中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱

1、附件 4：中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的 任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī) 解決工作與生活中實(shí)際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其 職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān) 法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。二、課程教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操 作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì) 算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生

2、活中常見問題的能力。2. 使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處 理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動探究的學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。3. 使學(xué)生樹奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法 規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。二、課程教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操 作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì) 算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。2. 使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息

3、、處 理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動探究的學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)立知識產(chǎn)權(quán)意識，了解并能夠遵守社會公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法 規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊兩個部分構(gòu)成。1. 基礎(chǔ)模塊（不含 * 號部分）是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的 基本要求； * 號部分是為適應(yīng)不同地區(qū)、不同對象的教學(xué)要求而設(shè)立的內(nèi)容，學(xué)校 可根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇?；A(chǔ)模塊總的教學(xué)時數(shù)為 96108 學(xué)時。2. 職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容，是結(jié)合基礎(chǔ)模塊進(jìn)行的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力訓(xùn) 練，教學(xué)時數(shù)為 3236 學(xué)時。職業(yè)模塊旨在

4、提升學(xué)生在工作、生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī) 的能力，教學(xué)中可根據(jù)需要選擇內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容與要求（一）本大綱對教學(xué)要求的層次表述1. 對知識的教學(xué)要求分為了解、理解和掌握三個層次。了解：指對知識有感性的、初步的認(rèn)識。理解：指對基本概念、基本知識有一定的理性認(rèn)識，能用正確的語言進(jìn)行敘 述和解釋。掌握：在理解的基礎(chǔ)上，能夠解決與所學(xué)知識相關(guān)的應(yīng)用問題。2. 對技能的教學(xué)要求分為會操作和熟練操作兩個層次。會：指能夠運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行獨(dú)立操作，并能正確完成指定任務(wù)熟練：指能夠連貫嫻熟地完成操作，并能根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的操作流程，能解決操作中出現(xiàn)的錯誤和問題，準(zhǔn)確完成操作任務(wù)。（二）教學(xué)內(nèi)容與要求1. 基礎(chǔ)模塊

5、第一單元 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議計(jì)算機(jī) 發(fā)展及 應(yīng)用領(lǐng) 域了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā) 展過程及趨勢，列舉 各階段發(fā)展的主要特 點(diǎn)； 了解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社 會的工作與生活中的 各類應(yīng)用； *了解數(shù)據(jù)與信息的概 念及數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中 的處理過程可以通過安排參觀活動、收集播放音視頻資料等手段，讓學(xué)生在活動中了解計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本組成了解計(jì)算機(jī)硬件與軟 件系統(tǒng)的組成，以及 主要硬/ 軟件在系統(tǒng)中 的作用； 了解計(jì)算機(jī)主要部件 及其作用； 會利用數(shù)據(jù)存儲單位 區(qū)分存儲空間大??；可以通過對計(jì)算機(jī)實(shí)物的觀察與操作，讓學(xué)生重點(diǎn)學(xué) 習(xí)輸入/ 輸出設(shè)備與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主機(jī)接口的連接。使

6、 學(xué)生在操作使用中認(rèn)識并熟悉常用設(shè)備，重點(diǎn)掌握鍵 盤鍵位分布及功能，逐漸達(dá)到熟練使用鍵盤了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主 要技術(shù)指標(biāo)及其對計(jì) 算機(jī)系統(tǒng)性能的影 響； *理解二進(jìn)制基本概念 及常用數(shù)制之間的轉(zhuǎn) 換方法；*理解 ASCII 碼的基本 概念，了解編碼規(guī) 則；* 了解 BIOS在計(jì)算機(jī) 系統(tǒng)硬件配置和管理 中的作用續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議常用計(jì) 算機(jī)設(shè) 備了解存儲設(shè)備（硬盤、光盤驅(qū)動 器、移動存儲器等）的作用和使 用方法；了解輸入 / 輸出設(shè)備（鍵盤、鼠 標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等）的作 用，會正確連接和使用這些設(shè) 備； 了解通用外部設(shè)備接口的使用方 法，會正確連接常用外部設(shè)備； 了解

