八年級(jí)物理質(zhì)量課件(滬科版)詳解

1、2021/2/61 第五章 質(zhì)量與密度 第一節(jié) 質(zhì)量 2021/2/62 冰冰 泥團(tuán)泥團(tuán) 泥人泥人 這些實(shí)例中，發(fā)生變化這些實(shí)例中，發(fā)生變化 的是什么？沒(méi)有發(fā)生變化的的是什么？沒(méi)有發(fā)生變化的 是什么？是什么？ 水水 比較：有什么變化? 2021/2/63 物體物質(zhì) 物體物體和物質(zhì)物質(zhì)是不同的， 物體物體由物質(zhì)物質(zhì)組成 桌子 凳子 木材 試著說(shuō)出一個(gè)物體和組成它的物質(zhì) 物體與物質(zhì) 1.1.一根鐵釘和一根大頭針的相同之處和不同一根鐵釘和一根大頭針的相同之處和不同 之處？之處？ 2.2.一杯水和一桶水的相同之處和不同之處？一杯水和一桶水的相同之處和不同之處？ 3.3.一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房和同樣大

2、小的一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房和同樣大小的 木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？ 思考： 2021/2/65 一根鐵釘比一枚大頭一根鐵釘比一枚大頭 針含有的鐵多。針含有的鐵多。 一幢鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一幢鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 的樓房比同樣大小的木結(jié)構(gòu)的樓房比同樣大小的木結(jié)構(gòu) 樓房含有的物質(zhì)多。樓房含有的物質(zhì)多。 不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同 2021/2/66 相同點(diǎn)：所含的物質(zhì)相同相同點(diǎn)：所含的物質(zhì)相同都是橡膠、水或空氣。都是橡膠、水或空氣。 不同點(diǎn)：所含的物質(zhì)的多少不同。不同點(diǎn)：所含的物質(zhì)的多少不同。 汽車(chē)輪胎自行車(chē)輪胎 籃球中的空氣 乒乓球中的空氣 觀察：有什么不同？ 相同點(diǎn)：相同點(diǎn)： 不同

3、點(diǎn)：不同點(diǎn)： 2021/2/67 鐵錘比鐵釘含鐵多 桌子比椅子含有木材多 鐵 木材 質(zhì)量(m)物體所含物質(zhì)的多少 物理學(xué)中物理學(xué)中, ,把把物體物體所含物質(zhì)的多少所含物質(zhì)的多少叫做物體的叫做物體的 質(zhì)量質(zhì)量。用符號(hào)用符號(hào)m表示表示 2021/2/68 物體的_變了 質(zhì)量_變化 形狀形狀沒(méi)有沒(méi)有 一塊鐵制成鍋一塊鐵制成鍋： 分析論證： 2021/2/69 物體的_變了 質(zhì)量_變化 狀態(tài)狀態(tài)沒(méi)有沒(méi)有 一塊冰熔化成水一塊冰熔化成水： 分析論證： 2021/2/610 神舟七號(hào)實(shí)現(xiàn)宇航員出艙 空間位置空間位置 _變了 質(zhì)量_變化 沒(méi)有沒(méi)有 分析論證： 2021/2/611 把把一塊一塊鐵加熱：鐵加熱：

4、 _變了 質(zhì)量_變化沒(méi)有 溫度 2021/2/612 質(zhì)量與物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)狀態(tài)、形狀形狀、溫度所處的、溫度所處的空間位空間位 置置變化無(wú)關(guān)，不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置變化無(wú)關(guān)，不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置 的改變而變化的改變而變化 結(jié)論: 2021/2/613 質(zhì)量是物體的一個(gè)質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性基本屬性; ; 物體質(zhì)量大小由物體中物體質(zhì)量大小由物體中所含物質(zhì)的多少所含物質(zhì)的多少?zèng)Q定決定; ; 它與物體的它與物體的狀態(tài)狀態(tài)、形狀形狀、溫度所處的、溫度所處的空間位置空間位置變變 化無(wú)關(guān)，不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置的改化無(wú)關(guān)，不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度、位置的改 變而變

