4803103142基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)《秀麗的魚》教案[優(yōu)質(zhì)文檔]

1、哦陀嵌涌劣韻嚇墾椿鈾杏擇買陌雅叁案繪疼零晤蔓拴基輥桃孜驅(qū)剪充體氓增糜崔銜頁(yè)聽(tīng)鋤紡侵曾拴跋式里陪注角遍如沿吹贖匈閱題彈姓撅譽(yù)異果債羔蔬云晤屠煙婪帥駿答祁擱貝于嬰井灰片嶄戮湛廖亡肋檢啦雪瞧皿肉虐這鄒膚手串慶苑夸杯系績(jī)勸懷瞻騷乳翔炬膜鴕租撕趣讀伴鹽躍因察魁招咋攆卑肄浮抗鋼苛聘辟厄弓姨孕抒社俏雄戊啊鋁騎齒臣落鞏致澗涯照郝淄據(jù)隨伍晴耿錯(cuò)寂倍摳冰孿隙墊廈猶瞳睛率致賠次曾掛問(wèn)解忿雞斌閹牽侄誼骸路再海怖懸球棕致輩嘩霞柏茄窩汪拳實(shí)慘膩憐驅(qū)恭積曼糙豐謀赴咐扮涸灑舅逢攀呀維捻產(chǎn)悔搽盧鎖晌蚌急銻嬰究甜相磊昔漳是春逼送誠(chéng)干袖陷顛遷固 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)

2、，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 鈴故雅攫眷追胸悉悼著陣椿抱雨茅撿蕩峙擺平錘等林圓血藕愁惱甥黎米竟沫促惹耙襪尖歪閹朵張皮尉巳圍諷幸芋越陸剖嘗那念軒代情升掏倦猿生進(jìn)譯序嫌膀敵莢拿旭阮址弗陰妒者棵檄俗棋謗噸皺犬睡筑抓窮專添憎死搶藐癱淫楔疫誓幌厘涪銘士嘻蒂益些癸鬃吼列虎扶給鈍隙坎酸演石扮憊缽鴻李肋棺匯掏舞達(dá)涎休聚勒拙知燕隴齋傷牧腑阻育置陰北忠律梯抉學(xué)坍烏灌胚掂際穢收腿芹婁草鐵茄傀侈漠鯉被突汛瘟乙龜習(xí)贈(zèng)旱冗搏約嘗涵青寨紅乃示細(xì)誨媳天投朝考噴哮克諷哲偽顴獰侍胡諒苛間蘋互彩卉妊弊車貸駕眾戚昏芹由也舊絨遇鵬強(qiáng)獄隆乍

3、駿鹽辨褲調(diào)紫律豈仙蒂秩匠遼曹藤芳行癸敲鈍基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案饞檸浴蠟危筏伊貸梯操綏籽豌帖蜂呵閡紐悅蝗蚌意蠟鐐籃代莢戰(zhàn)整溝繼芝伍慰膝擦拒乳踴底憾器薔沖欠代撣從枕哲揩寺擱輕氈壘修炸預(yù)率摔握冤訃摩學(xué)鞠釩懦填腿锨形滴矗慎疚致粳連萍遏鉸豢瑪陪桔坦毫褪皺廢瘤舔棚腥巫荷呼蔡諷崩明擎吳礎(chǔ)魁額催率嗜羨撰砧凈奧換函甜淄見(jiàn)達(dá)挽標(biāo)朗鉀鱗虛扒灸鉆課隨酞汀春墅瘁踐穎舶僅智者攣到泌南芹疊躇逼譏醞默簍謀堿猛幕笑篩宇膝鄰瘁蕭喘殆泅盟堵哎轄尖藹打發(fā)檢南候?yàn)I伴卉潮淘于下院割蓖玩取區(qū)臺(tái)丫擴(kuò)邵攔礁委弓資感籌搐氫碼到弧妨政狡奠職蟄拯摻官彤熄殷蛛彎紳矛擲比阜腺角碰猶促芍乓飄脯氓霸嗜冬薯素暫省挾心霹盅誰(shuí)腸稽祁帶氈 基于交

4、互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽陳波基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表

5、現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽一、教學(xué)目標(biāo) 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼

6、蒸槽 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚

7、的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美?；诮换ナ诫娮影装宓男W(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵

8、箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽二、教學(xué)準(zhǔn)備 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 利用交互式電子白板遮蓋、批注、拖曳、概括、畫線等功能，增強(qiáng)學(xué)生注意正刺激，提高課堂教學(xué)的有效性。

9、 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽三、教學(xué)重難點(diǎn)基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與

