人教版語文六年級上冊期末課后練習卷

1、人教版六年級語文上冊期末課后練習卷（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 動動腦，選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。放心 開心 細心 小心班長明明做事很 _，老師請他做事，覺得很_。有一次班上的華華碰破了皮，明明 _地為他擦洗。華華看了，_地笑了。2. 照樣子寫詞語。早出晚歸_ _ 翩翩起舞_ _揮金如土_ _ 蛇鼠一窩_ _3. 根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大 自 然 有 許 多 美 妙 的 聲 音 。 風 ， 這 位大 自 然 的 音樂 家， 會 在森 林里ynzu_手風琴。微風拂過，聲音qngr u_；狂風吹起，合奏出雄 偉樂 曲 。

2、水 ， 這 位 大 自 然的 音樂 家， 喜歡 玩d j 樂 器 。 小y d敲 _（ qiogo）敲打打，一場_（ chngchng）熱鬧的 音 樂 會 便 開 始 了 。 動 物 是 大 自 然 的 歌 手 ， 讓 我 們 聽 到 鳥 叫 、 chng mng_、蟈蟈的歌唱。4. 給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管 _（j n jng）靜謐 _（bm）寢室 _（qn xng）更改 _（gng gng）挪動 _（ nnu ） 阻撓 _（ r o n o）抽屜 _（t t）悄然 _（ qio qio）5. 請根據(jù)拼音 ,把下面一段話補充完整。山頂上剛剛 xi ji n了一座亭子 ,我們 yu

3、xi n_地坐在亭內(nèi)的椅子上chngli ng_ ， ur_ 吹 過 來 一 陣 風 , 風 里 帶 著 花 的fnfng_。下山途中 ,我們遇到了一位采m gu_的小女孩 ,她能 zhn qu _地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會j x來這兒游玩 ,她高興得不得了。6. 結(jié)合語境，看拼音寫詞語。在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民wn qi ng_拼搏，不懈努力，使新中國經(jīng)受住了一次次yn j n_的考驗，各個 lng y_都取得了飛速的發(fā)展。國家xng wng_發(fā)達，人民安居樂業(yè)，呈現(xiàn)出一派shng j bb_的景象，為了實現(xiàn)偉大的中國夢，正以篆邁而yu y的姿態(tài)走1 / 5向更

4、美好的未來。7.根據(jù) 文內(nèi)容 恰當?shù)?填空。A波 壯 B洶涌澎湃C潺潺D淙淙小溪 _地跳 ，那 快的 曲令人著迷；河水_地漫步，那 雅的田園奏 曲令人陶醉；大海 啦啦地_；那 _的海洋大合唱令人向往。8. 根據(jù) 文內(nèi)容 充 ，再照 子寫一個，并造個句子。 _ _溜溜造句： _； _。 _搖搖 _輩輩造句： _； _。9. 名著 。 在我在 上已有了兩個 “莊園 ”。一 是我的小小的城堡或 篷，四周建起了 ，后面是一個巖洞，巖洞已 大成好幾個房 ，其中有一 最干燥最 大，里面放 了我用陶土 制成的大瓦缸 段文字 自英國作家_寫的 篇小 _ 文中的 “我 ”在 上搭建房屋、 制陶器、_等，期 ，他

5、 搭救了一個野人， 個野人取名為 “”10. 按 字典的要求填空。“攀”，用音序 字法 先 _，再 音 _；用部首 字法， 先 _部，再 _畫?！芭省痹谧值淅锏慕?有： 法接觸；拉關系；用手抓、拉??；抓住 西向上爬?！芭手?索 ”的“攀” 第 _種解 ； “攀 ”的 “攀 ” 第 _種解 。二、綜合練習題。（共30 分）1. 抄寫 青松竹子雪梅秋菊2. 抄寫 華麗期待 言2 / 53. 抄寫詞語咳嗽罐子水源4. 抄寫詞語推算簡單發(fā)育5. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植6. 抄寫詞語，看誰寫的漂亮驕傲善良款待襤褸7. 抄寫詞語嘶啞搏斗呼喚8. 抄寫詞語羞怯深沉蕩漾9. 我是小書法家。方了3 / 5電是

6、10. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構的漢字寫美觀方正！）潺粼霎鷹囫韻濫魁_三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問題。（一）賣火柴的小女孩（節(jié)選）她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。 “奶奶！ ”女孩叫起來， “??！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有

7、寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（二）丑小鴨（節(jié)選）一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！（三）拇指姑娘（節(jié)選）這位王子才配成為她的丈夫呢，他與那癩蛤蟆的兒子和那只穿天鵝絨袍子的鼴鼠完全不同！因此，她對這位王子說：“我愿意。 ”這時每一朵花里走出一位小姐或一位男子來。他們是那么可愛，就是看他們一眼也是幸福的。他們每人送了拇指姑娘一件禮物，但是其中最好的禮物是從一只大白蠅身上取下的一對翅膀。他們把這對翅膀安到拇指姑娘

8、的背上，現(xiàn)在，她就可以在花朵之間飛來飛去了。這時大家都歡笑起來。（四）海的女兒（節(jié)選）小人魚向上方的太陽舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。在那條船上，活動又開始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲傷地望著那翻騰的泡沫，好像知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。小人魚吻著這位新娘的前額，對著王子微笑。于是，她就跟空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天空里去了。（ 1）下列詞語與 “美麗 ”“明亮 ”構詞方式不同的是（）（ 2）對文中畫線句子的理解，以下說法不恰當?shù)氖牵ǎ? / 5（ 3）以下是獻給安徒生童話的詩三段節(jié)選，聯(lián)系（二）（三）（四），分別選擇相對應的故事題目，填在橫線上

9、。（填序號）A丑小鴨B拇指姑娘C海的女兒 _ _為 了像 人那樣 站立、 生你披著鄙俗的羽毛，多么細小，多么柔弱，活，你忍受著地獄般可怕卻有一顆天鵝的心。連微風都敢把你捕捉。的折磨。為了別人永遠地當你的靈體得到了統(tǒng)那永恒的自由之愛，終幸福、相愛，你又甘愿化一，也沒忘記最初的于把你引進花的王國。為黎明前的泡沫。外形。（ 4） “重復中有變化 ”是童話故事情節(jié)的特點之一。如丑小鴨經(jīng)歷的種種磨難看似重復，其實是不一樣的。又如賣火柴的小女孩中擦燃火柴產(chǎn)生多次幻想的情節(jié)，說明小女孩內(nèi)心的渴望也是不一樣的。請補充下圖。（ 5）這些故事有哪些共同之處？以下說法恰當?shù)氖牵ǎǘ囗椷x擇）2. 閱讀短文，回答問題。太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹（ hng）。人們都說彩虹很美麗。彩虹聽了，就驕傲起來了，連太陽都看不起了。白云對彩虹說： “你美麗，這是真的。不過，要是沒有太陽，也就沒有你了。 ”彩虹不相信，反而更加驕傲了。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽，彩虹不見了。（ 1）短文共有 _個自然段。（ 2）給劃線詞換一個意思相近的詞。美麗