7、鍵盤鍵位及功能，會正確使用鍵盤錄入字符； *了解投影儀、掃描儀、攝像頭、 讀卡器等外部設(shè)備的作用及使用 方法；*了解指紋識別裝置、手寫板、觸 摸屏等設(shè)備信息安全與知識產(chǎn)權(quán)了解信息安全的基礎(chǔ)知識，使學(xué) 生具有信息安全意識； 了解計(jì)算機(jī)病毒的基礎(chǔ)知識和防 治方法，具有計(jì)算機(jī)病毒的防范 意識；了解并遵守知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律 法規(guī)和信息活動中的道德要求可以結(jié)合案例的講解、分析、討論，使學(xué) 生領(lǐng)會信息安全與知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵，增強(qiáng) 學(xué)生在信息活動中的責(zé)任心與法律意識第二單元 操作系統(tǒng)的使用學(xué)元 教單教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議操作系統(tǒng)簡介了解操作系統(tǒng)的基本概念，理解 操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行中的 作用；

8、了解常用操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和功 能； *了解常用操作系統(tǒng)的類型； *會安裝常用操作系統(tǒng)可以通過上機(jī)操作，使學(xué)生逐步理解操作 系統(tǒng)的功能和作用，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用提高使 用操作系統(tǒng)和工具軟件管理維護(hù)計(jì)算機(jī)的 能力。例如，規(guī)范管理文件和文件夾，優(yōu) 化計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理等圖形用戶了解組成常用操作系統(tǒng)圖形界面的基本元素（對象），熟練使用界面操作鼠標(biāo)完成對窗口、菜單、工具 欄、任務(wù)欄、對話框等基本元素 的操作； 會啟動 / 關(guān)閉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)； 了解快捷鍵和快捷菜單的使用方 法； *會使用操作系統(tǒng)的“幫助”信息 解決問題續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議文件管理理解文件和文件夾的概念與作用，熟 練進(jìn)行文件和文件

9、夾的基本操作； 會使用資源管理器對文件等資源進(jìn)行 管理； *了解常見文件類型及其關(guān)聯(lián)程序系統(tǒng)管理與應(yīng)用了解控制面板的功能，會使用控制面 板配置系統(tǒng)，如顯示屬性、鼠標(biāo)、輸 入法的設(shè)置等； 會安裝和卸載常用應(yīng)用程序； 會使用操作系統(tǒng)中自帶的常用程序； *會為計(jì)算機(jī)設(shè)置多用戶管理及權(quán)限， 使一臺計(jì)算機(jī)能夠?yàn)椴煌藛T使用； *會安裝打印機(jī)等外部設(shè)備驅(qū)動程序系統(tǒng)維護(hù)與常用工具軟件的會安裝和使用病毒防治軟件；會安裝和使用壓縮工具軟件；使用了解數(shù)據(jù)備份的重要性，會進(jìn)行數(shù)據(jù)備份；*會使用軟件備份和恢復(fù)操作系統(tǒng)中英文輸入了解常用的中英文輸入法，熟練使用 一種中文輸入法； *了解漢字編碼方法可以利用文字輸入練習(xí)軟

10、件幫 助學(xué)生練習(xí)，逐步提高其文字 錄入技能第三單元 因特網(wǎng)( Internet )應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議因特網(wǎng)的 基本概念 和功能了解因特網(wǎng)的基本概念及 提供的服務(wù)；*了解 TCP/IP 協(xié)議在網(wǎng)絡(luò) 中的作用，會配置 TCP/IP 協(xié)議的參數(shù)可以通過因特網(wǎng)的接入，使學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)中使用的相關(guān)設(shè)備因特網(wǎng)的接入了解因特網(wǎng)的常用接入方 式及相關(guān)設(shè)備； 會根據(jù)需要將計(jì)算機(jī)通過 相關(guān)設(shè)備接入因特網(wǎng)； *了解無線網(wǎng)絡(luò)的使用方法網(wǎng)絡(luò)信息獲取熟練使用瀏覽器瀏覽和下 載相關(guān)信息； 熟練使用搜索引擎檢索信 息； *為適應(yīng)不同需要，會配置 瀏覽器中的常用參數(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生利用因特網(wǎng)獲取與專業(yè)相關(guān)的