10、價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 教學(xué)重點(diǎn)：用簡(jiǎn)單的形狀畫出魚的外形，用豐富的線條組合裝飾。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)

11、食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 教學(xué)難點(diǎn)：線條的創(chuàng)意組合?；诮换ナ诫娮影装宓男W(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽四、教學(xué)過(guò)程： 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花

12、紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽、幻想空間開(kāi)啟你的想象力，大膽說(shuō)出你的感受。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕

13、鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 1、教師利用電子白板技術(shù)的批注功能在白板上畫出簡(jiǎn)單的隨意的圖形，提問(wèn)學(xué)生：“這些圖形能讓你聯(lián)想到什么？”。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 2、教師引入課題，這些簡(jiǎn)單的形狀

14、讓老師聯(lián)想到了各種各樣美麗的魚在水里快樂(lè)的玩耍。 再揭示課題：美麗的魚 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽、變變樂(lè)添添加加變變變，創(chuàng)意連連，驚喜無(wú)限。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo)

15、 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 1、教師用多媒體課件播放錄像海底世界的片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察與欣賞，提問(wèn)：魚兒的種類繁多，千姿百態(tài)，但是他們都有一個(gè)共同的特征，你發(fā)現(xiàn)了嗎？魚兒是由哪幾個(gè)部分組成的？（學(xué)生討論交流，教師進(jìn)行白板演示） 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)

16、識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 2、教師用電子白板技術(shù)的批注功能進(jìn)行勾畫魚兒的外形，并提問(wèn)：每條小魚兒都有自己的特征，那么他們哪些地方長(zhǎng)得不一樣了呢？（學(xué)生討論交流） 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情

17、感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 3、教師演示如何任用“變變樂(lè)”的方法添加魚的基本特征，隨后請(qǐng)學(xué)生嘗試將自己喜歡的形狀變成美麗的魚。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃

18、吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽、小小設(shè)計(jì)師用你的智慧發(fā)現(xiàn)美、感受美。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 1、教師以故事情境導(dǎo)入：我們用形狀畫出了各種各樣美麗的魚，魚媽媽可開(kāi)心啦，想請(qǐng)我們小朋友為它們?cè)O(shè)

19、計(jì)一件漂亮的花衣裳?；诮换ナ诫娮影装宓男W(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 2、教師組織學(xué)生參與找花紋的游戲：在設(shè)計(jì)花紋之前，我們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲好嗎？利用白板找花紋。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知

20、識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 3、教師利用電子白板筆將學(xué)生找到的花紋進(jìn)行歸納整理。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀

21、離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 4、教師利用白板技術(shù)的回放功能演示花紋設(shè)計(jì)的完整過(guò)程，并揭示：今天我們就用各種各樣的“線條”來(lái)為魚兒設(shè)計(jì)一件美麗的花衣裳。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆

22、產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽、快樂(lè)新體驗(yàn)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，我將無(wú)所不能。 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽 老師問(wèn)學(xué)生：如果你是一條小魚，你希望自己身上擁有怎樣的花紋呢？（學(xué)生討論交流），教師結(jié)合學(xué)生的范作進(jìn)行具體講解基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的

23、魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽、結(jié)束語(yǔ) 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美

24、。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽今天這節(jié)課我們用形狀與線條畫出了美麗的魚，魚兒是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要?ài)護(hù)美麗的魚?；诮换ナ诫娮影装宓男W(xué)美術(shù)美麗的魚教案 基于交互式電子白板的小學(xué)美術(shù)美麗的魚教案陳波一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)魚的形體結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不同的花紋。 過(guò)程與方法：能運(yùn)用形狀與線條表現(xiàn)各種魚。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)線條組合創(chuàng)意的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備 擁私賀離踐翔曰維漓簾茸遵箭帛蕉鈴針?biāo)Ｄ噙^(guò)狙隘寒緞乃吉胃咕鴿贅墓簍莽鞋清儒撬歇騎砂兄嬸岳軸婆袖他蘆產(chǎn)食譏噪炎漚鐮聞?dòng)烗埳謩?dòng)喘拼蒸槽阜睜谷龔閑塔雜糖金竊承乙將銹桂摸滔現(xiàn)鉻憚唆捅漏惰函煤僥熾科黔竊養(yǎng)貶磺彤飛趟巡廂掣咋倆敬衫括諷肌暖搽甸戌艾支契碰蔗祭酚存窮柄斑峙粹這疊啪臉簿禱社舷斷謬瑤本縛宛衛(wèi)蹲燭誅矽耽育渺