學(xué)校swot分析-校務(wù)系統(tǒng)｜tsh-大同大學(xué)

1、私立大同高中辦學(xué)理念與特色一、辦學(xué)理念 本校校訓(xùn)：工業(yè)報國 本校校風(fēng)：正誠勤儉 辦學(xué)理念：正誠勤儉、建教合一、研究發(fā)展、工業(yè)報國民國31年本校創(chuàng)辦人林尚志先生體認(rèn)由農(nóng)業(yè)社會轉(zhuǎn)入工業(yè)社會的成敗關(guān)鍵在於科技人才與經(jīng)營人才之優(yōu)劣，並堅信人才的培育為工業(yè)發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮及社會現(xiàn)代化的根本。因而毅然結(jié)束個人事業(yè)，將大部分家產(chǎn)贈與社團(tuán)法人協(xié)志工業(yè)振興會，作為培育工業(yè)人才的基金，並於其後相繼籌設(shè)大同高級中學(xué)及大同工學(xué)院（大同大學(xué)前身）。創(chuàng)辦人及首任校長林挺生博士身兼教育家與工業(yè)家，本著正誠勤儉之精神，首創(chuàng)建教合一、研究發(fā)展之辦學(xué)理念，結(jié)合工業(yè)與教育，致力研究與發(fā)展，實現(xiàn)克服貧窮、造福社會的工業(yè)人使命，以達(dá)成工

2、業(yè)報國目標(biāo)。民國95年，在新任校長陳火炎博士的領(lǐng)導(dǎo)下，賡續(xù)遵行創(chuàng)辦人及林挺生校長的治校理念以身作則積極培養(yǎng)同學(xué)正、誠、勤、儉之實踐精神，使之具有正確的工作倫理，以促進(jìn)工業(yè)發(fā)展、報效社會國家。同時加注前教育局長吳清基博士所提出臺北市教育十大願景為主軸，逐年擘劃學(xué)校新願景；配合現(xiàn)任教育局長吳清山博士所提出之教育111(一校一特色、一生一專長、一個不能少)之教育政策；期能創(chuàng)立一個有禮大同、綠色大同、活力大同、科技大同、優(yōu)質(zhì)大同、氣質(zhì)大同、溫馨大同、融合大同、未來大同的新園地。二、學(xué)校特色 本校位於臺北市都會中心，交通方便，地理位置絕佳，為一精緻之優(yōu)質(zhì)高中。本校創(chuàng)校以來即恪遵工業(yè)報國之校訓(xùn)，秉持正誠勤

3、儉之精神作育英才。並以小而美為教育原則，設(shè)立機(jī)械、電子、資料處理科等三類科，學(xué)生每年亦僅招生一班。本校與大同大學(xué)共用一個校區(qū)，教學(xué)及學(xué)生生活資源空間均共享，擴(kuò)大學(xué)生生活的視野，優(yōu)先體會大學(xué)生的生活，在自然的學(xué)習(xí)環(huán)境中潛移默化陶冶學(xué)生高尚的氣質(zhì)。為應(yīng)因社會及工業(yè)技術(shù)之轉(zhuǎn)型，為建立奠定高深學(xué)術(shù)之基礎(chǔ)培育科技學(xué)術(shù)人才，民國80年增設(shè)普通科1班，致力小規(guī)模教學(xué)，秉持小就是美的教育原則，透過師生良好互動進(jìn)而提昇教學(xué)成效。同時改名臺北市私立大同高級中學(xué)，自92學(xué)年度起招生普通科2班。一直到了96學(xué)年每年固定招生普通科6班、職業(yè)科3班。過去創(chuàng)校校長林挺生博士經(jīng)常提醒行政主管與教職同仁周雖舊邦，其命維新，並常

4、常耳提面命茍日新，日日新，又日新。學(xué)校、事業(yè)要生存發(fā)展，必須不斷求新求變，才能屹立不搖?，F(xiàn)任校長陳火炎博士洞察未來潛在危機(jī)，在既有基礎(chǔ)上持續(xù)變革精進(jìn)，並配合教育局吳局長臺北101 教育111政策，期能做到下列特色目標(biāo)：（一）一校一特色本校與大同公司大學(xué)建教合一、研究發(fā)展、資源共享，建立有禮友善綠色校園文化，發(fā)展一科一特色。 （二）每位學(xué)生一人一專長 實施全人教育護(hù)照，以及發(fā)展每人二專長學(xué)科（尤其重視英數(shù)兩科）、一技能（包含各項運(yùn)動或技能檢定）以上專長。 （三）教師教好每一位學(xué)生 因材施教、英數(shù)分級教學(xué)、分科（組）教學(xué)、適性發(fā)展，實施預(yù)警措施與認(rèn)輔制度（大過以上校長親自約談），設(shè)立甲種獎助學(xué)金關(guān)