11、信 息，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的能 力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索技能續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議電子郵件管理會申請電子郵箱； 熟練收發(fā)電子郵件； *會使用常用電子郵件管理工 具可以通過在師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行信息交流活動，使學(xué)生能熟練收發(fā)電子郵件常用網(wǎng)絡(luò) 工具軟件 的使用會使用常用即時通信軟件； 會使用工具軟件上傳與下載 信息；*了解遠(yuǎn)程桌面的概念及其設(shè)置方法可以通過申請和規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)空間的活動， 使學(xué)生能使用工具軟件上傳、下載、共享資 源信息，樹立安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識常見網(wǎng)絡(luò) 服務(wù)與應(yīng) 用會申請和使用網(wǎng)站提供的網(wǎng) 絡(luò)空間，如網(wǎng)絡(luò)日志、網(wǎng)絡(luò) 硬盤、網(wǎng)絡(luò)相冊等； 了解常見網(wǎng)絡(luò)

12、服務(wù)與應(yīng)用， 如網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上銀行、網(wǎng) 上購物、網(wǎng)上求職等第四單元 文字處理軟件應(yīng)用學(xué)元 教單教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議文檔 的基 本操 作熟練創(chuàng)建、編輯、保存和打印 文檔；會使用不同的視圖方式瀏覽文檔；* 會對文檔進(jìn)行權(quán)限管理；可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的文字、圖片、 表格等各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計(jì)、制作作品， 如個人簡歷、合同、名片、宣傳廣告等，培養(yǎng) 學(xué)生綜合應(yīng)用文字處理軟件的能力*會設(shè)置超鏈接文檔 的格 式設(shè) 置熟練設(shè)置文檔的格式（字體、 段落、邊框和底紋、項(xiàng)目符號 和編號、分欄、首字下沉、文 字方向等）； 熟練插入分隔符、頁碼、符號 等；熟練設(shè)置文檔的頁面格式、頁 眉和頁腳； *會

13、使用樣式，保持文檔格式 的統(tǒng)一和快捷設(shè)置； *會使用文字處理軟件提供的 工具，如“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)”、“修 訂”等表格操作會在文檔中插入和編輯表格； 會設(shè)置表格格式； *會實(shí)現(xiàn)文本與表格的相互轉(zhuǎn) 換續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議圖文表混合排 版理解文本框的作用，會使用文本框； 會在文檔中插入并編輯圖片、藝術(shù)字、剪貼畫、圖 表等；會對文檔中的圖、文、表混合排版；會合并文檔；*會在文檔中插入腳注和尾注、題注、目錄等； *會使用郵件合并功能；*會在文檔中插入公式、組織結(jié)構(gòu)圖等對象第五單元 電子表格處理軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議電子 表格 的基 本操 作理解工作簿、工作表、

14、單 元格等基本概念； 熟練創(chuàng)建、編輯和保存電 子表格文件； 熟練輸入、編輯和修改工 作表中的數(shù)據(jù)； *會將外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入到工作 表中； *了解模板的作用和使用方 法； *了解數(shù)據(jù)保護(hù)的作用和操 作方法可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的相關(guān)內(nèi)容作為素 材，制作數(shù)據(jù)圖表，如會對家庭財(cái)務(wù)收支、班級 學(xué)習(xí)成績、產(chǎn)品銷售等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理， 重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等技能電子 表格 的格 式設(shè) 置熟練設(shè)置工作表的格式 （設(shè)置單元格、行、列、 單元格區(qū)域、工作表、自 動套用格式等）； 熟練插入單元格、行、 列、工作表、圖表、分頁 符、符號等；熟練設(shè)置工作表的頁面格 式； *會使用樣式保持格式的統(tǒng) 一和

15、快捷設(shè)置數(shù)據(jù)處理理解單元格地址的引用， 會使用常用函數(shù)； 會對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行 排序、篩選、分類匯總； *會使用工作表的引用進(jìn)行 多個工作表計(jì)算續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議數(shù)據(jù)分析了解常見圖表的功能和使用方法； 會創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)圖表； *會使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析打印輸出會根據(jù)輸出要求設(shè)置打印方向與邊界、頁眉和頁腳，設(shè)置 打印屬性；會預(yù)覽和打印文件第六單元 多媒體軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議多媒體了解多媒體技術(shù)及可以通過主題活動，選取學(xué)生感興趣的內(nèi)容作為素材基礎(chǔ)其軟件的應(yīng)用與發(fā) 展； 了解多媒體文件的 格式，會選擇瀏覽 方式； 會獲取文本、圖

