狼牙山五壯士(完美版) (2)

1、狼牙山東西、東南各長(zhǎng)狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里，面積為公里，面積為225平平 方公里。環(huán)山共有五坨方公里。環(huán)山共有五坨36峰，主峰蓮花瓣海峰，主峰蓮花瓣海 拔拔1105米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢(shì)米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢(shì) 險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路 通向主峰，通向主峰，“閆王鼻子閆王鼻子”、“小鬼臉小鬼臉”等險(xiǎn)等險(xiǎn) 要之處非貼壁不可逾越。要之處非貼壁不可逾越。 廣州市花都區(qū)新華七小 李光明 狼牙山在河北省易縣西南部。狼牙山是晉察冀狼牙山在河北省易縣西南部。狼牙山是晉察冀 邊區(qū)東大門，因其峰巒狀似狼牙而得名，有邊區(qū)東大門，因其峰巒狀

2、似狼牙而得名，有 5 坨坨 36 峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群峰突兀連綿、壁若刀劈斧鑿。它峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群峰突兀連綿、壁若刀劈斧鑿。它 不僅在軍事上占有重要地位，而且是抗日根據(jù)地的不僅在軍事上占有重要地位，而且是抗日根據(jù)地的 武器裝備庫(kù)。武器裝備庫(kù)。 西郊山色郁蒼茫，西郊山色郁蒼茫， 載酒曾過易水陽(yáng)。載酒曾過易水陽(yáng)。 壁聳青宵屏隱現(xiàn)，壁聳青宵屏隱現(xiàn)， 峰開紫電劍光芒。峰開紫電劍光芒。 馬寶玉馬寶玉 葛振林葛振林 宋學(xué)義宋學(xué)義 胡福才胡福才 胡德林胡德林 晉晉 察察 冀冀 日本侵略軍為了撲滅中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日本侵略軍為了撲滅中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗 日武裝力量，對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行了瘋狂的掃蕩。日武裝力量，對(duì)抗

3、日根據(jù)地進(jìn)行了瘋狂的掃蕩。 對(duì)根據(jù)地人民的屠殺非常兇殘。例如，對(duì)根據(jù)地人民的屠殺非常兇殘。例如，1943年年9 月，日軍對(duì)晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進(jìn)行了三個(gè)月的月，日軍對(duì)晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進(jìn)行了三個(gè)月的 秋季大掃蕩秋季大掃蕩，僅三個(gè)月的時(shí)間，日軍殘殺我人，僅三個(gè)月的時(shí)間，日軍殘殺我人 民民6674人，燒房人，燒房54779間，搶掠與焚毀糧食間，搶掠與焚毀糧食2934 萬(wàn)斤，搶走耕畜萬(wàn)斤，搶走耕畜19300余頭，毀農(nóng)具余頭，毀農(nóng)具172600余件，余件， 使北岳人民受到了嚴(yán)重?fù)p失。使北岳人民受到了嚴(yán)重?fù)p失。 慘痛的回憶慘痛的回憶 這個(gè)慘無(wú)人道的 日本軍官在殺死 人后，提著 一個(gè)砍掉的腦袋 的耳朵，洋洋得

4、意地照相 慘痛的回憶慘痛的回憶 被日軍砍下的市民的頭顱 慘痛的回憶慘痛的回憶 城南雨花臺(tái) 的一處屠殺 地。這是屠 殺后尸首枕 籍的情形 慘痛的回憶慘痛的回憶 尸體掩埋 隊(duì)拾起一 個(gè)被滅絕 人性的日 本士兵殺 死的幼兒 的尸體 慘痛的回憶慘痛的回憶 日本侵略軍把 活人當(dāng)作靶子 慘痛的回憶慘痛的回憶 1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，理解課文內(nèi)容。 2有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳 崖的部分。 3體會(huì)五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)， 抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精 神。 日日寇寇 葛葛振林振林 大大吼吼 掄掄起起 崎嶇崎嶇 繃繃著臉著臉 嗖嗖嗖嗖 雹雹子子 仇恨仇恨 龍王龍王廟廟 眺眺望望 任任務(wù)務(wù)

