蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)《習(xí)6》優(yōu)質(zhì)課課件_5

1、練習(xí)6 長得像個(gè)小蝌蚪，可是不在水中游。 遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡，近看卻是兩個(gè)小圓點(diǎn)，要是 有誰要說話，說話后面點(diǎn)兩點(diǎn) 。 形狀像個(gè)大耳朵，愛向別人提問題。 喜怒哀樂喊口號(hào)，有時(shí)哭來有時(shí)笑，有時(shí)鬧來 有時(shí)叫，脾氣要數(shù)它最大。 我像六顆滾圓圓的珍珠，真是人見人愛??！ 逗號(hào)逗號(hào) ， 冒號(hào)冒號(hào) ： 問號(hào)問號(hào)？ 感嘆號(hào)感嘆號(hào)！ 省略號(hào)省略號(hào) 謎語：猜標(biāo)點(diǎn) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。 該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。 意思未完用意思未完用逗號(hào)逗號(hào)，一句完了用，一句完了用句號(hào)句號(hào)。 喜怒哀樂喜怒哀樂感嘆號(hào)感嘆號(hào)，提出問題用，提出問題用問號(hào)問號(hào)。

2、 并列詞語用并列詞語用頓號(hào)頓號(hào)，并列分句用，并列分句用分號(hào)分號(hào)。 提示下文用提示下文用冒號(hào)冒號(hào)，對(duì)話引用加，對(duì)話引用加引號(hào)引號(hào)。 書文名稱要標(biāo)明，前后加上書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號(hào)書名號(hào)。 有些意思要省略，可以加上有些意思要省略，可以加上省略號(hào)省略號(hào)。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要 1 1、三（）班打敗了三（）班獲得了冠軍、三（）班打敗了三（）班獲得了冠軍 請(qǐng)你讀一讀 三（）班打敗了三（）班三（）班打敗了三（）班，獲得了冠軍獲得了冠軍。 三（）班打敗了三（）班打敗了，三（）班獲得了冠軍三（）班獲得了冠軍。 2 2、糧食不賣給

3、八路軍、糧食不賣給八路軍 糧食糧食，不賣給八路軍不賣給八路軍。 糧食不賣糧食不賣，給八路軍給八路軍。 3 3、下周三四年級(jí)足球比賽、下周三四年級(jí)足球比賽 下周三下周三，四年級(jí)足球比賽四年級(jí)足球比賽。 下周下周，三四年級(jí)足球比賽三四年級(jí)足球比賽。 ， 。？！、 、，。左下格，：？！左半邊。 ： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格 提示：這些標(biāo)點(diǎn)不出現(xiàn)在行首。 “ ”、 ，前引號(hào)位于田字格的右上格， 后引號(hào)位于田字格的左上格。（前半部分不出 現(xiàn)行末，后半部分不出現(xiàn)行首） “” 在中間，占兩格。 提示：中間不能斷開。 王爾德和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事 19世紀(jì) 英國有個(gè)著名作家叫王爾德 有 一次 他邀請(qǐng)朋友來家里作客

4、人們陸陸續(xù)續(xù) 到齊了 等了很久 卻不見主人的面 過了好大 一會(huì)兒 王爾德才從書房里匆匆跑出來 客人問他到哪里去了 王爾德抱歉地說 在校閱我的書稿 客人又問 這大半天 你 做了不少工作吧 王爾德很滿意地說 我做 了一件重大的工作 刪去了一個(gè)標(biāo)點(diǎn) 但經(jīng) 過反復(fù)考慮 我又把它加上了 要求：1、給故事加上標(biāo)點(diǎn)。 2、注意逗號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)的用法。 3、再讀一讀，讀出語氣。（校jio閱） , ,。 , ,。 , , ,。 , ,。 ？： “ ?！保骸? , ？”：“ , , , ,?！?寫一寫 未夾允 觀察例字，這類漢字的書寫要 點(diǎn)上緊下松。 坐觀成敗 按兵不動(dòng) 操之過急 輕舉妄動(dòng) 興風(fēng)作浪 蠢蠢欲

5、動(dòng) 雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動(dòng) 讀讀背背 坐觀成敗坐觀成敗 冷眼旁觀人家的成功或失敗。冷眼旁觀人家的成功或失敗。 漢武帝晚年懷疑有人要謀害他，派江充漢武帝晚年懷疑有人要謀害他，派江充 去調(diào)查。江充借機(jī)殺了競爭對(duì)手，并把矛頭去調(diào)查。江充借機(jī)殺了競爭對(duì)手，并把矛頭 指向太子劉據(jù)。劉據(jù)忍無可忍殺了江充，漢指向太子劉據(jù)。劉據(jù)忍無可忍殺了江充，漢 武帝發(fā)兵捉拿劉據(jù)。劉據(jù)向任安求救，任安武帝發(fā)兵捉拿劉據(jù)。劉據(jù)向任安求救，任安 假裝接受但不出兵，被漢武帝知道后以他假裝接受但不出兵，被漢武帝知道后以他坐坐 觀成敗觀成敗有二心而治罪。有二心而治罪。 成語中的故事 按兵不動(dòng)按兵不動(dòng) 指揮官命令軍隊(duì)暫不行動(dòng)，等待戰(zhàn)機(jī)。指揮

