新蘇教版二年級語文下冊《字識字1 春節(jié) 餃子 拜年》教學(xué)設(shè)計_17

1、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課5個生字，正確、流利地朗讀詞語。 2、認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。 3、了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情，初步感受祖國燦爛的民族文化。教學(xué)重難點重點：識字、寫字；有感情朗讀韻文。難點：、理解韻文的意境。、能夠正確規(guī)范地書寫生字。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入 1、出示春節(jié)時的活動圖片。2、小朋友們看一看，圖上的人在做什么？你感覺這是什么時候？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？3、你知道一年中還有哪些節(jié)日嗎？那么哪些是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日呢？3、這節(jié)課我們就來認(rèn)識一些我國傳統(tǒng)的節(jié)日。4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師讀一讀，問這些目標(biāo)我們能完成嗎？二、讀韻文 讀一讀1、

2、我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日有很多。課文用“詞串”的形式,向我們展示了春節(jié)、清明、端午、中秋四個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情,既可以豐富我們的知識,又可以讓我們感受了祖國歷史文化的源遠(yuǎn)流長。2出示韻文，學(xué)生做到(1)、借助拼音，對照圖畫，認(rèn)讀詞語(2)、邊讀邊想要注意哪些字的讀音呢？找個別學(xué)生來讀，教師正音（強調(diào)“餃子、粽子”后面的子讀輕聲，龍和餅是后鼻音）（3） 、個別學(xué)生領(lǐng)讀想一想請大家再把課文讀一遍做到(1) 、誦讀詞串、對照插圖想一想詞語的意思(2) 、每一行詞語讓你想到了什么樣的畫面和小伙伴交流一下。說一說請大家來看看書中的插圖，說一說該用哪一組詞串來表達它的意思呢？三、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞 1、出

3、示第一幅圖，觀察說話。 (1)、小朋友，圖上畫的是什么節(jié)日的活動?全家人圍在一起在干什么?相機出示詞卡：餃子 (2)、過春節(jié)了，親朋好友互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這叫什么呢?相機出示詞卡：拜年 (3)、你知道春節(jié)還有哪些風(fēng)俗嗎？2、出示第二幅圖，觀察說話。 (1)、圖上畫的是什么節(jié)日?(清明節(jié)) (2)、老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6日。民間習(xí)慣在這天掃墓。 (3)、清明節(jié)這天，少先隊員懷著崇敬的心情來到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。相機出示詞卡 (4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。相機出示詞卡 （5）你知道清明還有哪些風(fēng)俗？四、拓展練習(xí)1、小結(jié)剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞

4、語。你們知道了有哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日?(春節(jié)、清明節(jié))春節(jié)，民間風(fēng)俗是什么?(包餃子、拜年)清明節(jié)呢?(掃墓、踏青) 2、出示：餃 拜 掃 墓 踏3、你能給這些字組成新的詞語嗎？五、指導(dǎo)書寫 1、出示生字，記憶餃、掃、拜、墓、踏的筆順。 2、說說你是怎樣記住這些字的。 3、教師范寫生字。 4、學(xué)生描紅書中田字格里的生字。 5、讓學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫生字。 6、教師巡視，糾正姿勢不正確的學(xué)生。第二課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課4個生字，正確、流利地朗讀詞語。 2、認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。 3、了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情，初感受祖國燦爛的民族文化

5、。教學(xué)重難點重點：識字、寫字；有感情朗讀韻文。難點：、理解韻文的意境。、能夠正確規(guī)范地書寫生字。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查 1、抽讀生字、新詞卡片。 2、按“掃、拜、墓”的筆順書空。 二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞 1、出示第三幅圖，觀察說話。 (1)人們正在干什么?這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?相機出示詞卡：龍舟、端午教師介紹端午節(jié)。 (2)端午節(jié)這天，人們除了喜歡賽龍舟，還喜歡吃什么?相機出示詞卡：粽子 (3) 端午節(jié)還有什么風(fēng)俗？2、出示第四幅圖，觀察說話。 (1)圖上畫的是什么節(jié)日?你知道嗎?相機出示詞卡：中 秋教師介紹中秋節(jié)。 (2)中秋節(jié)這一天，全家人坐在院子里干什么?相機出示 詞卡：月餅 (3)同學(xué)們看圖

6、上的人都相聚在一起了，這就叫團圓。相機出示詞卡：團圓 (4) 中秋節(jié)還有什么風(fēng)俗？(5) 學(xué)生借助拼音讀以上生字詞。指名認(rèn)讀、正音。 如：粽子、月餅中的后一個字讀輕聲。 3、小結(jié)：剛才我們學(xué)了兩組詞語，你們知道有哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日?(端午、中秋)端午節(jié)，民間風(fēng)俗是什么?(包粽子、賽龍舟)中秋節(jié)呢?(全家人要團圓，吃月餅) 三、指導(dǎo)讀韻文 多種形式練讀，讀出節(jié)日的歡樂。 范讀、自由讀、互讀、齊讀。 四、拓展延伸1、完成練習(xí)。讀詞語春節(jié)餃(jio)子拜(bi)年清明掃so墓(m)踏t青端(dun)午粽子龍舟中秋團圓(tun yun)月餅(bn照樣子,連一連。春節(jié)粽子團圓清明月餅踏青端午掃墓拜年中秋餃子賽龍舟 讀兒歌回答問題：五月五，是端陽。門插艾(i) ，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。每年農(nóng)歷 月初 是端午節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗有（ ）、（ ）、（ ）等。 2、傳統(tǒng)節(jié)日反映了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚,寄托著整個民族對生活的美好向往和憧憬,具有很強的內(nèi)聚力和廣泛的包容性。3、你還知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都有哪些風(fēng)俗？五、指導(dǎo)書寫，檢測效果 1說說