5、 墜墜落落 尸尸體體 斬?cái)蒯斀罔F釘截鐵 滿滿腔腔怒火怒火 全神貫注全神貫注 橫七豎八橫七豎八 懸崖峭壁懸崖峭壁 斬釘截鐵斬釘截鐵 熱血沸騰熱血沸騰 居高臨下居高臨下 粉身碎骨粉身碎骨 昂首挺胸昂首挺胸 堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈 驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地 氣壯山河氣壯山河 斬釘截鐵：斬釘截鐵： 懸崖絕壁：懸崖絕壁： 比喻處理事情或說話果斷堅(jiān)決，毫不比喻處理事情或說話果斷堅(jiān)決，毫不 猶豫，猶豫，本文指班長(zhǎng)馬寶玉說話果斷堅(jiān)本文指班長(zhǎng)馬寶玉說話果斷堅(jiān) 決。決。 例：董存瑞斬釘截鐵地對(duì)指揮員說： “讓我去炸掉那個(gè)碉堡！” 形容高而陡峭不能攀緣的山崖。 例：即使懸崖絕壁也阻止不了特 種兵戰(zhàn)士前進(jìn)的腳步。 v全神貫注全神貫

6、注 ：貫注，精神、精力集中。全部：貫注，精神、精力集中。全部 精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中，精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中， 本文指狼牙山五壯士打日軍時(shí)注意力高度本文指狼牙山五壯士打日軍時(shí)注意力高度 集中。集中。 v昂首挺胸：仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子，昂首挺胸：仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子， 文中指狼牙山五壯士無(wú)所畏懼地跳下了懸文中指狼牙山五壯士無(wú)所畏懼地跳下了懸 崖。崖。 v橫七豎八：有的橫，有的豎，亂七八糟的橫七豎八：有的橫，有的豎，亂七八糟的 樣子，樣子，本文形容山路上的尸體亂七八糟。本文形容山路上的尸體亂七八糟。 v居高臨下：處在高處，俯視下面。形容居高臨下：處在高處，俯視下

7、面。形容 處于有利的地位，處于有利的地位，本文中之狼牙上五壯本文中之狼牙上五壯 士處于有利的地位攻打日軍。士處于有利的地位攻打日軍。 v驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地 ：是指聲音很大，驚動(dòng)了天：是指聲音很大，驚動(dòng)了天 地，地，文中指狼牙上五壯士的喊聲很大。文中指狼牙上五壯士的喊聲很大。 v氣壯山河：勇敢有氣節(jié)。形容為了正義氣壯山河：勇敢有氣節(jié)。形容為了正義 事業(yè)不怕犧牲的英雄氣概，事業(yè)不怕犧牲的英雄氣概，文中指狼牙文中指狼牙 山五壯士不怕犧牲的英雄氣概。山五壯士不怕犧牲的英雄氣概。 居高臨下居高臨下 昂首挺胸昂首挺胸 全神貫注全神貫注 斬釘截鐵斬釘截鐵 v熱血熱血（xu )沸騰沸騰 驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地 氣壯山

8、河氣壯山河 v(前兩行是描寫五壯士的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了五壯士的英雄前兩行是描寫五壯士的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了五壯士的英雄 氣概。氣概。) v大舉進(jìn)攻大舉進(jìn)攻 墜墜（zhu ）落山澗落山澗(jin) v粉身碎骨粉身碎骨 嘰里呱啦嘰里呱啦 紛紛滾落紛紛滾落 v（后兩行是描寫日寇的，表達(dá)了作者對(duì)侵略者的憤（后兩行是描寫日寇的，表達(dá)了作者對(duì)侵略者的憤 恨與不滿。）恨與不滿。） 近義詞進(jìn)犯侵犯 沉著鎮(zhèn)定 墜落跌落 反義詞英勇懦弱 崎嶇平坦 勝利失敗 掩護(hù)掩護(hù) （ ） 依托依托（ ） 豪邁豪邁（ ）全神貫注）全神貫注（ ） 近義詞近義詞 保護(hù)保護(hù) 豪放豪放 依靠依靠 反義詞反義詞 豪邁豪邁（ ）全神貫注）全神貫注（ ）