5、懷（經(jīng)濟(jì)與生活）弱勢學(xué)生，開設(shè)週末衝刺班加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)並個別指導(dǎo)學(xué)習(xí)弱勢學(xué)生。三、校史簡介 （一）民國31年創(chuàng)辦人林尚志先生將百分之八十財產(chǎn)贈予協(xié)志工業(yè)振興會創(chuàng)立大同工業(yè)職學(xué)校（招收國小畢業(yè)生），由林挺生博 士擔(dān)任創(chuàng)校校長。【民國45五年設(shè)立大同工學(xué)院】（二）民國54年改制為五年制工業(yè)職業(yè)學(xué)校（三）民國59年改為大同高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校（四）民國60年增設(shè)資料處理科改名為大同高級工商職業(yè)學(xué)校（五）民國80年成立普通科改名為大同高級中學(xué)（六）民國92年開辦綜合高中 （七）民國95年陳火炎博士經(jīng)財團(tuán)法人臺北市私立大同高級中學(xué)董事會遴選為第2任校長（八）民國96年停辦綜合高中，增設(shè)普通科為6班。 四、校園

6、環(huán)境、校地與校舍 （一）校園環(huán)境 本校坐落於臺北市中山區(qū)中山北路三段，地處臺北市精華區(qū)段，交通便捷，人文薈萃，與大同大學(xué)校園資源共有以及與大同公司廠區(qū)相連，資源共享。在校園方面，草木扶疏，花卉爭放，加以鳥叫蟲鳴，儼然一幅都市森林公園模樣。在校舍方面，有古老典雅的紅磚平房，亦有現(xiàn)代化的雄偉建築，其中，尚志教育研究館，係以美國維吉尼亞大學(xué)為藍(lán)圖，並採用老董事長故鄉(xiāng)福建安溪的花崗巖為建材，特殊顯眼的造型，有如美國白宮，成為中山北路的新地標(biāo)，並為中山北路婚紗禮服商圈取景的最愛，每日至此拍照的新人，絡(luò)繹不絕，蔚為校園一景，也帶給師生喜氣洋洋氣氛。古典與現(xiàn)代的建築分布於綠意盎然校園中，編織成一幅生氣蓬勃的

7、大同學(xué)府。本校第二任校長陳火炎博士自民國95年接任後，秉承以往優(yōu)良傳統(tǒng)校風(fēng)，積極推動各項教育改革。鑑於學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，在學(xué)校董事會全力支持下，針對校內(nèi)部分老舊校舍，有計畫地進(jìn)行逐年改建工程。三年以來，校園整體營造工程卓然有成，如：改建全校所有老舊廁所、充實教室教學(xué)設(shè)備，整建校園道路、路燈、排水系統(tǒng)以及增設(shè)專業(yè)教室等，均表現(xiàn)出本校改善教學(xué)環(huán)境的努力與決心。為古雅的校舍注入新生命，我們希望能藉由改善教學(xué)環(huán)境，提昇教學(xué)品質(zhì)，培育多元、適性、優(yōu)質(zhì)、有創(chuàng)意的學(xué)生。美哉大同 溫馨學(xué)園的校園營造方案，期能運(yùn)用有限資源，改造校園，造福師生，邁向優(yōu)質(zhì)校園，創(chuàng)造臺北市難得一見的森林學(xué)區(qū)。（二）現(xiàn)有校地與校舍

8、建築狀況1、校地面積：校地總面積13492平方公尺。2、校舍建築：樓地板總面積8801平方公尺。3、體育場地：面積約10,000平方公尺。跑道二百公尺，並有籃、排、足、網(wǎng)、棒、羽、手、桌球場等，另有體適能訓(xùn)練場地及韻律教室等。4、本校與大同大學(xué)共處一個校，不論軟硬體資源均相互共享，諸如圖書館擁有大學(xué)級的豐富藏書、最佳的遠(yuǎn)距教學(xué)視聽教室、營養(yǎng)豐富價廉物美300人以上座位的餐廳、千人以上的活動中心、體育館、大學(xué)設(shè)備的物理、化學(xué)、生物實驗室及大學(xué)部學(xué)生社團(tuán)等資源，本校是全國唯一享有大學(xué)資源的高中。學(xué)校SWOT分析：分析因素S (優(yōu)勢)W (劣勢)內(nèi)在因素地理環(huán)境 位於中山區(qū)中山北路三段，位置適中、交

