2018年八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第8課美麗的顏色同步訓(xùn)練新人教版

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2018 年八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第 8 課美麗的顏色同步訓(xùn)練新人教版基礎(chǔ)錘煉1. 給下列加點(diǎn)字注音。燥熱（）熾熱（）瀝青 （）驟雨（）鈾礦（）窒息（）猝至（）吹噓 （）酸漬（）沉淀 （）踱著（） 輪廓 （）氣氛 （）鐳（）釙（）2. 下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 路邊有一只小鳥在吃食，我小心翼翼地走過，生怕打擾了它吃早餐。B. 如果我們犯錯(cuò)了，老師總是和顏悅色地告誡，從不斥責(zé)我們。C. 五一假期，我們?nèi)ヅ懒嗽婆_(tái)山，累得筋疲力盡。D. 用自己的能力證明自 己，勝過用空話夸獎(jiǎng)自己。3. 下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A. 我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的

2、充分的作用，讓他們?cè)谑∵\(yùn)期間各顯其能，使運(yùn)動(dòng)員從中感受到周口青年的友好。（將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”）B. 秋風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳，月光. 樹影晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙聲。（去掉“月光”）C. 前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在我們面前的任務(wù)就是如何提高產(chǎn)品質(zhì)量的問題了。（將“任務(wù)”或“的問題”刪掉）D.既然你來了，我也該走了。（缺少主語） 4. 文學(xué)常識(shí)填空。（ 1）瑪麗居里，波蘭裔法國(guó)籍女.，先后榮獲和年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她和丈夫開創(chuàng)了，發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù)，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素和。（ 2 ）是 記 述 人 物 生 平 事 跡 的 作 品 ， 一 般 由記 敘 ； 自 述 生 平

3、的 ， 稱 為。 傳 記 要1 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！求，但作者也可以發(fā)揮想象，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。5. 仿照畫線句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。時(shí)間好像一條皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。，；，。課內(nèi)精讀閱讀課文，回答問題1. 居里夫婦的工作是“極端艱苦”的，但他們?cè)诠ぷ髦袇s感受到了“極大的快樂”。“極端艱苦”具體指什么？。2. 編者將本文節(jié)選內(nèi)容標(biāo)題“偉大的發(fā)現(xiàn)”改為了“美麗的顏色”，你更喜歡哪個(gè)題目？為什么？。3. 判斷下面句子使用的描寫手法，并說出其表達(dá)作用。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。4. 賞析句子

4、。（1）但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。（2）她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。5. 文中多處引用居里夫人的話有何作用呢？。6. 通過閱讀，你感受到了居里夫婦哪些可貴的品質(zhì)？。拓展閱讀棱角屠呦呦王肖瀟李璐云癡迷科學(xué) . 執(zhí)著不休，這固然是屠呦呦的性情之一，但她還有更多面：她不是海歸，只2 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！是本土的 . 式的學(xué)者；不是完人，只是一個(gè)耿直的知識(shí)女性。屠呦呦的故鄉(xiāng)在浙江寧波。她是一個(gè)殷實(shí)之家的掌上明珠。當(dāng)父親以詩經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為其取名時(shí)，便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分。1945 年，屠呦呦不幸染上肺結(jié)核，被迫暫停學(xué)業(yè)。那時(shí)得此病，能活下來實(shí)

5、屬不易，經(jīng)過兩年多的治療調(diào)理，她得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學(xué)業(yè)。也就在這時(shí)，屠呦呦對(duì) 醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。1951 年春，屠呦呦考入醫(yī)學(xué)院，選擇了生物藥學(xué)。大學(xué)期間，屠呦呦學(xué)習(xí)非常勤奮，在大課上表現(xiàn)優(yōu)異，后來在實(shí)習(xí)期間跟從生藥學(xué)家樓之岑學(xué)習(xí)，在專業(yè)課程中，她對(duì)植物化學(xué) . 本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣。1955 年，屠呦呦大學(xué)畢業(yè)，被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院（現(xiàn)中醫(yī)科學(xué)院）工作。當(dāng)時(shí)正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實(shí)驗(yàn)室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有，“研究人員戴個(gè)棉紗口罩，連如今的霧霾都防不了 ，更別提各種有毒物質(zhì)了”。一開始，屠呦呦從事的是中藥生藥和炮制研究。在實(shí)驗(yàn)室工作之外，她還常?！耙活^

6、汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題；結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗(yàn)，完成中藥炮制經(jīng)驗(yàn)集成的主要編著工作?！霸谧銮噍锼匮芯康臅r(shí)候，屠呦呦真可以稱得上是堅(jiān)韌不拔?！敝嗅t(yī)科學(xué)院首席研究員姜廷良告訴記者，“沒有待過實(shí)驗(yàn)室的人不會(huì)明白，成百上千次反復(fù)的嘗試有多么枯燥、寂寞，沒有非凡的毅力，不可能戰(zhàn)勝那些失敗的恐懼和迷茫，不可能獲得真正的成果?！睆埓髴c認(rèn)為，屠呦呦是一位很有個(gè)性的科學(xué)家，這種耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果斷的風(fēng)格。姜廷良說，“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時(shí)候我問她一個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)?！毙?shí)中學(xué)

