幼兒園小班美術教案及反思瓶里畫糖豆及教學反思五篇范文

1、幼兒園小班美術教案及反思瓶里畫糖豆及教學反思五篇范文word文檔，下載后可編輯修改第一篇：幼兒園小班美術教案及反思瓶里畫糖豆及教學反思 小班美術教案及反思瓶里畫糖豆含反思這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術教案及反思瓶里畫糖豆含反思！ 【活動目標】 1、幼兒能用圓來表現(xiàn)糖豆，并畫出五顏六色的糖豆。 2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。 3、培養(yǎng)幼兒的觀看、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。 【活動預備】蠟筆、紙 【活動過程】 一、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。 1、今天老師帶

2、來了一個新朋友，我們來看看是誰。 提問：小朋友們，你們好？你們知道我是誰嗎？ 我是用來做什么的？ 小結：我的名字叫罐子，我是用來裝東西的。 2、今天老師要用這個罐子來裝糖豆，（快思 ）小朋友吃過糖豆嗎？ 3、汪老師這里有無數(shù)的糖豆，我把他們先放進糖罐里。 提問：糖豆是長什么樣子的。 引導幼兒觀看糖豆是什么顏色的？什么形狀的？ 小結：我們把許多種顏色成為五顏六色。 二、畫糖豆。 1、你們覺得糖豆好看嗎？這么好看的糖豆我們一起把打它畫下來吧。 2、教師示范，請幼兒尾隨老師空手畫圓，并用各種顏色來表現(xiàn)糖豆。 3、出示瓶子：小朋友你們看，我們的糖豆是裝在瓶子里面還是瓶子外面的。 讓幼兒認知瓶里瓶外，請

3、幼兒在瓶里畫糖豆。 三、幼兒作畫，教師巡視指導。 1、重點指導幼兒涂色的技能。 2、畫大小合適的圓。 四、師幼講評，分享糖豆。 【教學反思】 活動中，首先我通過為幼兒介紹新朋友罐子來引起幼兒的興趣，之后引出糖豆，通過讓幼兒觀看糖豆來了解他們的顏色、形狀為之后的繪畫做預備，接著通過教師示范的辦法讓幼兒熟悉繪畫的過程，之后讓幼兒自己動手舉行繪畫，最后幼兒繪畫完成后教師舉行講評并讓幼兒品嘗。幼兒運用了多種感官，經過看一看、說一說、畫一畫，嘗一嘗，來觀看糖豆的顏色、形狀，利用糖罐讓幼兒感知了里、外的區(qū)別。教師示范的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不相同，讓幼兒可依據(jù)自己的能力舉行挑選。由于活動的預備不是

4、很充分，展示的糖豆有些少，導致幼兒不能更直觀的感受到罐子中糖豆裝滿后的樣子。糖豆的種類也有些少可以選折大大小小不同的糖豆，這樣幼兒在繪畫的過程中就更能表現(xiàn)出糖豆的大小了。 幼兒園美術教學活動的重點在于引導幼兒感受美、觀賞美，嘗試去表現(xiàn)和制造美，在此過程中，幼兒的參與、體驗最重要，特殊對于小班年齡段的幼兒來說，繪畫作品的好壞不再是我們評價活動、評價幼兒的重要標準，我們關注的是在活動中幼兒感受、體驗到了什么，獲得了哪些方面的進展。 【活動點評】 “裝糖豆”是孩子們喜歡而又感興趣的活動，因此本次活動非常適合小班孩子的年齡特點?；顒又胁杉{直接孩子們談糖果這個話題。先出示糖豆，然后再出示裝糖豆的畫，孩子

5、們很感興趣，注意力集中。在后面的教師講解示范添畫裝糖豆時孩子們也很仔細，孩子和老師的互動始終比較活躍。糖果是孩子們喜歡又感興趣的，活動中老師提供給了幼兒自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用涂色藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和制造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們制造的歡樂。從而能充分調動孩子的積極性，使孩子在美術活動中充分發(fā)揮主動性，使幼兒成為活動的主體，教師成為活動的支持者、引導者和合作者。 亮點：選材確切，適合小班幼兒的年齡特點。 教師教態(tài)比較親切自然，整個活動環(huán)節(jié)設計也比較自然流暢。 能在繪畫活動中注意對幼兒舉行語言的培養(yǎng)，如顏色無數(shù)可以用“五顏六色”

