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文檔簡(jiǎn)介
1、Recycle 2第一課時(shí)班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)第4-6單元所學(xué)的會(huì)話,并能在實(shí)際的情景中加以運(yùn)用。2.聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本單元所學(xué)的動(dòng)物、食物、玩具等方面的單詞,并能按指令做游戲。課前嘗試1.聽(tīng)歌曲Happy Birthday to You!2.問(wèn)候接力賽(用問(wèn)答的方式練習(xí))。 A. Hello ! Whats your name ? B. Hello ! My names. A. How old are you? B. Im.3.選出每組單詞中不同類的一項(xiàng),將其代號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()1、A、car B、plane C、crayon( )2、A、rabbit B、red C、bear( )
2、3、A、seven B、milk C、eight( )4、A、hamburger B、hot dog C、balloon課堂探究1.兩人對(duì)話操練How many cakes ?. 用數(shù)字回答:one . ten。 2.兩人對(duì)話操練 。A. Happy New year! A. How many cakes ?B. Happy New year! B. Eight.A. I have a gift for you. A. Can I have a cake?B. Thank you. B. Sure!課后檢測(cè)1.觀看故事課件Lets act 部分,并了解人物關(guān)系和故事的大概含義。2.聽(tīng)錄音,跟讀
3、對(duì)話。3.認(rèn)讀并翻譯成漢語(yǔ):a. 新年祝賀語(yǔ) 。 Happy New Year to You! b. 詢問(wèn)某物有多少? How many cakes/books/? c. 詢問(wèn)某物在哪里? Where are they? e. 征求別人意見(jiàn) 。 May/Can I have a cake/a hamburger/?作業(yè)設(shè)計(jì)1.自己認(rèn)讀單詞并翻譯成漢語(yǔ):cake juice car doll monkey cat rabbit panda duck pig bear mouse gift may Recycle2第二課時(shí)班級(jí): 姓名: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)Chant and move通過(guò)游戲復(fù)
4、習(xí)數(shù)字110、并學(xué)習(xí)數(shù)字 1112。2.學(xué)習(xí)Find and match復(fù)習(xí)本單元?jiǎng)游锏膯卧~。3.按照英語(yǔ)指令,學(xué)會(huì)做搖搖樂(lè)。4.學(xué)唱英文歌曲Happy New Year,能聽(tīng)懂、會(huì)唱、知含義。二、課前嘗試1.聽(tīng)Happy Birthday to You!拍手跟唱。2.問(wèn)候接力賽。A: Hello! How are you?B: Im fine, thank you .And you?A: Im fine, thanks.B: .3.聽(tīng) Happy New Year 的歌曲,跟著節(jié)奏拍手唱。4.把下面數(shù)字從小到大排列,只填序號(hào)。three one four nine seventwo eigh
5、t ten six five( )( ) ( )( )( )( )( )( )( )( )三、課堂探究1.游戲:數(shù)字接力。2.聽(tīng)Lets play-Chant and move部分的錄音,用手指表示數(shù)字,做相應(yīng)的動(dòng)作。3.課件展示Find and match 跟讀:Help the bird get home4.看圖連線 bird monkey rabbit dog cat四、課后檢測(cè)1.唱Happy New Year, 打節(jié)拍唱。2.填上算式中所缺的數(shù)字。 six + five = three + seven = two + nine = four + eight = three two =
6、 two four = ten six = = = nine three =五、作業(yè)設(shè)計(jì)1)A欄,B欄,找朋友。 A欄 B欄1. Whats your name? A.Im fine.2. How old are you? B.My name is Zhang Peng.3May I have a look? C.Sure, here you are. 4. How many books do you have? D.Im nine.5. How are you? E.Nine.2)根據(jù)所給情景,選擇最佳答語(yǔ)。( )1在過(guò)教師節(jié)的時(shí)候,我們應(yīng)對(duì)老師說(shuō): _AGood morning. BHow are you? CHappy Teachers Day!( )2當(dāng)你把你爸爸介紹給Miss Wu時(shí),你應(yīng)說(shuō): _A. This is Miss Wu. BMiss Wu, this is my dad. CHe is my dad.( )3. 當(dāng)別人稱贊你的衣服漂亮?xí)r,你應(yīng)說(shuō):_ A. Thank you. B. Not at all. C. Youre welcome!( )4.當(dāng)你見(jiàn)到一位新朋友時(shí),應(yīng)該說(shuō):_A. How old are you?
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