6、官命令軍隊(duì)暫不行動(dòng)，等待戰(zhàn)機(jī)。 指接受任務(wù)后卻不執(zhí)行。按：止住、壓住。兵：隊(duì)。指接受任務(wù)后卻不執(zhí)行。按：止住、壓住。兵：隊(duì)。 春秋末期，衛(wèi)國受晉國壓迫。衛(wèi)春秋末期，衛(wèi)國受晉國壓迫。衛(wèi) 國國君衛(wèi)靈公與強(qiáng)大的齊國締約結(jié)盟。國國君衛(wèi)靈公與強(qiáng)大的齊國締約結(jié)盟。 晉國的趙鞅十分惱怒，派史默出使衛(wèi)晉國的趙鞅十分惱怒，派史默出使衛(wèi) 國，暗中調(diào)查，并約好在一個(gè)月后回國，暗中調(diào)查，并約好在一個(gè)月后回 來報(bào)告?？墒?，半年之后史默才回來。來報(bào)告?？墒?，半年之后史默才回來。 史默說這半年來，尋找不到衛(wèi)國的弱史默說這半年來，尋找不到衛(wèi)國的弱 點(diǎn)。趙鞅暫時(shí)打消了攻打衛(wèi)國的念頭，點(diǎn)。趙鞅暫時(shí)打消了攻打衛(wèi)國的念頭， 按兵不動(dòng)

7、按兵不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)。，等待時(shí)機(jī)。 成語中的故事 操之過急操之過急 操：做，從事。處理事情，解決操：做，從事。處理事情，解決 問題過于急躁。問題過于急躁。 輕舉妄動(dòng)輕舉妄動(dòng) 妄，任意。指未經(jīng)慎重考慮，輕妄，任意。指未經(jīng)慎重考慮，輕 率、盲目地采取行動(dòng)。率、盲目地采取行動(dòng)。 蠢蠢欲動(dòng)蠢蠢欲動(dòng) 蠢蠢：爬蟲蠕動(dòng)的樣子。比喻蠢蠢：爬蟲蠕動(dòng)的樣子。比喻 敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。含貶義。敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。含貶義。 成語的意思 雷厲風(fēng)行像雷那樣猛烈，像風(fēng)那樣快。厲： 猛烈。比喻執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速。也形容辦事 聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速。含褒義。 聞風(fēng)而動(dòng) 一聽到風(fēng)聲，就立刻起來響應(yīng)。 “雷厲風(fēng)行雷厲風(fēng)

8、行”和和“聞風(fēng)而動(dòng)聞風(fēng)而動(dòng)”，都有行動(dòng)迅速，都有行動(dòng)迅速 的意思。但雷厲風(fēng)行還有果斷、堅(jiān)決、嚴(yán)格的意的意思。但雷厲風(fēng)行還有果斷、堅(jiān)決、嚴(yán)格的意 思；思；“聞風(fēng)而動(dòng)聞風(fēng)而動(dòng)”只偏重在迅速、敏捷。只偏重在迅速、敏捷。 成語的意思 春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)弟子周游列國，在衛(wèi)、春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)弟子周游列國，在衛(wèi)、 陳、蔡等國碰壁后，受到了楚國的邀請(qǐng)。陳國串陳、蔡等國碰壁后，受到了楚國的邀請(qǐng)。陳國串 通蔡國放出囚犯圍堵孔子，那些囚犯通蔡國放出囚犯圍堵孔子，那些囚犯聞風(fēng)而動(dòng)聞風(fēng)而動(dòng)， 將孔子師徒被圍困很多天?？鬃訋熗綌嗔思Z，只將孔子師徒被圍困很多天。孔子師徒斷了糧，只 有派子貢外出求援。聽說楚軍到來，囚犯們紛

9、紛有派子貢外出求援。聽說楚軍到來，囚犯們紛紛 抱頭鼠竄了。抱頭鼠竄了。 成語中的故事 坐觀成敗 按兵不動(dòng) 操之過急 輕舉妄動(dòng) 興風(fēng)作浪 蠢蠢欲動(dòng) 雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動(dòng) 讀讀背背 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召 開聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議，會(huì)議通過了 人類環(huán)境宣言，并提出將每年的6月5日 定為“世界環(huán)境日”。 古今賢文 （志向篇、合作篇、勸學(xué)篇、讀書篇、環(huán)保篇、真理篇） 古今賢文（環(huán)保篇） 環(huán)保環(huán)境，人人有責(zé)。 樹木成陰，空氣清新。 綠了大地，潤了人心。 功在當(dāng)代，造福子孫。 山上樹木光，山下走泥漿。 治山治水不栽樹，有土有水保不住。 植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。 解釋： 保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人