6、來表示。 不腳：在示范畫重疊的糖豆時，教師可重點示范，在一粒糖豆的邊上畫出來這樣兩個糖豆就能碰在一起了。從而也讓幼兒自然地學會了畫簡單的重疊畫，為以后的美術活動打下基礎。 建議：在活動結束講評時，教師可以給幼兒制造了一個自由寬松的語言交往的環(huán)境，可以讓幼兒幼兒先自由觀賞交流，讓幼兒想說、敢說，使孩子與老師、同伴間有交流、討論。 教學反思： 這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調進展來增加操作材料的難度。 小班美術教案及反思瓶里畫糖豆含反思這篇文章共4957字。 相關文章 小班繪畫活動教案一串紅：小班

7、繪畫活動教案一串紅適用于小班的繪畫主題教學活動當中，增強幼兒對顏色的認識，培養(yǎng)幼兒用手印畫，快來看看幼兒園小班繪畫活動一串紅教案吧。 小班教案太陽：小班教案太陽適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒能自主挑選顏色給太陽涂色，能順利地畫圓和放射性線條，感受太陽給大家?guī)淼臏嘏?，快來看看幼兒園小班太陽教案吧。 第二篇：幼兒園小班美術教案及教學反思瓶里畫糖豆 小班美術教案及教學反思瓶里畫糖豆這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術教案及教學反思瓶里畫糖豆！ 活動目標： 1、幼兒能用圓來表現(xiàn)糖豆，并畫出五顏六色的糖豆。 2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。 3、培養(yǎng)

8、幼兒動手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。 活動預備： 蠟筆、紙 活動過程： 一、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。 1、今天老師帶來了一個新朋友，我們來看看是誰。 提問：小朋友們，你們好?你們知道我是誰嗎? 我是用來做什么的? 小結：我的名字叫罐子，我是用來裝東西的。 2、今天老師要用這個罐子來裝糖豆，小朋友吃過糖豆嗎? 3、汪老師這里有無數(shù)的糖豆，我把他們先放進糖罐里。 提問：糖豆是長什么樣子的。 引導幼兒觀看糖豆是什么顏色的?什么形狀的? 小結：我們把許多種顏色成為五顏六色。 二、畫糖豆。 1

9、、你們覺得糖豆好看嗎?這么好看的糖豆我們一起把打它畫下來吧。 2、教師示范，請幼兒尾隨老師空手畫圓，并用各種顏色來表現(xiàn)糖豆。 3、出示瓶子：小朋友你們看，我們的糖豆是裝在瓶子里面還是瓶子外面的。 讓幼兒認知瓶里瓶外，請幼兒在瓶里畫糖豆。 三、幼兒作畫，教師巡視指導。 1、重點指導幼兒涂色的技能。 2、畫大小合適的圓。 四、師幼講評，分享糖豆。 教學反思： 活動中，首先我通過為幼兒介紹新朋友罐子來引起幼兒的興趣，之后引出糖豆，通過讓幼兒觀看糖豆來了解他們的顏色、形狀為之后的繪畫做預備，接著通過教師示范的辦法讓幼兒熟悉繪畫的過程，之后讓幼兒自己動手舉行繪畫，最后幼兒繪畫完成后教師舉行講評并讓幼兒品

10、嘗。幼兒運用了多種感官，經過看一看、說一說、畫一畫，嘗一嘗，來觀看糖豆的顏色、形狀，利用糖罐讓幼兒感知了里、外的區(qū)別。(文.章出自快思教.案網)教師示范的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不相同，讓幼兒可依據(jù)自己的能力舉行挑選。由于活動的預備不是很充分，展示的糖豆有些少，導致幼兒不能更直觀的感受到罐子中糖豆裝滿后的樣子。糖豆的種類也有些少可以選折大大小小不同的糖豆，這樣幼兒在繪畫的過程中就更能表現(xiàn)出糖豆的大小了。 幼兒園美術教學活動的重點在于引導幼兒感受美、觀賞美，嘗試去表現(xiàn)和制造美，在此過程中，幼兒的參與、體驗最重要，特殊對于小班年齡段的幼兒來說，繪畫作品的好壞不再是我們評價活動、評價幼兒的重要