9、通便捷，文化商業(yè)繁盛區(qū)域。 身處大稻埕商圈、晴光商圈、孔廟周邊，舊文化氛圍濃厚。 鄰近北美館、兒童育樂中心等等，新文化資源豐富。 鄰近中山足球場，常有大型演奏會活動，易造成學(xué)生學(xué)習(xí)浮動。 交通位居南北要衝，常有政治性遊行集會通過。 校舍設(shè)備 與大同大學(xué)共處一個校區(qū)，校園土地面積共享，各項校舍及設(shè)備如圖書館、體育館、餐廳、活動中心、實驗室、會議廳、視廳教室等均與大同大學(xué)分享。 教室皆配備多媒體設(shè)備與分離式冷氣機(jī)，提供學(xué)生舒適學(xué)習(xí)的環(huán)境。 校地不大，運(yùn)動場地空間略顯不足。 歷史悠久，少部分建築物尚保留磚瓦式的平房，顯得較為老舊，外觀與新建之建築校舍不相稱。 與大學(xué)部共用校園，學(xué)生教室分散，管理不易

10、。 媒體設(shè)備堪用週期短，維護(hù)不易。 學(xué)校行政 晨會功能健全，實施合議討論，共識凝聚成效良好。 學(xué)校教職員工共69位，幾乎每位教師兼任行政及導(dǎo)師工作，易影響行政作業(yè)效率。 會議及工作協(xié)調(diào)佔(zhàn)據(jù)過多時間，易壓縮備課空間。 大部分教師身兼數(shù)職，以致教學(xué)及行政工作經(jīng)驗來不及傳承。 學(xué)校教師 具有博士學(xué)位3人、碩士學(xué)位21人，研究所以上學(xué)位者佔(zhàn)48%。 與大同大學(xué)師資交流，部份課程商請大學(xué)部教授支援授課。 小班小校，師生互動良好。 英數(shù)實施分級制，教師能針對學(xué)生程度給予適切教導(dǎo)。 職科三科共九班，各科各年級僅一班，師資調(diào)配彈性不大。 學(xué)校教師共50位，幾乎每位教師均擔(dān)負(fù)行政工作，業(yè)務(wù)繁重。 師資涵蓋高職、

11、高中教師，課程安排不易。 少班小校，教師聘任不易。 分析因素O (機(jī)會)T (威脅)外在因素學(xué)生特質(zhì) 學(xué)生家庭社經(jīng)背景中上，文化程度高。 多數(shù)學(xué)生有專長才藝、可塑性高。 少子家庭、特殊境遇家庭與單親家庭子女逐漸增多，輔導(dǎo)問題增多。 社會資訊來源廣泛，易受環(huán)境影響。 現(xiàn)代學(xué)生自主性強(qiáng)，較自我中心。缺乏同理心與耐性。 家長特質(zhì) 家長會組織健全，運(yùn)作功能正常。 家長會樂意協(xié)助並支持學(xué)校教學(xué)。 家長會樂於成立志工隊，協(xié)助學(xué)校推展各項教育工作。 部分家長過度關(guān)心孩子，造成干預(yù)過多，影響學(xué)校教學(xué)與行政作業(yè)。 多數(shù)家長仍重升學(xué)，教育理念尚需溝通。 多數(shù)家長過度依賴學(xué)校管理 隔代教養(yǎng)、單親管教情形漸增，孩子易

12、缺乏關(guān)心與管教之情況增多。 地區(qū)資源 鄰近臺北市立美術(shù)館、臺北市立兒童育樂中心、市立足球場、孔廟、當(dāng)代藝術(shù)館、故宮博物院等，人文藝術(shù)氣息豐富。 處於工商業(yè)繁華都市型態(tài)的商業(yè)圈，影響社區(qū)里民參與的意願。 普通科 (一)現(xiàn)況本校為響應(yīng)政府提供青年學(xué)子更多就學(xué)機(jī)會，乃於民國80年增設(shè)普通科，校名改為大同高級中學(xué)。民國96年，考量家長以及學(xué)生需求，綜合高中申請停招，原有班級數(shù)併入普通科，擴(kuò)編為18班，學(xué)生人數(shù)約有900人。本科教師計有31人，其中擁有碩士學(xué)位者18人，學(xué)士學(xué)位者13人。普通科每年約有二百萬元設(shè)備經(jīng)費(fèi)，以充實各項教學(xué)硬軟體設(shè)備?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施如下所述：普通科辦公室：計有4間。除提供教師良好