9、斬釘截鐵斬釘截鐵（ ） 膽怯膽怯心不在焉心不在焉 專心致志專心致志 優(yōu)柔寡斷優(yōu)柔寡斷 本文的主要內(nèi)容本文的主要內(nèi)容 v 本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路 軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾 和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑 強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰， 最后英勇跳崖的故事。最后英勇跳崖的故事。 課文主要包括了哪五大部分？課文主要包括了哪五大部分？ 用小標(biāo)題的形式來概括。用小標(biāo)題的形式來概括。 小標(biāo)題：小標(biāo)題： 1、認(rèn)真讀文、認(rèn)真讀文; 2、劃分段落；、劃分段落； 3、概括段意；、概括段

10、意； 4、概括小標(biāo)題。、概括小標(biāo)題。 默讀課文，想想課文的敘述順序，并填默讀課文，想想課文的敘述順序，并填 空?？?。 接受任務(wù) ( ) ( ) ( ) 跳下懸崖 默讀課文，想想課文的敘述順序，并填默讀課文，想想課文的敘述順序，并填 空?？?。 接受任務(wù) ( ) ( ) ( ) 跳下懸崖 痛擊敵人痛擊敵人 引上絕路引上絕路 頂峰殲敵頂峰殲敵 課文是根據(jù)什么順序敘述的？ 課文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹Ｕn文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?接受任務(wù)接受任務(wù) 誘敵上山誘敵上山 引上絕路引上絕路 頂峰殲敵頂峰殲敵 英勇跳崖英勇跳崖 接受任務(wù)（接受任務(wù)（1段）段） 痛擊敵人（痛擊敵人（2段）段） 引上絕路（引上絕

11、路（3段）段） 頂峰殲敵（頂峰殲敵（45段）段） 跳下懸崖（跳下懸崖（69段）段） 狼牙山五壯士狼牙山五壯士 你認(rèn)為課文哪幾部分你認(rèn)為課文哪幾部分,詳細(xì)地描寫了詳細(xì)地描寫了 五壯士的壯烈行為呢五壯士的壯烈行為呢? 痛擊敵人 頂峰殲敵 英勇跳崖 學(xué)習(xí)第一部分：接受任務(wù)學(xué)習(xí)第一部分：接受任務(wù) v朗讀課文第一自然段朗讀課文第一自然段 v說說五位戰(zhàn)士接受了什么任務(wù)？說說五位戰(zhàn)士接受了什么任務(wù)？ v哪些詞語(yǔ)突出了日寇的猖狂？說說對(duì)這些詞語(yǔ)的哪些詞語(yǔ)突出了日寇的猖狂？說說對(duì)這些詞語(yǔ)的 理解。理解。 v第一個(gè)詞是第一個(gè)詞是“集中兵力集中兵力”，第二個(gè)詞是，第二個(gè)詞是“大舉進(jìn)大舉進(jìn) 犯犯”。這兩個(gè)詞是和六班英

12、勇殲敵對(duì)比寫的，敵。這兩個(gè)詞是和六班英勇殲敵對(duì)比寫的，敵 人的人數(shù)非常多，六班只有五個(gè)人，更能突出五人的人數(shù)非常多，六班只有五個(gè)人，更能突出五 壯士的勇敢不怕死。壯士的勇敢不怕死。 默讀課文，思考：默讀課文，思考： 課文課文29自然段中哪些自然段中哪些 描寫最讓你感動(dòng)？找出最能描寫最讓你感動(dòng)？找出最能 打動(dòng)你的詞句，進(jìn)行圈畫批打動(dòng)你的詞句，進(jìn)行圈畫批 注，談?wù)勀愕捏w會(huì)。注，談?wù)勀愕捏w會(huì)。 1.本小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容是： 2.本段描寫五壯士動(dòng)作的詞句有： 3.本段描寫五壯士語(yǔ)言的詞句有： 4.本段描寫五壯士神態(tài)的詞句有:_ 5.我認(rèn)為這些詞句體現(xiàn)了：- 6.請(qǐng)其他小組的同學(xué)向我提出問題。 學(xué)習(xí)第二部分