11、標準，我們關注的是在活動中幼兒感受、體驗到了什么，獲得了哪些方面的進展。 小班美術教案及教學反思瓶里畫糖豆這篇文章共2867字。 第三篇：幼兒園小班美術教案好吃的糖豆豆及教學反思 小班美術教案好吃的糖豆豆含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗自主、獨立、制造的能力，初步學習畫封閉圓，并體驗豐富色彩，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園小班美術好吃的糖豆豆含反思教案吧。 活動目標： 1、初步學習畫封閉圓，并體驗豐富色彩。 2、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的能力。 3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝

12、飾，體驗成功的樂趣。 活動預備： 各種顏色的顏料，棉簽，畫有瓶子形狀的繪畫紙。 活動過程 1、演示與討論 (1)小朋友知道這是什么嗎?糖豆豆，看看它在哪里啊?(瓶子里)知道它是怎么進去的嗎?(裝進去的)對，剛才熊寶寶打電話告訴李老師，(快思老師.教案網出處)說今天是它的生日，它想邀請李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會，小朋友想不想去啊，(想)老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了，看這是李老師為熊寶寶預備的生日禮物，小朋友想不想為熊寶寶預備生日禮物啊，(想)今天李老師為小朋友也預備了一個美麗的瓶子，請小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆，看誰裝得多，裝的顏色豐富，一會熊寶寶就請誰吃糖豆豆。 (

13、2)請每位小朋友選一個自己喜歡的顏色，來往瓶子里裝糖豆豆，小綿簽的本事可大了，能把無顏六色的糖豆的都裝進這個美麗的瓶子里，小朋友一定要仔細學哦。 (3)請小朋友看一看，老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進這個美麗的瓶子里的。 2、出示畫好有瓶子的作業(yè)紙 (1)小朋友看著是什么呀?(瓶子)小朋友知道這個瓶子是干什么用的嗎?(裝糖豆豆),今天老師就請小朋友用這些顏色豐富的顏料，把無顏六色的糖豆豆裝進這個美麗的瓶子里。 (2)教師邊示范邊講解。 二：創(chuàng)作要求 1、要把無顏六色的糖豆豆，都裝進這個瓶子里，這樣瓶寶寶就會變得更美麗了。 2、提醒幼兒吧袖子卷起來作畫。 三;幼兒作畫，教師指導 引導幼兒大膽作畫

14、，并換不同的顏色。 四：引導評價 請小朋友說說你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。 五：活動結束 教學反思： 幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 本文擴展閱讀：糖類物質是多羥基(2個或以上)的醛類(aldehyde)或酮類(ketone)化合物，在水解后能變成以上兩者之一的有機化合物。在化學上，由于其由碳、氫、氧元素構成，在化學式的表現(xiàn)上類似于碳與水聚合，故又稱之為碳水化合物。 第四篇：幼兒園小班美術優(yōu)質教案彩豆裝飾畫及教學反思大全 小班美術優(yōu)質教案彩豆裝飾畫含反思這是優(yōu)秀的小班美術教

15、案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術優(yōu)質教案彩豆裝飾畫含反思！ 【活動目標】 1.了解彩繪需要的工具、學習彩豆裝飾畫的步驟、辦法。 2.鍛煉幼兒的專注力和手部的精細動作。 3.體驗用豆子舉行繪畫的樂趣。 4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 【活動預備】 1.主題小書。各種豆子若干。 2.紙盤若干、白膠、透明漆、刷子。 【活動過程】 1.談話導入，遷移經驗。 師：這些天我們認識了好多種類的豆子，誰來說一說豆子的作用? 師：豆子除了營養(yǎng)豐富之外，還能用他裝飾畫面。你們想看一看豆子的裝飾畫嗎? 2.引導幼兒閱讀小