7、校友會(huì)的會(huì)長(zhǎng)陶瑜瑾告訴記者，“只有在談到科研工作的時(shí)候，她才會(huì)滔滔不絕，但說到其他話題，她就很少發(fā)表看法?！绷钐砧よ∠笊羁痰氖峭肋线显鴮?duì)他說過的一番話：“我是搞研究的，只想老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，把自己的事情做好，把課題做好，沒有心思也沒有時(shí)間想別的。我這把年紀(jì)了，身體又不太好，從來沒有想過去國(guó)外，更沒想到要得什么獎(jiǎng)?！碧砧よ浀茫鞘窃谀?，屠呦呦獲得拉斯克獎(jiǎng)的那天晚上，他給屠呦呦打電話道喜。屠呦呦很平靜，誠(chéng)懇地表達(dá)了謝意，并說了上述這一番話。（選自環(huán)球人物年第27 期，有刪改）1. 請(qǐng)說出文章第一自然段的作用。2. 閱讀全文，試著說出屠呦呦的“棱角”表現(xiàn)在那幾個(gè)方面。3. 賞析句子。她的耿直在工作

8、上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時(shí)候我問她一個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)。4. 文 章 多 處 引 用 別 人 對(duì) 屠 呦 呦 的 評(píng) 價(jià) ， 對(duì) 塑 造 人 物 形 象 有 何 作 用 ？3 / 5最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！。5. 讀了本文，你能說說屠呦呦取得成功的原因嗎？。美麗的顏色自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)錘煉1. zo ch lzh uyu zh c x zdindu kufnli p2.D3.D （關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，將“也”改為“就”）4. （ 1）物理學(xué)家 . 化學(xué)家， 1903 和 1911 年，放射性理論，釙和鐳。（2）傳記，別人；自傳。真實(shí)。5

9、. 時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量 。課內(nèi)精讀1. “極端艱苦”是指居里夫婦的工作條件 。殘破的小屋；夏天 , 里面燥熱得像一間溫室；在冬天 , 若是下霜 , 就連人都凍僵了；若是下雨 , 雨水一滴一滴地落在地上 , 落在工作桌上；連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)冶鍋里的沸騰材料等。2. 示例一 : 喜歡“美麗的顏色”，因?yàn)闃?biāo)題語意雙關(guān)，既指居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳具有美麗的顏色， 又指他們的堅(jiān)韌執(zhí)著 . 以苦為樂 . 熱愛科學(xué)等精神品格的美麗。示例二 : 喜歡“偉大的發(fā)現(xiàn)”，因?yàn)槲恼聰⑹隽司永锓驄D發(fā)現(xiàn)鐳的過程，此題目揭示了文章的寫作內(nèi)容，同時(shí)“偉大”一詞又高度贊

10、美了居里夫婦了不起的科學(xué)貢獻(xiàn)和獻(xiàn)身科學(xué)的精神。3. 細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強(qiáng)度之大，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。4. （ 1）擬人的修辭手法，將鐳人格化，形象地體現(xiàn)了鐳的提煉是如此之艱難。同時(shí)也使語言生動(dòng) . 活潑，從而增強(qiáng) 了文章的感染力。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將她“一個(gè)人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進(jìn)一步贊揚(yáng)了她堅(jiān)定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。5. 文中多次引用居里夫人自己的記錄，補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性；同時(shí)變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)。6. 意志堅(jiān)強(qiáng) . 不

11、畏艱難 . 百折不撓 . 忘我工作，對(duì)科學(xué)充滿熱愛，對(duì)工作充滿熱情。拓展閱讀1. 作者用平實(shí)的語言交代了屠呦呦平凡的身份，又突出了她樸實(shí)的性格特點(diǎn)。2. 不善交際，直率，喜歡講真話，不會(huì)拍馬。她贊同的意見，馬上肯定；不贊同的話，就直言相諫，不顧及人情和面子。做事不拖泥帶水，不啰嗦。與人溝通非常簡(jiǎn)單直接，有事說事，說完就了。極度認(rèn)真。對(duì)一些數(shù)據(jù)，要查到原始出處，才肯告訴別人具體數(shù)據(jù)。3. “極度的認(rèn)真”的“極度”，說明了屠呦呦對(duì)科學(xué)的認(rèn)真程度。“總算查到了”中的“總算”，說明屠呦呦只有查到了資料的原始出處，才肯罷休的認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。這些詞語，準(zhǔn)確揭示了屠呦呦對(duì)工作的極度認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度。4. 文章多處引用別人對(duì)屠呦呦的評(píng)論原話，引得自然靈活，這些話比較全面地展現(xiàn)了屠呦呦的工作作風(fēng)和性格 特點(diǎn)，讓讀者了解到一