13、學(xué)習(xí)第二部分: 默讀課文默讀課文 思考思考:1.五壯士是怎樣痛擊敵人的五壯士是怎樣痛擊敵人的? 班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了讓敵人走近了,才才 下命令狠狠地打下命令狠狠地打.副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼 一聲一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)戰(zhàn) 士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好像好像 使出渾身的力氣使出渾身的力氣.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn) 士把臉繃得緊緊的士把臉繃得緊緊的,全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊全神貫注的瞄準(zhǔn)敵人射擊. 2.找出描寫五壯士

14、痛擊敵人的找出描寫五壯士痛擊敵人的動(dòng)作動(dòng)作和和神態(tài)神態(tài) 的詞句的詞句.從這些詞語(yǔ)中從這些詞語(yǔ)中,你體會(huì)出了什么你體會(huì)出了什么? 班長(zhǎng)馬寶玉沉著地班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮指揮戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗,讓敵人走近了讓敵人走近了,才才 下下命令命令狠狠地打狠狠地打.副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼吼 一聲一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)戰(zhàn) 士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄掄一個(gè)圈一個(gè)圈,好像好像 使出渾身的力氣使出渾身的力氣.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn) 士把臉繃得緊緊的士把臉繃得緊緊的,全神貫注的全神貫注的瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)敵人射

15、擊敵人射擊. 班長(zhǎng)馬寶玉班長(zhǎng)馬寶玉沉著沉著地地指揮指揮戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗,讓敵人走近了讓敵人走近了,才才 下命令下命令狠狠地打狠狠地打.副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼吼 一聲一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)戰(zhàn) 士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄掄一個(gè)圈一個(gè)圈,好像好像 使出渾身的力氣使出渾身的力氣.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn) 士把臉士把臉繃得緊緊的繃得緊緊的,全神貫注全神貫注的的瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)敵人射擊敵人射擊. v動(dòng)作的神態(tài)描寫體現(xiàn)了什么？動(dòng)作的神態(tài)描寫體現(xiàn)了什么？ v體現(xiàn)了五位壯士的英勇頑強(qiáng)以及對(duì)敵人的仇恨。

16、體現(xiàn)了五位壯士的英勇頑強(qiáng)以及對(duì)敵人的仇恨。 班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了， 才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一 聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋 學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的 力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊 的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。 為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊 追上來的敵人，

17、一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼 牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次 又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗， 讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林 打一槍就大吼（hu）一聲，好像細(xì)小的槍口噴不 完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊 掄（ln）一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和 胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地 瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎（q） 嶇（q）的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的 尸（sh）體。 動(dòng)作 神態(tài) 沉著 臉繃得緊緊的全神貫注 學(xué)習(xí)課文第三部分：引上絕路學(xué)習(xí)課文第三部分：引上絕路 v這段話中的這段話中的“絕路絕路”是什么意思

18、？是什么意思？ 班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲 “走走!” 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘 截鐵地說了一聲截鐵地說了一聲走走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸 騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。 1.對(duì)生與死的抉擇，班長(zhǎng)是什么態(tài)度？你從哪個(gè)詞看出對(duì)生與死的抉擇，班長(zhǎng)是什么態(tài)度？你從哪個(gè)詞看出 來的？來的？ 2.“斬釘截鐵斬釘截鐵”是什么意思是什么意思? 3.戰(zhàn)士們和班長(zhǎng)的想法一致嗎？從哪可以看出來？戰(zhàn)士們和班長(zhǎng)的想

19、法一致嗎？從哪可以看出來？ 在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和部隊(duì)的安全，義在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和部隊(duì)的安全，義 無(wú)返顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄無(wú)返顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄 氣概。氣概。 a、班長(zhǎng)馬寶玉用商量的語(yǔ)氣對(duì)大家說：“前面 有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可 以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條是 懸崖絕壁。走那條路好呢？” b、班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋 盤陀走去。 比較這兩句話，哪一句話更好？為什么？ 并說出自己的理由。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟緊跟在班長(zhǎng)后面。在班長(zhǎng)后面。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，戰(zhàn)士