16、 像、音頻、視頻等 常用多媒體素材完成作品，使學(xué)生重點(diǎn)掌握圖像、音頻、視頻的獲取方法和簡單加工技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣圖像處理會使用軟件對圖像 進(jìn)行簡單加工處 理； *會使用常用圖像處 理軟件編輯加工圖 像文件音頻、 視頻處 理會使用和安裝音 頻、視頻播放軟 件； 會使用軟件對音 頻、視頻文件進(jìn)行 格式轉(zhuǎn)換； *會使用軟件對音 頻、視頻文件進(jìn)行 簡單編輯加工第七單元 演示文稿軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要 求教學(xué)提示與活動建議演示文稿的基本操作理解演示文稿 的基本概念； 會使用多種方 法新建演示文 稿； 熟練編輯演示 文稿； 會保存演示文 稿； 會使用不同的 視圖方式瀏覽 演示文稿可以讓學(xué)生選取工

17、作、生活中的文字、圖片、表格、音頻、 視頻等各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計(jì)制作多媒體作品。如企業(yè)產(chǎn) 品介紹、個人求職、匯報演講等多媒體演示文稿，培養(yǎng)多媒 體軟件的綜合應(yīng)用能力演示文稿修飾熟練更換幻燈 片的版式； 會使用幻燈片 母版； 會設(shè)置幻燈片 背景、配色方 案； *會設(shè)計(jì)制作 幻燈片模板續(xù)表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動 建議演示文稿對象的 編輯熟練設(shè)置、復(fù)制文字格式；熟練插入、編輯剪貼畫、藝術(shù)字、自選圖形等內(nèi)置對象； 會在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等外部對 象；會在幻燈片中建立表格與圖表； 會創(chuàng)建動作按鈕； 會建立幻燈片的超鏈接演示文稿的放映會設(shè)置演示文稿的放映方式； 會根據(jù)播放要求選擇

18、播放時鼠標(biāo)指針的效果、切 換幻燈片方式； 會對演示文稿打包，生成可獨(dú)立播放的演示文稿 文件；會設(shè)置幻燈片對象的動畫方案；*熟練設(shè)置并合理選擇幻燈片之間的切換方式2. 職業(yè)模塊序號模塊名稱教學(xué)要求與活動模塊文字錄入訓(xùn)練1. 教學(xué)要求 通過文字錄入強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步提高文字錄入速度，達(dá)到崗位技 能要求。2. 教學(xué)活動 中英文錄入訓(xùn)練模塊個人計(jì)算機(jī)組 裝1. 教學(xué)要求 通過自己動手組裝計(jì)算機(jī)，熟悉計(jì)算機(jī)硬 / 軟件系統(tǒng)。2. 教學(xué)活動 （1）了解選擇計(jì)算機(jī)部件的原則，根據(jù)用途開列計(jì)算機(jī)硬件 清單；（2）組裝計(jì)算機(jī)硬件； （3）安裝操作系統(tǒng)，完成運(yùn)行試驗(yàn)； （4）會用軟件維護(hù)并檢測計(jì)算機(jī)系統(tǒng)； （5）在計(jì)

19、算機(jī)中安裝和使用病毒防治軟件； （6）為計(jì)算機(jī)安裝系統(tǒng)備份還原工具軟件，并制作系統(tǒng)的備 份續(xù)表序號模塊名稱教學(xué)要求與活動模塊辦公室（家庭）網(wǎng)絡(luò)組建1. 教學(xué)要求 通過組建辦公室（家庭）網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置與 維護(hù)。2. 教學(xué)活動 （1）連接并檢測計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)； （2）設(shè)置和檢測計(jì)算機(jī)的 IP 地址； （3）安裝和啟用防火墻； （4）設(shè)置文件和設(shè)備的共享； （5）下載并安裝共享軟件模塊四宣傳手冊制作1. 教學(xué)要求 通過制作宣傳手冊，學(xué)習(xí)在文檔中綜合應(yīng)用圖、文、表及 相關(guān)素材。2. 教學(xué)活動 （1）宣傳手冊的版面規(guī)劃； （2）獲取、處理相關(guān)素材；（3）制作封面、封底及相關(guān)內(nèi)容模塊統(tǒng)計(jì)報表制作1

