478陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)養(yǎng)根文學(xué)社活動(dòng)方案

1、陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)養(yǎng)根文學(xué)社活動(dòng)方案 2009年9月一、指導(dǎo)思想我們本著“稚氣飛揚(yáng)，勇于夢(mèng)想”的宗旨，通過文學(xué)社的組織，傳授有關(guān)作文知識(shí)，開發(fā)作文資源，有計(jì)劃、有步驟的開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，讓孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂以及成功的喜悅。另外，還要加強(qiáng)文明禮儀等方面的培養(yǎng)，做到“知書達(dá)理”。二、健全管理制度。1、組織結(jié)構(gòu)社 長(zhǎng)：顧倩姿副社長(zhǎng)：顧湯灝 李茜茜主 任：王懿陽輔導(dǎo)老師：趙紅娟、王 虹、朱婷霞 圖書管理員：王梓豪宣傳部長(zhǎng)：費(fèi)夢(mèng)佳宣傳委員：顧 雋 副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助社長(zhǎng)負(fù)責(zé)文學(xué)社的全面工作；辦公室主任負(fù)責(zé)例會(huì)點(diǎn)名、會(huì)議記錄、事務(wù)傳達(dá)等工作；宣傳部長(zhǎng)以

2、及宣傳委員負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳工作，比如學(xué)校的版面、板報(bào)等；圖書管理員負(fù)責(zé)文學(xué)社圖書的借閱與管理；將文學(xué)社成員分為三大組，每組有低、中、高年級(jí)學(xué)生共同組成，組長(zhǎng)競(jìng)選成功后，小組討論組名以及宣言。所有干部采用競(jìng)選上崗制度，每位有意的同學(xué)發(fā)表競(jìng)選演講，無記名投票。2、個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋每位社員準(zhǔn)備一個(gè)文件夾作為自己的個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，記錄自己的個(gè)人資料、成長(zhǎng)歷程以及習(xí)作練習(xí)。3、評(píng)價(jià)制度采用養(yǎng)根文學(xué)社的社徽為評(píng)價(jià)載體，獎(jiǎng)勵(lì)社徽樣式貼畫。有以下情況可得到一枚社徽：（1）每月評(píng)選一次“養(yǎng)根之星”，獎(jiǎng)勵(lì)本月發(fā)言積極、習(xí)作優(yōu)秀或者為文學(xué)社提出建設(shè)性建議的社員，由輔導(dǎo)老師推薦以及社員票選產(chǎn)生。（2）習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)一次，可

3、獎(jiǎng)勵(lì)社徽一枚。文學(xué)社任何例會(huì)以及集體活動(dòng)不得遲到，早退或曠會(huì)，社長(zhǎng)布置的任務(wù)必須在規(guī)定時(shí)間完成，如若超過三次違犯以上制度，取消其文學(xué)社社員資格。4、常規(guī)活動(dòng)社員每周上交習(xí)作一篇，每周例會(huì)時(shí)間為每周一下午12：0012：30點(diǎn)。三、提高社員素質(zhì) 1、每周例會(huì)交流寫作心得以及習(xí)作。例會(huì)前五分鐘，每次選一位同學(xué)進(jìn)行口語表達(dá)，如故事，新聞等。例會(huì)內(nèi)容包括習(xí)作自評(píng)以及互評(píng)，輔導(dǎo)老師參與指導(dǎo)。2、文學(xué)社圖書角每位社員貢獻(xiàn)出一本書。圖書管理員負(fù)責(zé)圖書登記以及借閱。明確圖書角制度，凡延期還書、毀壞圖書等行為，按價(jià)賠償圖書或開除出文學(xué)社。3、邀請(qǐng)老師給社員做講座每月一次。4、組織學(xué)生向報(bào)社投稿?？梢杂晌膶W(xué)社組織

4、、班級(jí)組織，或者由學(xué)生自行投稿，但稿件必須經(jīng)過老師輔導(dǎo)。四、開展豐富多彩活動(dòng)1、體驗(yàn)式活動(dòng)增加社員社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在生活中發(fā)現(xiàn)。比如，用一天時(shí)間體驗(yàn)不同職業(yè)，或者參加一些公益活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)式活動(dòng)開展一些與文學(xué)聯(lián)系緊密的活動(dòng)，如讀書節(jié)，童話節(jié)等。待到條件成熟，文學(xué)社可嘗試出社刊等。3、放松式活動(dòng)組織社員郊游等，讓孩子們?cè)诖笞匀恢蟹潘尚那?。本學(xué)期文學(xué)社開展活動(dòng)安排（見下表）時(shí)間活 動(dòng) 內(nèi) 容組織負(fù)責(zé)人三月1、文學(xué)社成立大會(huì)趙紅娟2、采風(fēng)活動(dòng)：搜集對(duì)聯(lián)王 虹3、文學(xué)社社員寫活動(dòng)的報(bào)道稿朱婷霞四月1、組織文學(xué)社成員參加綜合實(shí)踐活動(dòng)（結(jié)合校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）趙紅娟2、寫作交流活動(dòng)王 虹五月1、組織文學(xué)社成