20、們熱血沸騰，跟跟在班長(zhǎng)后面。在班長(zhǎng)后面。 我知道這一我知道這一走走意味著（意味著（ ），但我還是熱），但我還是熱 血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 戰(zhàn)士們都知道這一戰(zhàn)士們都知道這一走走意味著（意味著（ ），但他），但他 們還是熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。們還是熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 我知道這一我知道這一走走還意味著（還意味著（ ），所以我），所以我 熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 戰(zhàn)士們都知道這一戰(zhàn)士們都知道這一走走還意味著（還意味著（ ），）， 所以他們還是熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。所以他們還是熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 引上絕路：引上絕路： 為了不讓

21、敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì) 的主力，班長(zhǎng)馬寶玉的主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵斬釘截鐵地說地說 了一聲了一聲“走！走！”帶頭向棋盤陀走去。帶頭向棋盤陀走去。 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們熱血沸騰熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。，緊跟在班長(zhǎng)后面。 從從_和和_體現(xiàn)了班長(zhǎng)態(tài)度體現(xiàn)了班長(zhǎng)態(tài)度 _，決定，決定_。表現(xiàn)了五位壯士。表現(xiàn)了五位壯士 為了為了_,_ 的決心和的決心和_的精神。的精神。 斬釘截鐵斬釘截鐵 走走 堅(jiān)定堅(jiān)定果斷果斷 保護(hù)群眾和連隊(duì)主力保護(hù)群眾和連隊(duì)主力 堅(jiān)定不移堅(jiān)定不移 不畏犧牲不畏犧牲 v 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶 玉斬釘截鐵地說了一

22、聲玉斬釘截鐵地說了一聲“走！走！”帶頭向棋盤陀走去。帶頭向棋盤陀走去。 戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。 v 請(qǐng)說出你對(duì)這兩句話的理解？請(qǐng)說出你對(duì)這兩句話的理解？ v 這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連 隊(duì)主力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。隊(duì)主力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。 一個(gè)一個(gè)“走走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn) 出班長(zhǎng)態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五出班長(zhǎng)態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五 壯士高昂的斗志和對(duì)人民的深切的愛，表現(xiàn)壯士高昂的斗志和對(duì)人民的深切的愛，表現(xiàn) 出崇高的自我犧牲的

23、精神出崇高的自我犧牲的精神 。 v1.這時(shí)，你認(rèn)為稱他們?yōu)檫@時(shí)，你認(rèn)為稱他們?yōu)椤拔鍓咽课鍓咽俊焙虾?適，還是適，還是“五戰(zhàn)士五戰(zhàn)士”合適？為什么？合適？為什么？ v2.他們是怎么樣的五位壯士呢？他們是怎么樣的五位壯士呢？ v顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)、視死顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)、視死 如歸如歸 v帶著自己的理解再來讀讀這段話。帶著自己的理解再來讀讀這段話。 小結(jié)小結(jié) 在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和 部隊(duì)的安全，義無(wú)返顧地選擇了死亡，表部隊(duì)的安全，義無(wú)返顧地選擇了死亡，表 現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄氣概?，F(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄氣概。 學(xué)習(xí)第四部分學(xué)習(xí)第四

24、部分:頂峰殲敵頂峰殲敵 v自由讀第四段，邊讀邊想象五壯士自由讀第四段，邊讀邊想象五壯士 英勇殺敵的場(chǎng)面。英勇殺敵的場(chǎng)面。 小組合作交流：小組合作交流： 看看第看看第4、5自然段中你自然段中你 所畫的句子，哪個(gè)關(guān)鍵的字所畫的句子，哪個(gè)關(guān)鍵的字 詞讓你感動(dòng)？在小組內(nèi)談?wù)勗~讓你感動(dòng)？在小組內(nèi)談?wù)?你的體會(huì)。你的體會(huì)。 文 1 搶搶 奪奪插插 舉舉喊喊 頂峰殲敵：頂峰殲敵： 這幾個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了馬寶玉什么精神？這幾個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了馬寶玉什么精神？ 比較這兩句話，哪一句話更好？為什比較這兩句話，哪一句話更好？為什 么？并說出自己的理由。么？并說出自己的理由。 返回 a：頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯 士的決心

