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1、 任務(wù)任務(wù): :分小組觀察分小組觀察A A、B B兩組范作，看看每組作兩組范作，看看每組作 品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成各種小動物的？品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成各種小動物的？ A組： B組： 3-13-1 B組方法： 步驟： 剪切、改造紙杯 3-33-3 A組方法： 步驟： 添加、裝飾杯身 3-23-2 圖形聯(lián)想圖形聯(lián)想 想一想，說一說，你還有什么好的創(chuàng)意，你還能想一想，說一說，你還有什么好的創(chuàng)意，你還能 夠用其他方法制作出不同的動物么？夠用其他方法制作出不同的動物么？ 3-13-1 小組制作活動：小組制作活動： 要求：要求：以紙杯為主要材料，運以紙杯為主要材料，運 用粘貼、裁剪等方法，把紙

2、杯變用粘貼、裁剪等方法，把紙杯變 成神態(tài)各異的小動物，并裝飾漂成神態(tài)各異的小動物，并裝飾漂 亮。注意使用工具的安全。（亮。注意使用工具的安全。（2020 分鐘分鐘) ) 3-23-2 任務(wù)：比一比誰的作品 最優(yōu)秀？ 要求： 1、組內(nèi)自評，選出最有創(chuàng)意 的作品（2分鐘） 2、組間展示評價，選出前3 名優(yōu)秀作業(yè)。（3分鐘） 3-33-3 拓展延伸拓展延伸 4-14-1 拓展延伸拓展延伸 4-24-2 拓展延伸拓展延伸 4-34-3 拓展延伸拓展延伸 4-44-4 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 任務(wù)任務(wù): :分小組觀察分小組觀察A A、B B兩組范作，看看每組作兩組范作，看看每組作 品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成各種小動物的？品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成各種小動物的？ A組： B組： 3-13-1 A組方法：

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