀和道德觀；2、表達形式：表達形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性，

3、選手必須圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個人思想，抒發(fā)自己的感想；內(nèi)容要以讀書活動推薦的經(jīng)典篇目為主，可參考現(xiàn)代文誦讀中的其他篇目。3、演講要求：比賽必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。4、形式可多樣，可適當配音樂（音樂拷到自己的u盤中“讀書演講比賽”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），演講要脫稿演講，每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。二、活動的有關(guān)事項如下：1、參加對象：全體學(xué)生。2、程序：各班先在班內(nèi)選拔，選定演講人員并組織排練，各班限評選出一個節(jié)目參加全校的評選；5月24日把參賽人員表按班級報團委，團委將同時組織抽簽，確定比賽出場順序。5月27日晚

4、進行預(yù)賽，分別評選出一、二、三等獎，前12名選手進入決賽（決賽時間另行通知），選拔出的優(yōu)秀選手將推選至上級參加比賽。各班選手比賽結(jié)束后，將演講的作品交至團委存檔。3、比賽時間：5月27日晚6：008：004、比賽地點：樹人堂5、評委：非班主任語文老師及校團總支成員6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。7、獎項設(shè)置：評出一等獎5名，二等獎7名，三等獎12名。分別給該班加量化管理

5、分3分、2分、1分。三、其他注意事項1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。3、選手比賽時，可自報題目，不得報姓名和班級。每位選手比賽時間限定在35分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有異議，由評委會裁定。6、全體學(xué)生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。附：演講比賽規(guī)則與評分細則一、比賽規(guī)則（一）比賽開始

6、前，由選手抽簽決定比賽順序。（二）選手比賽時，可自報題目，不得報姓名和班級。（三）比賽采用10分制。評委打分不亮分。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。（四）可加音樂伴奏、使用視頻設(shè)備輔助，但不得同時使用預(yù)先錄制的選手誦讀音像資料。（五）演講比賽限時5分鐘，超時10秒鐘以內(nèi)扣0、5分；超時10秒鐘以上扣1分，此時選手并須停止演講。二、評分細則（一）內(nèi)容緊扣誦讀與演講主題。所選作品有意境或感染力，有哲理性或教育意義。（3分）（二）普通話語音標準，聲音優(yōu)美清晰，自然流

7、暢。熟練運用誦讀或演講技巧，語言富有表現(xiàn)力和感染力，能準確傳達出作品的韻味或意境。（4分）（三）著裝整潔，與作品內(nèi)容相符合，儀表大方，舉止得體，恰當使用肢體語言表情達意，符合比賽時間。（3分）讀書演講比賽方案（三）一、活動目的深入推進語文“主題學(xué)習(xí)”實驗，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓主題閱讀陪伴學(xué)生快樂成長，同時給廣大學(xué)生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，促進學(xué)生良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成和演講水平的提高。二、活動主題主題閱讀快樂成長三、參賽范圍七、八年級學(xué)生均可報名參加比賽，分七年級和八年級兩個比賽小組。四、程序安排分班級比賽和校級比賽兩個層次進行。班級比賽由各班的語文老師組織，每小組推薦2

8、人參加班內(nèi)的演講比賽，分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額，七年級依次是2、4、3人，八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成，校級比賽由各級部語文備課組長組織，由各班的一等獎獲獎同學(xué)參加。各班推薦1人擔任評委，七年級5月12日進行，八年級5月13日進行按照成績，分別評選出校級比賽一等獎。5月14日，用電子表格報送獲獎學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單，同時報送學(xué)校和班級組織初賽活動的圖片。五、演講要求1、要圍繞本次活動主題確定演講內(nèi)容，暢談自己在“主題學(xué)習(xí)”實驗中的閱讀體驗、內(nèi)心感悟、收獲提升以及難忘經(jīng)歷等。演講題目自擬，時間不超過6分鐘。2、演講稿要求主題突出，內(nèi)容充實，思想鮮明，感情真摯，語言優(yōu)

9、美，感染力強，具有教育意義。須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。3、要求演講者采用站立式脫稿演講，使用普通話，抑揚頓挫，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長等起到正面宣傳和引導(dǎo)作用。六、評分標準評分采用10分制，計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標準如下：1、演講內(nèi)容（4分）。主題鮮明，思想性強，格調(diào)積極向上；內(nèi)容能結(jié)合演講主題，富有真情實感與文采。2、演講技巧（3分）。語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當，鼓動和感召力。3、氣質(zhì)形象（1、5分）。感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，上下場致意答謝。4、服裝（0、5分）。演講選手服裝得體，儀表大方。5、演講時間（1分）。不少于3分鐘，控制在6分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間和少于