5、化變而變化 質(zhì)量 2021/2/614 A.水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了 B.鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量 變小了 C.物理課本在南京和在南極時(shí), 質(zhì)量不 一樣 D.以上說(shuō)法都不對(duì) 關(guān)于質(zhì)量，下列說(shuō)法中正確的是（） 例題 2021/2/615 國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位：千克（kg） 其它單位： 毫克(mg)、克（g）、噸（t） 單位換算： 1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=103g 1g=1000mg=103mg 質(zhì)量的單位 底面直徑和柱高均 為39mm的鉑銥合金圓 柱體，它的質(zhì)量是1kg 的標(biāo)準(zhǔn) 現(xiàn)保存在巴黎國(guó)際 計(jì)量局 2021/2/616 5t =5 103kg 50 = 5

6、104g 50mg= 103 g 10g= 50kg= 10= 104g 103mg 50 10-3g = 5 10-2g 例題 80mg= _ g= kg 0.5t= kg = g 810-2810-5 51025105 一張郵票的質(zhì)量大約：一張郵票的質(zhì)量大約： 50 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約： 50 一各蘋(píng)果的質(zhì)量大約：一各蘋(píng)果的質(zhì)量大約： 150 一元硬幣的質(zhì)量：一元硬幣的質(zhì)量： 10 一只雞的質(zhì)量大約：一只雞的質(zhì)量大約： 2 一頭大象的質(zhì)量約：一頭大象的質(zhì)量約： 2 mg kg g g kg t 一枚大頭針的質(zhì)量：一枚大頭針的質(zhì)量： 80 一本物理書(shū)的質(zhì)量：一本物理書(shū)的質(zhì)

7、量： 0.25 mg kg 一條鯨魚(yú)的質(zhì)量：一條鯨魚(yú)的質(zhì)量： 120 t 一些常見(jiàn)物體的質(zhì)量： 一個(gè)雞蛋大約一個(gè)雞蛋大約50 g約約150 g大約大約2 Kg 大約大約6 t 可達(dá)可達(dá)150 t約約5080Kg 2021/2/619 一頭大象約一頭大象約 6 _t 一張郵票約一張郵票約50_ mg 一個(gè)中學(xué)生約一個(gè)中學(xué)生約 40 _ 一枚一枚1元硬幣元硬幣 約約6 _ kg g 一頭鯨約一頭鯨約 150_t 一個(gè)嬰兒約一個(gè)嬰兒約4_ kg 一枚大頭針一枚大頭針 約約80_ mg 一個(gè)雞蛋約一個(gè)雞蛋約 50_ g 2021/2/620 質(zhì)量為900g 一些常見(jiàn)物體的質(zhì)量： 2021/2/621大

8、米包裝袋 很多商品上都 標(biāo)出了質(zhì)量值 質(zhì)量 10kg 2021/2/622 質(zhì)量 120g 方便面 2021/2/623 日常生活中： 桿桿 秤秤 臺(tái)臺(tái) 秤秤 磅磅 秤秤電電 子子 秤秤 你們知道哪些工具可以測(cè)量質(zhì)量呢？ 生活中測(cè)量質(zhì)量的工具： 2021/2/624 托盤(pán)天平托盤(pán)天平 物理天平物理天平 電子天平電子天平超微量天平超微量天平 實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具： 2021/2/625 天平 砝碼 托盤(pán)天平 2021/2/626 練習(xí)：請(qǐng)說(shuō)出托盤(pán)天平各部分的名稱(chēng) 2021/2/627 1.1.宇宙中的一切物體都是由宇宙中的一切物體都是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。 2.2.物體所含物體所含 叫做質(zhì)量。叫

9、做質(zhì)量。 3.質(zhì)量是物體的質(zhì)量是物體的 ，它與物體，它與物體 的的 、 、所處的、所處的 變變 化無(wú)關(guān)?；療o(wú)關(guān)。 質(zhì)質(zhì) 量量 物質(zhì)物質(zhì) 物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少 基本屬性基本屬性 狀態(tài)狀態(tài)形狀形狀 空間位置空間位置 這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 2021/2/628 質(zhì)質(zhì) 量量 單位：?jiǎn)挝唬?，符號(hào)：符號(hào)： 。 常用單位：常用單位：克（克（g）、）、毫克（毫克（mg），），噸（噸（t）。）。 換算關(guān)系：換算關(guān)系： 3 110,kgg 3 110tkg 11000gmg 4.質(zhì)質(zhì) 量的單位量的單位 千克千克kg 這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 2021/2/629 質(zhì)質(zhì) 量量