25、，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人 頭上砸去。 b：頓時(shí)，石頭帶著決心和仇恨向敵人砸去。 頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決 心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 頓時(shí)，石頭像雹子一樣，頓時(shí)，石頭像雹子一樣， 帶著五位壯士的決心，帶帶著五位壯士的決心，帶 著中國(guó)人民的仇恨，向敵著中國(guó)人民的仇恨，向敵 人頭上人頭上砸砸去。去。 扔、投、擲扔、投、擲 哪個(gè)詞語(yǔ)用得好？為什么？哪個(gè)詞語(yǔ)用得好？為什么？ 文 1 頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著 五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇五位壯士的決心，帶著中國(guó)人

26、民的仇 恨，向敵人頭上砸去。恨，向敵人頭上砸去。 把石頭比作把石頭比作“雹子雹子”說明石頭砸下說明石頭砸下 非常非常 ， 非常非常 。 這句話充分體現(xiàn)出五壯士這句話充分體現(xiàn)出五壯士 的的 決心和與決心和與 的英雄氣概。的英雄氣概。 迅猛迅猛 有力有力 英勇殺敵英勇殺敵 敵人血戰(zhàn)到底敵人血戰(zhàn)到底 頂峰殲敵：頂峰殲敵： 五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向 敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼 牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵 人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù) 傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴 彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，

27、奪過手榴彈插 在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同 志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯 士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山 坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖（su）的一聲拔出 手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲 巨響，手榴彈在敵群中開了花。 點(diǎn)的描寫點(diǎn)的描寫 動(dòng)作 語(yǔ)言 面的描寫面的描寫 v你們覺得他們是怎樣的壯士？你們覺得他們是怎樣的壯士？ v寧死不屈、英勇無(wú)畏、毫不畏懼寧死不屈、英勇無(wú)畏、毫不畏懼 v請(qǐng)你讀出他們的英雄氣概。請(qǐng)你讀出他們的英雄氣概。 學(xué)習(xí)第五段：英勇跳崖學(xué)習(xí)第五段：英勇跳崖

28、 v請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們 飽含深情的朗讀第五段。飽含深情的朗讀第五段。 班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的同志們，我們的 任務(wù)勝利完成了！任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手說罷，他把那支從敵人手 里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每 次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士 們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。 學(xué)習(xí)第五段：英勇跳崖學(xué)習(xí)第五段：英勇跳崖 v我想讀完后會(huì)有哪些詞跳入你的腦海里？我想讀完后會(huì)有哪些詞跳入你的腦海里？ v堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇壯烈、視死如歸、

29、寧死堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇壯烈、視死如歸、寧死 不屈、驚天動(dòng)地、氣壯山河不屈、驚天動(dòng)地、氣壯山河 學(xué)習(xí)第五段：英勇跳崖學(xué)習(xí)第五段：英勇跳崖 v哪些詞句最能表現(xiàn)五壯士的英雄氣概？哪些詞句最能表現(xiàn)五壯士的英雄氣概？ 班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，同志們， 我們的任務(wù)勝利完成了！我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，說罷， 他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎 了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā) 起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳跳下深谷。下深谷。 戰(zhàn)士們也戰(zhàn)士們也昂首挺胸昂首挺胸，相繼從懸崖往，相繼從懸崖往 下下跳跳。 1 1、他們

30、就這樣（、他們就這樣（ ）地）地眺望眺望著部隊(duì)轉(zhuǎn)移的方向，心里想著部隊(duì)轉(zhuǎn)移的方向，心里想 （ ） 2 2、他們就這樣（、他們就這樣（ ）地）地望望望望向上爬的敵人，心里想（向上爬的敵人，心里想（ ） 3 3、他們還看到了自己將走向、他們還看到了自己將走向 文 3 齊聲有感情地朗讀齊聲有感情地朗讀 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著 群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭 望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利 的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們， 我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那 支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到 懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè) 縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼 從懸

31、崖往下跳。 動(dòng)作 神態(tài) 語(yǔ)言 臉上露出勝利 的喜悅 昂首挺胸 狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口 號(hào)聲： “打倒日本帝國(guó)主義！” “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！” 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲 音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！ 語(yǔ)言 v當(dāng)他們跳下懸崖時(shí)，他們的口號(hào)響徹天空，當(dāng)他們跳下懸崖時(shí)，他們的口號(hào)響徹天空， 他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的 聲音？大家齊讀：聲音？大家齊讀： v這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲 音驚天動(dòng)地，氣壯山河！音驚天動(dòng)地，氣壯山河！ 你們認(rèn)為他們是怎樣的五位壯士呢？你們認(rèn)為他們是怎樣的五位壯士呢？