20、. 教學(xué)要求五通過統(tǒng)計(jì)報表的建立，加強(qiáng)電子表格的綜合應(yīng)用能力。2. 教學(xué)活動（1）建立數(shù)據(jù)表；（2）統(tǒng)計(jì)、分析數(shù)據(jù)；（3）用圖表表示統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果模塊六電子相冊制作1. 教學(xué)要求 通過使用簡單圖像處理軟件，學(xué)會對圖像做簡單的編輯處 理。2. 教學(xué)活動（1）圖像加工的準(zhǔn)備：規(guī)劃、獲取圖像素材；（2）對圖像的簡單編輯處理：裁剪、特殊效果處理；（3）保存為不同格式的圖像文件模塊七DV制作1. 教學(xué)要求 通過使用音頻、視頻編輯軟件，學(xué)會對音頻、視頻文件做 簡單的編輯處理。2. 教學(xué)活動 （1）音頻、視頻加工的準(zhǔn)備：規(guī)劃和設(shè)計(jì)音頻、視頻腳 本；（2）通過不同途徑獲取音頻、視頻素材； （3）對音頻、視頻素材

21、進(jìn)行簡單編輯、處理、合成； （4）保存為不同格式的音頻、視頻文件續(xù)表序號模塊名稱教學(xué)要求與活動模塊產(chǎn)品介紹演示文稿1. 教學(xué)要求八制作通過制作產(chǎn)品介紹演示文稿，學(xué)會多媒體演示文稿的綜合應(yīng)用。2. 教學(xué)活動（1）設(shè)計(jì)、規(guī)劃演示文稿內(nèi)容，準(zhǔn)備制作演示文稿的素 材；（2）制作演示文稿，將素材加入到作品中； （3）設(shè)計(jì)播放的動作和特殊效果； （4）展示并講解自己的作品模塊九個人網(wǎng)絡(luò)空間構(gòu)建1. 教學(xué)要求 學(xué)會構(gòu)建、管理自己的網(wǎng)絡(luò)空間。2. 教學(xué)活動（1）申請與規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)空間；（2）整理素材，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間；（3）管理維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間五、教學(xué)實(shí)施1. 教學(xué)建議（1）教學(xué)時數(shù)安排建議基礎(chǔ)模塊學(xué)時安排建議序號課程內(nèi)

22、容教學(xué)時數(shù)講授與上機(jī)說明1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識102操作系統(tǒng)的使用12建議在機(jī)房組織教學(xué)，上課即為上機(jī)，講授與3因特網(wǎng)（ Internet ） 應(yīng)用12上機(jī)合二為一4文字處理軟件應(yīng)用205電子表格處理軟件應(yīng)用206多媒體軟件應(yīng)用147演示文稿軟件應(yīng)用8機(jī)動12合計(jì)96108職業(yè)模塊的教學(xué)時數(shù)分配由學(xué)校根據(jù)具體情況自行安排。實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校，按 1618 學(xué)時折合 1學(xué)分計(jì)算。（2）教學(xué)方法建議在本課程教學(xué)中，應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓 學(xué)生作為主體參與教學(xué)過程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；應(yīng)充分發(fā)揮教師在教學(xué) 設(shè)計(jì)、教學(xué)組織中的主導(dǎo)作用，提倡結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)條件，靈活選擇、運(yùn)用教學(xué)方 法。應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)做結(jié)合，理論與實(shí)踐融為一體，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際 動手能力和解決實(shí)際問題的能力。教師應(yīng)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，利用計(jì)算機(jī)的圖、文、音、 視、動畫等手段，生動靈活地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情，營造有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教學(xué)情境。職業(yè)模塊的教學(xué)應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位 需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本技能和基礎(chǔ)知識。3）基本教學(xué)設(shè)施建議中等職業(yè)學(xué)校