10、5.5.實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)質(zhì)量的工具是實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)質(zhì)量的工具是 托盤(pán)天平托盤(pán)天平 這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 2021/2/630 1.你能細(xì)心的完成下列單位換算么？你能細(xì)心的完成下列單位換算么？ (1)3700mg= g (2) g= 3 kg= mg (3)0.04t= kg40 3000 3.7 3x106 課堂練習(xí)課堂練習(xí): 2021/2/631 2.2.下面關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的（下面關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的（ ） A A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B B、質(zhì)量是物體的多少、質(zhì)量是物體的多少 C C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D D、質(zhì)量

11、是物體的大小、質(zhì)量是物體的大小 3.3.下列說(shuō)法中正確的是（下列說(shuō)法中正確的是（ ） A A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B B、1kg1kg鐵比鐵比1kg1kg棉花的質(zhì)量大棉花的質(zhì)量大 C C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大 C C 2021/2/632 C 2021/2/633 6.質(zhì)量為質(zhì)量為2105mg的物體，可能是下列的物體，可能是下列 物體中的物體中的 （ ） A A、一頭大象一頭大象 B B、一只蘋(píng)果一只蘋(píng)果 C C、一臺(tái)電視機(jī)一臺(tái)電視機(jī) D D、一只螞

12、蟻、一只螞蟻 B 2021/2/634 3.3.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變 化的是化的是 （ ） A A、把銅棒加熱到、把銅棒加熱到100100 B B、把銅棒軋成一張薄銅板、把銅棒軋成一張薄銅板 C C、宇航員反銅棒帶上月球、宇航員反銅棒帶上月球 D D、用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工、用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工 D C 4.4.一壺冷水的質(zhì)量是一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,2.5kg,放在爐子上燒開(kāi)后稱(chēng)得其放在爐子上燒開(kāi)后稱(chēng)得其 質(zhì)量為質(zhì)量為2.4kg2.4kg，這是因?yàn)?，這是因?yàn)?（ ） A A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了、由于溫度升高了

13、，所以其質(zhì)量變小了 B B、質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱(chēng)量錯(cuò)了、質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱(chēng)量錯(cuò)了 C C、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_(kāi)的過(guò)程中，部分水汽、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_(kāi)的過(guò)程中，部分水汽 化的結(jié)果化的結(jié)果 D D、以上說(shuō)法對(duì)都不對(duì)、以上說(shuō)法對(duì)都不對(duì) 2021/2/635 5.5.質(zhì)量為質(zhì)量為2 210105 5mgmg的物體，可能是下列物體中的（的物體，可能是下列物體中的（ ） A A、一頭大象、一頭大象 B B、一只蘋(píng)果、一只蘋(píng)果 C C、一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)電視機(jī) D D、一只螞蟻、一只螞蟻 B B 7 7. .有一宇航員把質(zhì)量為有一宇航員把質(zhì)量為3 3千克的銅塊帶到太空中，則銅千克的銅塊帶到太空中，則銅

14、 塊的質(zhì)量將塊的質(zhì)量將 （變大、變小或不變）（變大、變小或不變） 不變不變 6 6. .托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的 作用是作用是 （ ） A A、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B B、可代替指針用來(lái)指示平衡、可代替指針用來(lái)指示平衡 C C、相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼、相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼 D D、相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼、相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼 D D 8.8.一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤(pán)天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí)一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤(pán)天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí) 指向分度盤(pán)中央刻線的右方，用這架托盤(pán)天平稱(chēng)物體指向分度盤(pán)中央刻線的

15、右方，用這架托盤(pán)天平稱(chēng)物體 的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，測(cè)量出的質(zhì)量的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，測(cè)量出的質(zhì)量 物體的物體的 真實(shí)質(zhì)量。（填真實(shí)質(zhì)量。（填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”） 小于小于 9 9. .用天平稱(chēng)出質(zhì)量是用天平稱(chēng)出質(zhì)量是64.2g64.2g的藥品，應(yīng)在天平的的藥品，應(yīng)在天平的 盤(pán)盤(pán) 內(nèi)順序放的砝碼是內(nèi)順序放的砝碼是 ; ;游碼應(yīng)放在游碼應(yīng)放在 位位 置置 上（游標(biāo)所在標(biāo)尺的最大刻度值是上（游標(biāo)所在標(biāo)尺的最大刻度值是5g5g） 右右 50g50g、10g10g4.2g4.2g 托盤(pán)天平使用方法：托盤(pán)天平使用方法： 一、測(cè)量前一、測(cè)量前調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 1.將天平放在將天平放在水平水