10、都應(yīng)該做 到。 樹木多了，空氣就清新了。 染綠了大地，神清氣爽。 現(xiàn)在植樹，后代都能乘涼。 山上的樹木被砍光了，山下 就有洪水。 防止洪水、防止泥石流，不 栽樹，資源再多都會(huì)流失。 植樹造林防止風(fēng)沙，遍地都 是好莊稼。 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。 草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。 種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好種一棵樹，種一枝花，世界會(huì)更美好 。 樹木是孕育人類的母親；樹木是孕育人類的母親； 樹木是人類的資源寶庫；樹木是人類的資源寶庫； 樹木能保護(hù)土壤；樹木能保護(hù)土壤； 樹木能涵養(yǎng)水源；樹木能涵養(yǎng)水源； 樹木能調(diào)節(jié)氣候，制造氧氣；

11、樹木能調(diào)節(jié)氣候，制造氧氣； 樹木能凈化空氣；樹木能凈化空氣； 樹木能消除噪聲。樹木能消除噪聲。 黃楊 桃樹 銀杏 松柏 調(diào)查填表 小組合作， 會(huì)畫的，會(huì)寫的， 分工合作，完成 一份可行的校園 綠化建議。 關(guān)于保護(hù)學(xué)校綠化的建議關(guān)于保護(hù)學(xué)校綠化的建議 尊敬的校長，您好！ 我們的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校，學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展，正在努力做到最 好?？墒且廊淮嬖谥恍﹩栴}：學(xué)校主席臺(tái)前的樹叢長得很茂盛，可是，有 些新長出的枝條太長，同學(xué)們從跑道邊經(jīng)過，可能會(huì)劃傷皮膚；有些挺立的 大樹，有少量的枝干枯死了；草坪上有些倒伏的草，可能是同學(xué)們踩踏造成 的；有的桃樹在結(jié)果后，會(huì)有同學(xué)去采摘。 針對(duì)這些現(xiàn)象，我想向您

12、提出以下幾點(diǎn)建議： 1、派值日生勸告在花草附近玩耍的學(xué)生，不踩踏草坪和隨意摘果實(shí)。 2、對(duì)破壞花草樹木的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，并讓他保證以后不再重犯。 3、讓學(xué)生（尤其是低年級(jí)）了解花草樹木對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾饬x。 4、組織學(xué)生到校外植樹，讓我們更深入地走進(jìn)大自然。 5、倡導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間種植物，在種植中得到經(jīng)驗(yàn)、樂趣和體會(huì)植物開 花結(jié)果時(shí)的滿足和成功感。 請(qǐng)校長認(rèn)真考慮并接受我的建議。讓花草樹木裝點(diǎn)我們的校園，陪伴我 們茁壯成長吧！ 祝 工作順利！ 三（三（ ）班）班 XXXXXX 2015 2015年年5 5月月 附：古今賢文 古今賢文（志向篇） 年怕中秋月怕半，男兒立志在少年。 船大不怕浪高，

13、志大不怕艱險(xiǎn)。 沒有爬不過的山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。 見異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰 能攀。 無志之人常立志，有志之人立長志。 實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理 想的翅膀。 不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。 山立在地上，人立在志上。 月缺不改光，劍折不改鋼。 鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理 想。 胸?zé)o理想，枉活一世。 三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 虎瘦友心在，人窮志不窮。 立下凌云志，敢去摘星星。 有志周行天下，無志寸步難行。 天下無難事，只要肯攀登。 古今賢文（合作篇） 人心齊，泰山移。 獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。 水漲船高，柴多火旺。 三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。 一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房

14、。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。 一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。 知己知彼，將心比心。 遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。 美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 君子之交淡如水，小人之交酒肉親。 豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。 古今賢文（真理篇） 堅(jiān)持真理，實(shí)事求是。 聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。 不入虎穴，焉得虎子。 近水識(shí)魚性，近山識(shí)鳥音。 欲知山中事，須問打柴人。 百聞不如一見，百見不如一干。 偉大出于平凡，理論來自實(shí)踐。 沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)。 兼聽則明，偏聽則暗。 滿招損，謙受益。 自滿的人學(xué)一當(dāng)十，虛心的人學(xué) 十當(dāng)一。 孔小不補(bǔ)，孔

15、大受苦。 戶樞不蠹，流水不腐。 聞過則喜，知過必改。 從善如流，疾惡如仇。 鐘不敲不響，話不說不明。 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于 行。 古今賢文 （勸學(xué)篇） 長江后浪推前浪，世上今人勝古人。 若使年華虛度過，到老空留后悔心。 有志不在年高，無志空活百歲。 少壯不努力，老大徒傷悲。 好好學(xué)習(xí)，天天向上。 堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。 三百六十行，行行出狀元。 冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 身怕不動(dòng)，腦怕不用。 手越用越巧，腦越用越靈。 三天打魚，兩天曬網(wǎng)，三心二意，一事無成。 一日練，一日功，一日不練十日空。 拳不離手，曲不離口。 刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。 熟能生巧，業(yè)精于勤。