5、員參觀江陰市聾啞學(xué)校，體驗(yàn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。朱婷霞2、寫作交流活動(dòng)趙紅娟六月1、請(qǐng)專家來講座王 虹2、寫作交流活動(dòng)朱婷霞七-八月開展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）趙紅娟陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)養(yǎng)根文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃 2010年2月養(yǎng)根文學(xué)社旨在于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣、愛好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的寫作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將文學(xué)社活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：“養(yǎng)根文學(xué)社是作文課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性。通過“文學(xué)社”的活動(dòng)，使學(xué)生的寫作特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解寫作的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力及

6、表達(dá)和寫作能力，開拓學(xué)生觀察生活的獨(dú)特視角，提高學(xué)生的寫作水平。二、活動(dòng)安排1、常規(guī)活動(dòng)：每周三中午，由本校優(yōu)秀語文老師定期輔導(dǎo)輔導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容第一次： 兒童文學(xué)作品欣賞 長(zhǎng)襪子皮皮第二次： 電影大灌籃觀后感寫作指導(dǎo)第三次： 詩歌朗誦第四次： 暑期閱讀書目推薦；作者介紹、推薦理由、經(jīng)典摘錄。第五次： “ 我與世博會(huì)”征文第六次： 片斷練習(xí)：我最愛吃_第七次： 時(shí)事感慨：我看世博2、戶外活動(dòng)：三月份:我與春天有個(gè)約會(huì)（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）四月份：綜合實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)校統(tǒng)一安排）三、定期舉辦學(xué)生作品交流總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。關(guān)注時(shí)事，積極創(chuàng)新，大膽創(chuàng)作，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的

7、積極性，真正使學(xué)生學(xué)有所得，將文學(xué)社活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)養(yǎng)根文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃 2010年9月一、活動(dòng)目的：1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗。3、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒?dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜

8、合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。3、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。三、學(xué)期活動(dòng)安排九月：（1）二年級(jí)新社員選拔報(bào)名：9月17日中午；命題：9月17日；比賽：9月18日中午；批改選拔：9月18日19日；社員證制作：9月19日后（2）文學(xué)社期初大會(huì)（新社員公布、社長(zhǎng)競(jìng)選等）（9月22日）十月：（1）文學(xué)社采風(fēng)一次十一月：（1）輔導(dǎo)老師參觀活動(dòng)一次十二月：文學(xué)社期末小結(jié)表彰大會(huì)四、學(xué)期授課要求1、活動(dòng)時(shí)間：周三11：5012：5

9、0。2、成果呈現(xiàn)：各年級(jí)社員要在課內(nèi)認(rèn)真參加好輔導(dǎo)老師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，真情習(xí)作，積極投稿。要求每篇必投：1、投給報(bào)刊雜志（爭(zhēng)取本學(xué)期每人發(fā)表一篇）；2、投給小浪花博客。輔導(dǎo)老師要指導(dǎo)、組織好本年級(jí)的稿件修改、投稿工作。可以集體投與指導(dǎo)下的個(gè)人投相結(jié)合。 3、活動(dòng)注意：（1）安全：活動(dòng)來回注意行走安全，活動(dòng)室注意活動(dòng)安全。（2）愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)：二年級(jí)社員愛護(hù)多媒體教室的電器設(shè)備。三年級(jí)社員愛護(hù)電腦教室的電腦。四年級(jí)的同學(xué)要愛護(hù)閱覽室書籍。五、六年級(jí)的社員要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材。（3）衛(wèi)生：活動(dòng)室都是相關(guān)班級(jí)的衛(wèi)生包干區(qū)，活動(dòng)時(shí)做好活動(dòng)室的衛(wèi)生保潔工作，活動(dòng)結(jié)束放整齊桌椅，關(guān)閉使用的設(shè)備，關(guān)好門窗。

10、（4）活動(dòng)來回注意遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)養(yǎng)根文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃 2011年2月一、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)將“養(yǎng)根文學(xué)社”活動(dòng)方案擬訂如下。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活；2、開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；3、發(fā)揮語文教師的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。4、創(chuàng)辦養(yǎng)根小報(bào)，為孩子的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。三、活動(dòng)主要內(nèi)容：1、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。2、圍繞寫作開展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作