13、、舒適的休憩空間外，每位教師均配有多媒體教學(xué)設(shè)施。普通科教室：計有20間。自95學(xué)年起，重新規(guī)劃校舍，迄今已陸續(xù)整建完畢。為配合部訂資訊融入教學(xué)政策，班班設(shè)有電腦、投影機(jī)、投影銀幕等，提供各科教師多媒體教學(xué)使用，藉以提升學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣及成效。 專用教室：計有5間。語文教室1間、視聽教室1間、理化實驗室1間、軍護(hù)教室1間、韻律教室1間，以提供各項專業(yè)課程之需求。 依據(jù)97年部訂普通高級中學(xué)課程綱要總綱規(guī)定，普通高級中學(xué)學(xué)生畢業(yè)之最低學(xué)分為160 學(xué)分。包括：1、必修學(xué)分：必修科目均須修習(xí)，至少須120 學(xué)分成績及格，始得畢業(yè)，其中應(yīng)包括後期中等教育共同核心課程。2、選修學(xué)分：至少須修習(xí)40

14、學(xué)分，其中第二外國語文、藝術(shù)與人文、生活、科技與資訊、健康與休閒、全民國防教育、生命教育、生涯規(guī)劃、其他等八合計至少須修習(xí)8 學(xué)分。 未來進(jìn)路，學(xué)生可透過學(xué)校推薦、申請入學(xué)、考試分發(fā)等管道進(jìn)入大學(xué)校院（包括科技大學(xué)）、軍事學(xué)?；蚓髮W(xué)就讀。畢業(yè)後可繼續(xù)攻讀國內(nèi)外研究所，亦歡迎回大同公司或?qū)W校服務(wù)。 近三年畢業(yè)學(xué)生進(jìn)路一覽表：升學(xué)訧業(yè)其他合計九十四學(xué)年度人數(shù)330538百分比86.8%0%13.2%100%九十五學(xué)年度人數(shù)910596百分比95%0%5%100%九十六學(xué)年度人數(shù)780078百分比100%0%0%100% （二）課程 1、課程設(shè)計原則：（1）本校普通科課程設(shè)計以銜接國民中小學(xué)九一

15、貫課程與大學(xué)基礎(chǔ)教育課程為基礎(chǔ)考量。（2）本校普通科課程設(shè)計依各學(xué)科性質(zhì)重視其實用性與實作性的學(xué)習(xí)為要。（3）本校普通科課程設(shè)計著重多元文化，強(qiáng)化品德教育，以期讓學(xué)生在同的科目脈絡(luò)中，培養(yǎng)獨(dú)立思考的人格。（4）本校普通科課程設(shè)計結(jié)合社區(qū)文化資源，配合生命教育、性別平等教育、法治人權(quán)教育、海洋教育、永續(xù)發(fā)展、及消費(fèi)者保護(hù)教育等重要議題，以培育學(xué)生人文藝術(shù)等情懷。（5）本校普通科課程設(shè)計因應(yīng)社會期望以及國際學(xué)術(shù)交流之需要，培養(yǎng)學(xué)生國際視野與寬宏的世界觀。2、各年級開課總表普通科一年級一年級上學(xué)期一年級下學(xué)期開課名稱學(xué)分部必校必專必校選開課名稱學(xué)分部必校必專必校選綜合活動2綜合活動2國文4國文4英文

16、4英文4數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)4公民2公民2歷史一2歷史一2地理一2地理一2基礎(chǔ)物理2基礎(chǔ)化學(xué)2基礎(chǔ)生物2基礎(chǔ)地科2家政1家政1生活科技1生活科技1音樂2音樂2體育2體育2健康護(hù)理1健康護(hù)理1國防通識1國防通識1資訊科技概論1資訊科技概論1生涯規(guī)劃1生涯規(guī)劃1自然地理通論1中國通史1團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)班會1節(jié)班會1節(jié)必修學(xué)分30-33必修學(xué)分30-33選修學(xué)分0-3選修學(xué)分0-3每週節(jié)數(shù)總計32-35每週節(jié)數(shù)總計32-35普通科二年級社會組開課總表二年級上學(xué)期二年級下學(xué)期開課名稱學(xué)分部必校必專必校選開課名稱學(xué)分部必校必專必校選綜合活動2綜合活動2國文4國文4英文4英文4數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)