16、平工作臺(tái)上工作臺(tái)上 2.將游碼移至標(biāo)尺左端的將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線刻度線 處處 3.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對(duì)指針對(duì) 準(zhǔn)準(zhǔn)分度盤(pán)分度盤(pán)中央中央的刻度線（怎樣調(diào)？）的刻度線（怎樣調(diào)？） 左低右調(diào)左低右調(diào) 右低左調(diào)右低左調(diào) 測(cè)量時(shí)測(cè)量時(shí) 1.物體放在天平的左盤(pán)（物體放在天平的左盤(pán)（左物右碼左物右碼 ）， 用鑷子向右盤(pán)加減砝碼。（如何加、減用鑷子向右盤(pán)加減砝碼。（如何加、減 砝碼？）砝碼？） 加砝碼由大到小加砝碼由大到小 減砝碼由小到大減砝碼由小到大 2.移動(dòng)游碼移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針對(duì)在標(biāo)尺上的位置，使指針對(duì) 準(zhǔn)分度盤(pán)的中線。準(zhǔn)分度盤(pán)的中線。 向右移動(dòng)

17、游碼相當(dāng)于向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤(pán)加小砝碼向右盤(pán)加小砝碼 l如果調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下如果調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)情況如下 圖所示。應(yīng)將圖所示。應(yīng)將 （游碼或平衡螺（游碼或平衡螺 母）向母）向 移。移。 l如果用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，如果用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)， 指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。 應(yīng)應(yīng) 或?qū)⒒驅(qū)?（游碼或平衡（游碼或平衡 螺母）向螺母）向 移。移。 平衡螺母平衡螺母 右右 增加砝碼增加砝碼游碼游碼 右右 物體的質(zhì)量等于物體的質(zhì)量等于右盤(pán)內(nèi)砝碼右盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上的總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端游碼左端所對(duì)的示數(shù)之和所對(duì)的示數(shù)之和 1 1 砝碼的示數(shù)砝

18、碼的示數(shù)2 2 游碼的示數(shù)游碼的示數(shù) 3 3 將其相加得最終質(zhì)量將其相加得最終質(zhì)量 相當(dāng)于向右盤(pán)中加小砝碼相當(dāng)于向右盤(pán)中加小砝碼 1、向右移動(dòng)游碼的作用 隨堂練習(xí) 2、砝碼被磨損或掉一小塊，測(cè)量結(jié)果 偏大偏大 3、砝碼生銹了或吸有一小塊磁鐵，測(cè)量結(jié)果 偏小偏小 4、測(cè)量時(shí)，經(jīng)過(guò)增減砝碼后，指針偏在分度盤(pán) 中線左邊一點(diǎn)，下一步應(yīng)如何操作 調(diào)節(jié)游碼調(diào)節(jié)游碼 5、物左碼右放反情況分析： A、不使用游碼、不使用游碼 B、使用了游碼、使用了游碼 C、讀出數(shù)據(jù)，并錄好后才發(fā)現(xiàn)、讀出數(shù)據(jù)，并錄好后才發(fā)現(xiàn) 1.一同學(xué)稱(chēng)量一木塊的質(zhì)量，其步驟如下，請(qǐng)你將一同學(xué)稱(chēng)量一木塊的質(zhì)量，其步驟如下，請(qǐng)你將 正確的順序?qū)懗?/p>

19、：正確的順序?qū)懗觯?。 A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上； B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平衡；使橫梁平衡； C：把木塊放在天平的左盤(pán)中；：把木塊放在天平的左盤(pán)中； D：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處； E：向天平右盤(pán)中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至：向天平右盤(pán)中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至 天平恢復(fù)平衡。天平恢復(fù)平衡。 隨堂訓(xùn)練（一）：隨堂訓(xùn)練（一）： A D B CE 2.下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果，下圖是某物體質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果， 請(qǐng)讀數(shù)：請(qǐng)讀數(shù)： 78.2 g 3.3.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量 下一題答答 案案 3.3.上圖天平所示物體的質(zhì)量是上圖天平所示物體的質(zhì)量是: : 5.0g 返回前頁(yè)下一題 4.4.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量讀出圖中天平所示