11、盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。3、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺(tái)。4、在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。（可試著采訪“相約星期一”的表揚(yáng)人員以及一些在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)。）5、本學(xué)期繼續(xù)出好養(yǎng)根小報(bào)，力求提高質(zhì)量。6、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。（于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）四、活動(dòng)具體安排二月份1、在第一次活動(dòng)時(shí)，召開本學(xué)期第一次社員會(huì)議，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)社員積極參與活

12、動(dòng)，上交作品。2、開展“我和爸爸媽媽比童年”的主題征文活動(dòng)。3、編寫第一期養(yǎng)根校報(bào)。三月份1、結(jié)合學(xué)校古詩誦讀活動(dòng)，引領(lǐng)社員閱讀經(jīng)典詩詞，涉獵中華優(yōu)秀古典小說。結(jié)合古詩背誦活動(dòng)，文學(xué)社的社員撰寫以此相關(guān)的報(bào)道。2、教師對(duì)社員和各班代表進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作、鑒賞講座，給學(xué)生以啟迪和指導(dǎo)，激勵(lì)更多的文學(xué)愛好者投入到文學(xué)創(chuàng)作中。3、由文學(xué)社社員代表和相關(guān)教師組成評(píng)選小組，對(duì)征文稿件進(jìn)行選取，優(yōu)秀稿件錄入校報(bào)、各班博客之中。四月份1、召開表彰大會(huì)，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪與報(bào)道。2、學(xué)生將采訪報(bào)道上傳到網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí)，由文學(xué)社社長(zhǎng)組織同學(xué)對(duì)該部分采訪報(bào)道及日記進(jìn)行篩選評(píng)選。3、編寫第二期養(yǎng)根校報(bào)。五月份1、

13、開展“星語杯”文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，并及時(shí)做好表彰工作。2、評(píng)選校園讀書之星六月份1、總結(jié)表彰，對(duì)本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動(dòng)的班級(jí)、社員、指導(dǎo)老師及進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在校報(bào)的“校園之星”欄目中進(jìn)行介紹。2、將本學(xué)期優(yōu)秀社員的作品整理成冊(cè)，推出養(yǎng)根?？ｊ憳?qū)嶒?yàn)小學(xué)養(yǎng)根文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃 2011年9月一、指導(dǎo)思想：本著“稚氣飛揚(yáng)，勇于夢(mèng)想”的宗旨，繼續(xù)通過文學(xué)社的組織，傳授有關(guān)作文知識(shí)，開發(fā)作文資源，有計(jì)劃、有步驟的開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，讓孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂以及成功的喜悅。二、主要工作： 1、組建中國(guó)小記者站，成員人數(shù)穩(wěn)定在30至40人之間，適當(dāng)吸

14、納各年級(jí)文學(xué)愛好者參加。本學(xué)期在二、三、四、五、六年級(jí)中吸收每班2名成員，二年級(jí)鼓勵(lì)每班一員。 2、加大宣傳力度，本學(xué)期將大量組織文學(xué)社社員學(xué)寫新聞稿，配合宣傳委員做好文學(xué)社宣傳工作。 3、開展社員共讀一本書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校閱讀教學(xué)工作。積極參加市教研室組織的讀書筆記比賽。 4、根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)特點(diǎn)，輔導(dǎo)老師嚴(yán)格按學(xué)校安排的內(nèi)容，分段對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有成效。 5、繼續(xù)開展各種征文比賽，積極向養(yǎng)根報(bào)投稿，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。三、 具體安排九月：（1）二年級(jí)新社員選拔報(bào)名：9月17日中午；比賽：9月18日中午；批改選拔：9月18日19日；社員證制作：9月19日后（2）小記者選拔報(bào)名：9月

15、17日中午；選拔：9月18日19日；培訓(xùn)：9月23日 十月：（1）文學(xué)社采風(fēng)一次十一月：（1）輔導(dǎo)老師參觀活動(dòng)一次十二月：文學(xué)社期末小結(jié)表彰大會(huì)二、學(xué)期授課要求 1、活動(dòng)時(shí)間：每周三中午11：5012：50。2、成果呈現(xiàn)：各年級(jí)社員要在課內(nèi)認(rèn)真參加好輔導(dǎo)老師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，真情習(xí)作，積極投稿。要求每篇必投：1、投給校園文學(xué)社社刊（爭(zhēng)取本學(xué)期每人發(fā)表一篇）；2、投給校園網(wǎng)。輔導(dǎo)老師要指導(dǎo)、組織好本年級(jí)的稿件修改、投稿工作?？梢约w投與指導(dǎo)下的個(gè)人投相結(jié)合。3、活動(dòng)注意：（1）安全：活動(dòng)來回注意行走安全，活動(dòng)室注意活動(dòng)安全。（2）愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)：二年級(jí)社員愛護(hù)多媒體教室的電器設(shè)備。三年級(jí)社員愛護(hù)電腦