17、4歷史二2歷史二2地理二2地理二2公民2公民2生物2生物2美術(shù)2美術(shù)2體育2體育2健康護(hù)理1健康護(hù)理1國防通識1國防通識1論孟選讀1論孟選讀1英文閱讀1英文會話1數(shù)學(xué)統(tǒng)合1數(shù)學(xué)統(tǒng)合1西洋近古史2西洋近古史2區(qū)域地理2區(qū)域地理2團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)班會1節(jié)班會1節(jié)必修學(xué)分32-33必修學(xué)分32-33選修學(xué)分6-7選修學(xué)分6-7每週節(jié)數(shù)總計34-35每週節(jié)數(shù)總計34-35普通科二年級自然組開課總表二年級上學(xué)期二年級下學(xué)期開課名稱學(xué)分部必校必專必校選開課名稱學(xué)分部必校必專必校選綜合活動2綜合活動2國文4國文4英文4英文4數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)4歷史二2歷史二2地理二2地理二2公民2公民2

18、物理3化學(xué)3美術(shù)2美術(shù)2體育2體育2健康護(hù)理1健康護(hù)理1國防通識1國防通識1物質(zhì)科學(xué)化學(xué)篇4物理輔導(dǎo)4生命科學(xué)2生命科學(xué)2團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)班會1節(jié)班會1節(jié)必修學(xué)分32-33必修學(xué)分32-33選修學(xué)分6-7選修學(xué)分6-7每週節(jié)數(shù)總計34-35每週節(jié)數(shù)總計34-35 普通科三年級社會組開課總表三年級上學(xué)期三年級下學(xué)期開課名稱學(xué)分部必校必專必校選開課名稱學(xué)分部必校必專必校選綜合活動2綜合活動2國文4國文4英文4英文4藝術(shù)與生活2藝術(shù)與生活2家政1家政1生活科技1生活科技1體育2體育2軍護(hù)1軍護(hù)1作文指導(dǎo)1作文指導(dǎo)1英文作文1英文作文1數(shù)學(xué)乙上5數(shù)學(xué)乙下5歷史專題上4歷史專

19、題下4應(yīng)用地理4應(yīng)用地理4公民與社會上3公民與社會下3戰(zhàn)爭啟示錄1第三波軍事科技1團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)班會1節(jié)班會1節(jié)必修學(xué)分28-33必修學(xué)分28-33選修學(xué)分14-19選修學(xué)分14-19每週節(jié)數(shù)總計30-35每週節(jié)數(shù)總計30-35 普通科三年級自然組開課總表三年級上學(xué)期三年級下學(xué)期開課名稱學(xué)分部必校必專必校選開課名稱學(xué)分部必校必專必校選綜合活動2綜合活動2國文4國文4英文4英文4藝術(shù)與生活2藝術(shù)與生活2家政1家政1生活科技1生活科技1體育2體育2軍護(hù)1軍護(hù)1作文指導(dǎo)1作文指導(dǎo)1英文作文1英文作文1數(shù)學(xué)甲上5數(shù)學(xué)甲下5三角函數(shù)進(jìn)階1微積分進(jìn)階1進(jìn)階物理上5進(jìn)階物理下5

20、進(jìn)階化學(xué)上5進(jìn)階化學(xué)下5進(jìn)階生物上4進(jìn)階生物下4戰(zhàn)爭啟示錄1第三波軍事科技1團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)團(tuán)體活動（含週會）1節(jié)班會1節(jié)班會1節(jié)必修學(xué)分28-33必修學(xué)分28-33選修學(xué)分14-19選修學(xué)分14-19每週節(jié)數(shù)總計30-35每週節(jié)數(shù)總計30-35(二)發(fā)展計畫 1、計畫目標(biāo)（1）配合校務(wù)發(fā)展，增設(shè)校舍，美化校園環(huán)境，提供安全、舒適的教育場所。（2）增建體育活動場所、藝能教室、活動中心等設(shè)施，達(dá)成五育均衡的教育目標(biāo)。 （3）兼顧理論與實作課程，充實各項教學(xué)設(shè)施與圖書設(shè)備，提升教師教學(xué)品質(zhì)。 （4）配合既定教師專業(yè)成長政策，結(jié)合各科教師教學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)資源，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)之理念，鼓勵校內(nèi)教師進(jìn)修，以

