部編版四年級語文上第8單元提升練習(xí)

1、第八單元提升練習(xí)時間:90 分鐘一、讀拼音,寫詞語。(8 分)滿分:100 分得分:wi y( )gn hn( )jng zu( )x fu( )dn zi( )t b( )yn m( )jin yng( )二、寫出讀音相同的字。(4 分)wi( )護(hù)( )獨(dú)q ( )親奪( )jng究( ) ( )走j ( )然( )托三、為加點(diǎn)字選擇正確的釋義。(5 分)鬧:喧嘩, 不安靜;干, 弄,搞;發(fā)泄(感情);擾亂,攪擾; 發(fā)生(災(zāi)害或不好 的事)。1. 都是河神娶媳婦給鬧的。( )2. 倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。( )3. 這個市場很熱鬧。( )4. 爸爸進(jìn)門的時候,妹妹正在鬧情緒。 ( )5

2、. 大鬧天宮這部動畫片太好看了。 ( )四、把詞語補(bǔ)充完整,并填在合適的橫線上。(10 分)提( )吊( )白發(fā)( )( )荒( )人煙相貌( )( )( )清目秀人煙( )少形容老人的:慈( )善( )面( )土色12 形容人的神態(tài)的:3 形容地廣人稀的:五、按要求寫句子。(9 分)1. ( )發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥( )還能治好。在句中填上合適的關(guān)聯(lián) 詞,并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。2. 你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話)3. 巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。(改為“被”字句)4. 你要想學(xué)會射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。(用加點(diǎn)詞寫句子)六、根據(jù)課文內(nèi)容

3、填空。(6 分)1.王戎不取道旁李是因為。2.西門豹是一篇?dú)v史故事。這里主要寫了他治理鄴城的兩件事 ,第一件事是,第二件事是 。3.扁鵲治病中,扁鵲一共見了蔡桓公次。紀(jì)昌學(xué)射中,紀(jì)昌成為百發(fā)百中的神箭手,是從練習(xí)七、口語交流臺。(7 分)開始的。讀了本單元的課文,同學(xué)們都被這些經(jīng)典故事深深地吸引住了。這不,四(1)班 的同學(xué)們正在發(fā)表自己的閱讀感言呢!你也來試試吧!劉強(qiáng):讀了紀(jì)昌學(xué)射這篇課文,我明白了的道理。王松:王戎不取道旁李中的王戎真是個 。 2老師:八、課內(nèi)閱讀。(10 分)又過了十天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓公覺得(奇異 奇怪),派人去問他:“扁鵲 ,你這次見了

4、大王,為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋 道:“皮膚上的病用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用扎( )針的方法可以治好 ; 即使發(fā)展到腸胃里 , 服幾劑湯藥也還能治好 ; 一旦深入骨 髓 , 只能等死 ,醫(yī)生再也無能為 ( )力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓 , 所以我不再(請求要求)給他醫(yī)治 !”1. 給文中的加點(diǎn)字注音。(2 分)2. 畫掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2 分)3.這是扁鵲第次看見蔡桓公,他為什么掉頭就跑?(3 分)4.讀文中畫“ ”的部分,聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公的病時 ,蔡桓公態(tài)度的變化 :皮膚 : ;皮肉之間 : ;腸胃里:。(3 分)九、課外閱讀。(11 分)薛

5、謙 學(xué) 藝戰(zhàn)國時 ,秦國有個歌唱家 ,名叫秦青 ,他的徒弟中有個叫薛謙的 , 音樂素質(zhì)很好 ,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。秦青讓他來表演 ,叫大家向他學(xué)習(xí)。這樣一來 ,薛謙就有點(diǎn)驕傲自滿 , 于是他編個理由 , 要求停學(xué)回家。秦青聽后 , 開始感到驚訝 , 猶豫一會兒 , 想了個 挽留的辦法,就答應(yīng)了他的要求。送薛謙回家那天 , 秦青在院子里搞了個野餐會。席間 ,秦青彈著、唱著一首表示對薛謙辭學(xué)回家感到惋惜的曲子。那歌聲 , 發(fā)自肺腑 ,感動得在場的徒弟們都落淚了。薛謙聽著老師的歌聲 , 不由得想起老師講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余 3聲,能在屋梁上回蕩三天三夜 ,能使人忘掉三天前的悲哀。原來薛謙不大相信天

6、下能有這么高超的歌唱藝術(shù) ,如今聽了老師唱的這首歌 ,才心悅誠服 ,才明白自己還沒有學(xué)會老師的本領(lǐng),沒有達(dá)到高深水平。于是,他含著淚水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地遞給老師 ,說:“老師 ,您唱得太好了 ,值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。我不能走 ,我要 跟您一輩子。”從此,薛謙安下心來,時時處處尊敬老師,勤學(xué)苦練,再也不提回家的事了。后來,由于他克服了學(xué)習(xí)上的自滿情緒,勤奮鉆研,精益求精,終于成了一名歌唱家。 1.聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。(2 分)猶豫:精益求精:2. 薛謙為什么學(xué)唱歌學(xué)到一半就不想學(xué)了?(3 分)3. 秦青是怎樣讓他的弟子回心轉(zhuǎn)意,認(rèn)識到錯誤的?(3 分)4. 讀了這篇文章,你有什么收獲?(3 分)十、習(xí)作。(30 分)我們身邊有許多熟悉的人 ,在他們身上有許多值得