16、教室的電腦。四年級(jí)的同學(xué)要愛護(hù)閱覽室書籍。五、六年級(jí)的社員要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材。（3）衛(wèi)生：活動(dòng)室都是相關(guān)班級(jí)的衛(wèi)生包干區(qū)，活動(dòng)時(shí)做好活動(dòng)室的衛(wèi)生保潔工作，活動(dòng)結(jié)束放整齊桌椅，關(guān)閉使用的設(shè)備，關(guān)好門窗。（4）活動(dòng)來回注意遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)養(yǎng)根文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃 2012年2月文學(xué)社是學(xué)校開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要陣地，是培養(yǎng)寫作尖子的苗圃。為了提高學(xué)生語文能力，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生第二課堂，提高校園文化品位，我校成立了“養(yǎng)根”文學(xué)社。幾年來，我們不懈追求，也取得了豐碩的成果。為了進(jìn)一步做好本學(xué)期文學(xué)社的工作，制訂以下計(jì)劃：一、工作目標(biāo)：本學(xué)期，養(yǎng)根文學(xué)社的工作將以開展各種活動(dòng)為載體

17、，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會(huì)交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動(dòng)占領(lǐng)課余陣地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營(yíng)造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目。 二、情況分析： 幾年來的努力，養(yǎng)根文學(xué)社已經(jīng)成為學(xué)生個(gè)人能力的冶煉廠，個(gè)性與特長(zhǎng)的熔爐，培養(yǎng)了一批批寫作能手。成就的取得，首先在于領(lǐng)導(dǎo)的重視，校長(zhǎng)就是一所學(xué)校，幾年來，我校堅(jiān)持“五育并舉，特色見長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，努力實(shí)施

18、素質(zhì)教育，對(duì)于文學(xué)社的活動(dòng)大力扶持、積極推動(dòng)。其次是有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，教師是一面旗幟，我校既有一些經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)顯著、在校內(nèi)外有一定知名度的老教師，也有一批年富力強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的杏壇新銳，他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為文學(xué)社的發(fā)展提供了良好的智力支持。第三，厚德崇文的地域文化和創(chuàng)新進(jìn)取的校風(fēng)，培養(yǎng)了我校學(xué)生觀察生活、激揚(yáng)文字的良好習(xí)慣，孕育了他們放飛文學(xué)夢(mèng)想的強(qiáng)烈愿望，但是，由于應(yīng)試教育的影響，我校文學(xué)社的活動(dòng)開展得還不夠正常、規(guī)范，學(xué)生的文學(xué)潛能有待于進(jìn)一步挖掘。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、辦好講習(xí)班。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請(qǐng)學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會(huì)文化名

19、人來班主講，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。 2、開習(xí)作評(píng)改會(huì)。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀社員。對(duì)于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改，并定期召開習(xí)作評(píng)改會(huì)，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會(huì)、指缺點(diǎn)、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤(rùn)色后，在社刊發(fā)表，并向校外報(bào)刊推薦。 3、舉辦征文競(jìng)賽。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競(jìng)賽：一是舉辦節(jié)日征文賽；二是結(jié)合國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大事件舉辦征文賽；三是組織學(xué)生積極參加各種報(bào)刊雜志的征文活動(dòng)。 4、開展朗誦會(huì)、演講賽、 辯論賽等活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長(zhǎng)期有

20、計(jì)劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競(jìng)賽活動(dòng)。 5、趣味知識(shí)競(jìng)賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國(guó)小學(xué)生推薦的中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識(shí)、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 6、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。節(jié)假期間，組織社員深入農(nóng)村、廠礦、企業(yè)，參加各種社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報(bào)告，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人生，增加學(xué)生對(duì)生活的感悟體驗(yàn)，為作文提供取之不盡的生動(dòng)素材。 四、時(shí)間安排 三、四月份： 1、指定好計(jì)劃，明確各機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)。 2、“文明禮儀三