21、增進(jìn)教師的專業(yè)知能。（5）改進(jìn)教材教法，推動多元化的教學(xué)與評量，以啟迪學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（6）透過人文教育及創(chuàng)造思考的教學(xué)活動，培育學(xué)生文化素養(yǎng)、創(chuàng)造力及思考力，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自我實現(xiàn)。（7）加強(qiáng)倫理教育、生活教育、生命教育、兩性平權(quán)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，培育健全公民。（8）因應(yīng)教育白皮書政策，全面推動中英文雙語環(huán)境設(shè)置，期以境教涵養(yǎng)學(xué)生視野，及早與國際接軌。2、計畫內(nèi)容 （1）評估現(xiàn)有校舍使用情形，制定修繕整建計畫，整合大同大學(xué)以及大同公司現(xiàn)有資源，提供學(xué)生適性學(xué)習(xí)環(huán)境。 （2）提升教學(xué)行政效率，充實及整合各科教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮各科教學(xué)研究會的功能，改善各科教學(xué)與評量方式，提昇學(xué)生學(xué)習(xí)效能。 （

22、3）鼓勵教師積極進(jìn)修，辦理各項研習(xí)與活動，取得第二專長，落實終身學(xué)習(xí)。 （4）推動教師教學(xué)檔案，鼓勵各科教師自編教材，創(chuàng)新教學(xué)，進(jìn)而涵養(yǎng)其教學(xué)專業(yè)。 （5）依據(jù)學(xué)生個別差異，因材施教，實施補(bǔ)救教學(xué)、分組教學(xué)以及資優(yōu)輔導(dǎo)。（6）建置數(shù)位典藏隨選視訊系統(tǒng)，落實資訊融入教學(xué)，培養(yǎng)E世代領(lǐng)導(dǎo)人才。 （7）建立各學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁，提供各項教學(xué)資訊，加強(qiáng)師生互動。 （8）配合臺北101教育111政策，鼓勵學(xué)生參加各項學(xué)藝競賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心與專長，發(fā)展其積極向上的人生觀。 （9）配合各科教學(xué)，落實生命教育，兩性平權(quán)教育、法治人權(quán)教育、海洋教育等重要議題。（10）推展人文藝術(shù)活動，提供多元學(xué)習(xí)管道，提升學(xué)生審美

23、觀以及人文藝術(shù)之情懷。 （11）推動校園閱讀心得活動，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高其語文表達(dá)能力。 （12）加強(qiáng)創(chuàng)造思考教學(xué)及活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考的能力，推動全人優(yōu)質(zhì)教育。 （13）鼓勵學(xué)生參加全民英檢，開設(shè)第二外語以及母語教學(xué)課程，提供異質(zhì)文化學(xué)習(xí)機(jī)會。 （14）結(jié)合社區(qū)現(xiàn)有資源，培育學(xué)生社區(qū)關(guān)懷情操以及人文藝術(shù)涵養(yǎng)，進(jìn)而塑造本校獨(dú)有特色，教好每一位學(xué)生。 （15）配合校務(wù)發(fā)展，辦理相關(guān)國際交流事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生了解與尊重異國文化的正確態(tài)度，進(jìn)而增加其寬宏的國際觀。 3、教學(xué)設(shè)施改善計畫 （1）充實教學(xué)設(shè)備計畫： A、增購各學(xué)科教學(xué)圖書。每年約2,000冊。 B、增購GPS以及GIS地理科教學(xué)軟體及設(shè)施。 C、增購視聽媒體。DVD教學(xué)媒體及影音佳片，每年約200片。 D、增購筆記型電腦，提供班級與教師教學(xué)需要。E、充實理化教學(xué)設(shè)備計畫： （A）更新自然科實驗儀器。 （B）實驗室遷移計畫。目前理化實驗室設(shè)於地下室，環(huán)境以及通風(fēng)狀況不佳，影響其使用率，預(yù)計另尋他處，重新規(guī)劃。同時考量學(xué)生使用安全，未來擬籌設(shè)專人管理，以落實理化相關(guān)實作課程。（2）整合校舍空間，增設(shè)普通科研討室、文史藝能科資料室、美術(shù)教室等專門教室及設(shè)備。 （3）規(guī)劃普通科班級教室