六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.1.6 簡(jiǎn)便運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)蘇教版 (1)

1、簡(jiǎn)便運(yùn)算的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，學(xué)生形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握運(yùn)算定律，能按照題 目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法。 過(guò)程與方法通過(guò)整理、交流、合作、探究，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué) 生“學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。 情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)算技能、形成簡(jiǎn)算意識(shí)的積極的情感體驗(yàn)，有意培養(yǎng)學(xué)生 的簡(jiǎn)算意識(shí)，并最終養(yǎng)成簡(jiǎn)算習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 整理運(yùn)算定律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)、關(guān)鍵】 合理、靈活地運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！窘虒W(xué)方法】 根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)生自主探究整理為主線(xiàn)，輔以討論、交流等方法組織教學(xué)，使學(xué)生 能

2、在一個(gè)開(kāi)放的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！窘虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、巧設(shè)疑問(wèn)，提高興趣。出示一個(gè)男孩圖片，問(wèn)：猜一猜他叫什么名字？（2+1+3）木= 當(dāng)學(xué)生回答后追問(wèn)你是怎樣猜出來(lái)的?引出乘法分配律。二、比一比，誰(shuí)最快？出示一組運(yùn)算題，看誰(shuí)最快？并問(wèn)一問(wèn)最快學(xué)生是怎樣算出來(lái)的，用了哪11 310 8些運(yùn)算定律？運(yùn)用運(yùn)算定律有什么用處？（能使計(jì)算更簡(jiǎn)便）三、回顧再現(xiàn)，整理知識(shí)。整理運(yùn)算定律是本課的教學(xué)重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中。學(xué)生會(huì)感覺(jué)到學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律有很多，需要對(duì)它進(jìn)行整理。那怎樣進(jìn)行整理呢?學(xué)生思考后交流，結(jié)合學(xué)生的交流結(jié)果，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主合作進(jìn)行整理：你能說(shuō)出我們學(xué)過(guò)的所有運(yùn)算定律嗎 ? 你能把

3、它進(jìn)行分類(lèi)整理嗎 ?你能用什么方式表示呢?你能將整理結(jié)果制成學(xué)習(xí)卡片嗎? 在問(wèn)題的引導(dǎo)下，學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究、合作交流，將整理結(jié)果制成一張張學(xué)習(xí)卡片。通過(guò)比較、欣賞、評(píng)價(jià)這些學(xué)習(xí)卡，學(xué)生可以得出按運(yùn)算方式將運(yùn)算定律分成兩類(lèi)或按運(yùn)算定律的意義將其分成三類(lèi)，并總結(jié)出用字母表示運(yùn)算定律是最好的整理方法，既簡(jiǎn)潔又清晰，便于理解和記憶。這樣一個(gè)自主活動(dòng)的過(guò)程，能讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到分類(lèi)整理是一種很好的學(xué)習(xí)方法，在以后的知識(shí)整理中還可以借鑒這種方法。 四、層層深入，勇攀智慧之峰第一關(guān)：在或 里填上合適的數(shù)或符號(hào)。203 0.496.21 6.21 12.5 9.2 0.8第二關(guān)：怎樣簡(jiǎn)算怎樣算。 1.0.

4、25+ 3 42.0.75+ +0.25+9 93. (11+14)7.60.44. 8.812521 13 33 33 33 3第三關(guān)：1、選擇正確的序號(hào)填空 (1) 8 8 的正確結(jié)果是 ( )3 3（ a）19（b）1 （c）64(2) （ ） 711 簡(jiǎn)便計(jì)算的方法是（ ）。7 11（ a） 7 117 11（b） 7 117 11(c) 711 7 117 11下列算式不能簡(jiǎn)便計(jì)算的是（ ）（a） 9.95.6（b） 75001258（c） 614939514、解決問(wèn)題學(xué)校“靈動(dòng)手工”社團(tuán)用 70 元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)色卡紙，每張 1.25 元。分給 4 個(gè)小組 平均每個(gè)小組分到幾張？五、知識(shí)運(yùn)用（1）課件出示一個(gè)光盤(pán)，出示題目：光盤(pán)的銀色部分是一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓環(huán)半徑 是 2 厘米，外圓半徑是 6 厘米。圓環(huán)的面積是多少？問(wèn)：怎樣利用內(nèi)圓和外圓的面積求出圓環(huán)的面積？讓學(xué)生用外圓面積減內(nèi)圓面積做題后，引導(dǎo)學(xué)生思考還可以用乘法分配律計(jì)算， 比一比，怎么算簡(jiǎn)便些？（2）一個(gè)內(nèi)直徑是 8cm 的瓶子里，水的高度