16、書，了解彩豆裝飾畫的材料和步驟。 (1)觀看彩豆裝飾畫的材料。 師：小書上哪些材料是你認識的，誰來說一說? 師：你們用過這些工具嗎?怎么用的? 師：繪畫紙和勾線筆怎么使用?請小朋友上臺試一試。 (2)通過介紹材料的作用，（教案出自：快思教案網）引導幼兒了解彩豆裝飾畫的步驟。 師：團畫好后，就直接將豆子放上去嗎? 師：刷白膠的時候是整幅圖案都刷，還是刷一部分白膠，粘一點豆子? 師：豆子全粘上去，彩豆裝飾畫就完成了嗎?我們還要在刷一層透明漆，愛護作品。 3.幼兒自由創(chuàng)作彩豆裝飾畫，(教案出自：快思教案網)教師巡回指導。 (1)幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。 師：下面老師給你們提供材料，你們自己動手試

17、試吧，看看誰能創(chuàng)作出美麗的彩豆畫。 (2)作品賞析、 1師：你們在制作彩豆裝飾畫的時候，有沒有遇到什么問題?你是怎么解決的? 2幼兒介紹作品 師：你的彩豆裝飾畫用了哪些材料?畫的是什么? 3教師評價、小結。 師：你最喜歡那個作品?為什么? 教學反思： 在本次活動中體現(xiàn)了活動性的原則。首先，在活動中，充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探究設計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布;其次，及時肯定幼兒的創(chuàng)作，不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動性、制造性，使活動真正成為幼兒進展的手段。 小班美術優(yōu)質教案彩豆裝飾畫含反思這篇文章共2222字。 相關文章 小班教案我的媽媽：小班教案我的媽媽適用于小班的主題教學

18、活動當中，讓幼兒能用不同線條和顏色舉行表現(xiàn)表達，體驗媽媽與我之間的關愛之情，會用不同的線條表現(xiàn)媽媽的外貌特征，快來看看幼兒園小班我的媽媽教案吧。 小班教案小動物走線條含反思：小班教案小動物走線條含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒提高手的操縱能力，體驗繪畫的興趣，學畫橫線、波紋線和彈簧線三種線條，大膽嘗試繪畫，并用對稱的辦法舉行裝飾，快來看看幼兒園小班小動物走線條含反思教案吧。 第五篇：幼兒園小班美術教案畫香蕉及教學反思 小班美術教案畫香蕉含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在游戲情境中歡樂涂鴉，進展制造力，觀看了解香蕉主要特征，能大膽、自信地畫出各種形態(tài)的香蕉，培養(yǎng)幼兒的

19、觀賞能力，快來看看幼兒園小班美術畫香蕉含反思教案吧。 活動目標： 1、觀看了解香蕉主要特征，能大膽、自信地畫出各種形態(tài)的香蕉。 2、在游戲情境中歡樂涂鴉，進展制造力。 3、培養(yǎng)幼兒的觀賞能力。 4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 活動預備： 1、教師制作ppt 2、黃、紅、藍顏料、白色紙人手一份、顏料盤、抹布。 3、輕音樂cd、實物香蕉朵若干 活動過程： 一、引題 1、教師問：看看今天余老師給你們帶來了什么水果? 2、出示手中的香蕉(ppt圖一)：這是什么呀?香蕉 3、教師啟示引導：老師今天給寶寶們帶來了好多有味的香蕉，我們一起來看看吧。 二、了解香蕉，觀看香蕉形狀的不同，并舉行想象觀看 1、播放ppt：咦?寶寶們，老師剛剛給你們看了哪些形狀的香蕉呀?(圓形、愛心等) 2、實物香蕉，認識香蕉 教師：香蕉是什么樣子的呢?(.教案來自:快思教.案網)它看起來都有哪些形狀呢? 3、繼續(xù)觀看各種形態(tài)的香蕉(ppt3、4圖) 教師：這些香蕉什么顏色?圖案看起來像什么? 4、教師點撥總結 教師：原來香蕉的形狀可以是各種各樣的，想怎么變就怎么變，真有味。 三、教師示范作畫“香蕉” 1、出示操作材料綠、黃、黑和棉花簽，引