21、字經(jīng)”學(xué)習(xí)背誦，及體會(huì)。 3、參觀江陰市康妮公司。五、六月份： 1、環(huán)保宣傳語征集。 2、“文明我先行，快樂我成長(zhǎng)”文明小日。3、進(jìn)社區(qū)打掃街道，寫實(shí)踐日記。 4、評(píng)選優(yōu)秀社員七月份： 參加總社夏令營(yíng)養(yǎng)根文學(xué)社參賽獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)日期名稱姓名等次頒獎(jiǎng)單位2011.8江陰市少年兒童平安自護(hù)童謠創(chuàng)編競(jìng)賽活動(dòng)徐錫坤一等獎(jiǎng)江陰市教育局、廣西師范大學(xué)雜志社2009.3七彩語文杯第三屆全國(guó)小學(xué)生作文大賽孫群歡一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室、江陰新華書店有限責(zé)任公司2009.6華士鎮(zhèn)第九屆少兒故事演講比賽汪劍一等獎(jiǎng)華士鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、華士鎮(zhèn)教育委員會(huì)2009.6江陰市2010屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽方倩倩一等獎(jiǎng)江

22、陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2009.6江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽任葉晴一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2009.6江陰市2012屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽費(fèi)詩靜一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2010.52010年尚德電力杯“低碳校園，生態(tài)無錫”征文繪畫比賽征文組龔世潔一等獎(jiǎng)無錫市教育局、無錫市環(huán)境保護(hù)局等2010.6華士鎮(zhèn)第十屆少兒故事演講比賽王鎧一等獎(jiǎng)華士鎮(zhèn)文化服務(wù)中心、華士鎮(zhèn)教育委員會(huì)2010.6江陰市2010屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽朱飛月一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2010.6江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽馮立釗一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2011.5江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂

23、作文競(jìng)賽陳佐宇一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2011.5江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽金瑜婷一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2011.5江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽吳挽秋一等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2011.9“平安交通征文競(jìng)賽暨小貼士創(chuàng)意卡制作”評(píng)比活動(dòng)徐遠(yuǎn)卓一等獎(jiǎng)江陰市教育局2011.8江陰市少年兒童平安自護(hù)童謠創(chuàng)編競(jìng)賽活動(dòng)華千怡二等獎(jiǎng)江陰市教育局、廣西師范大學(xué)雜志社2009.12江陰市2009年度“紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)”暨“眼媽媽”杯少兒讀書征文活動(dòng)蘇超凡二等獎(jiǎng)江陰市教育局、江陰市文化廣電新聞出版局2009.6江陰市2009屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽龔靜儀二等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研

24、究室2009.7無錫市2009年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)”征文演講比賽金瑜婷二等獎(jiǎng)無錫市文化廣電新聞出版局、無錫市文化藝術(shù)管理中心、無錫市教育局、無錫市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、無錫市婦女聯(lián)合會(huì)、無錫市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、共青團(tuán)無錫市委員會(huì)2010.12江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽王明輝二等獎(jiǎng)江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)2010.6江陰市2012屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽華曉強(qiáng)二等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2010.6江陰市2013屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽龔喜二等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2011.5江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽任超二等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室20

25、11.5江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽劉盈二等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2011.5江陰市2011屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競(jìng)賽錢斌二等獎(jiǎng)江陰市中小學(xué)教學(xué)研究室2009.12江陰市2009年度“紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)”暨“眼媽媽”杯少兒讀書征文活動(dòng)杜鵑三等獎(jiǎng)江陰市教育局、江陰市文化廣電新聞出版局2009.5江陰市第四屆“張國(guó)榮眼鏡”杯校園文學(xué)創(chuàng)新作文大賽任葉晴三等獎(jiǎng)江陰市江蔚東作文工作室、江陰市張國(guó)榮眼鏡店2009.5江陰市第四屆“張國(guó)榮眼鏡”杯校園文學(xué)創(chuàng)新作文大賽龔靜怡三等獎(jiǎng)江陰市江蔚東作文工作室、江陰市張國(guó)榮眼鏡店2009.6江陰市少兒故事演講比賽汪劍三等獎(jiǎng)江陰市文化廣電新聞出版局、江陰市教育局2009.9第七屆“春雨杯”全國(guó)中小學(xué)生課堂作文大獎(jiǎng)賽費(fèi)海云三等獎(jiǎng)中國(guó)少年兒童出版社、江蘇春雨教育集團(tuán)2009.9第七屆“春雨杯”全國(guó)中小學(xué)生課堂作文大獎(jiǎng)賽郭冰冰三等獎(jiǎng)中國(guó)少年兒童出版社、江蘇春雨教育集團(tuán)2010.12江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽周蘭蘭三等獎(jiǎng)江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)2010.12江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽陸俊源三等獎(jiǎng)江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)2010.12江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽吳挽秋三等獎(jiǎng)江陰市移動(dòng)杯游圣徐霞客之路知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)2009