32、 v不畏艱險(xiǎn)、大義凜然、不怕犧牲不畏艱險(xiǎn)、大義凜然、不怕犧牲 v這僅僅是贊頌我們認(rèn)識(shí)的這五位壯士嗎這僅僅是贊頌我們認(rèn)識(shí)的這五位壯士嗎?為什為什 么？么？ v贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英 雄氣概的人。雄氣概的人。 課文是圍繞著哪個(gè)字來寫的課文是圍繞著哪個(gè)字來寫的? ? 豪壯勇敢不怕犧牲的豪壯勇敢不怕犧牲的 精神和英雄氣概精神和英雄氣概 接受任務(wù)（接受任務(wù)（1段）段） 痛擊敵人（痛擊敵人（2段）段） 引上絕路（引上絕路（3段）段） 頂峰殲敵（頂峰殲敵（45段）段） 跳下懸崖（跳下懸崖（69段）段） 體現(xiàn)了五壯士的什么精神體現(xiàn)了五壯士的什么精神? ?從

33、從 哪些地方體現(xiàn)哪些地方體現(xiàn)? ? 體現(xiàn)了五壯士為了革命事體現(xiàn)了五壯士為了革命事 業(yè)和人民的利益業(yè)和人民的利益,英勇頑強(qiáng)英勇頑強(qiáng) 視死如歸視死如歸的精神的精神. 說說課文為什么這樣安排？說說課文為什么這樣安排？ 第一部分：第一部分：接受任務(wù)接受任務(wù)（略）（略） 第二部分：第二部分：痛擊敵人痛擊敵人（詳詳） 第三部分：第三部分：引上絕路引上絕路（略）（略） 第四部分：第四部分：頂峰殲敵頂峰殲敵（詳詳） 第五部分：第五部分：跳下懸崖跳下懸崖（詳詳） 在五勇士堅(jiān)守的棋盤坨主峰在五勇士堅(jiān)守的棋盤坨主峰 頂建立了紀(jì)念塔，塔為五角形，頂建立了紀(jì)念塔，塔為五角形， 共五層，高十余米，塔真正面有共五層，高十余

34、米，塔真正面有 聶榮臻手書的聶榮臻手書的“狼牙山五勇士紀(jì)狼牙山五勇士紀(jì) 念塔念塔”九個(gè)紅色大字。九個(gè)紅色大字。 馬寶玉（馬寶玉（19201941年）年） 蔚縣下元皂村人，蔚縣下元皂村人，1937年參加八年參加八 路軍，兩年后入黨。路軍，兩年后入黨。1941年年9月在易月在易 縣狼牙山為掩護(hù)主力部隊(duì)和人民群眾縣狼牙山為掩護(hù)主力部隊(duì)和人民群眾 安全轉(zhuǎn)移，他帶領(lǐng)全班安全轉(zhuǎn)移，他帶領(lǐng)全班4名戰(zhàn)士（時(shí)名戰(zhàn)士（時(shí) 任班長(zhǎng)）奮勇殺敵，同數(shù)千日軍巧妙任班長(zhǎng)）奮勇殺敵，同數(shù)千日軍巧妙 周旋一整天，將敵人引上絕路，勝利周旋一整天，將敵人引上絕路，勝利 完成阻擊掩護(hù)任務(wù)，寧死不屈，毅然完成阻擊掩護(hù)任務(wù)，寧死不屈，毅

35、然 跳崖犧牲，年僅跳崖犧牲，年僅21歲。歲。 狼牙山壯士宋學(xué)義狼牙山壯士宋學(xué)義（1918-1971） 河南省沁陽(yáng)市王曲鄉(xiāng)北孔村人。河南省沁陽(yáng)市王曲鄉(xiāng)北孔村人。 在狼牙山阻擊戰(zhàn)中，和另外四名在狼牙山阻擊戰(zhàn)中，和另外四名 英勇的紅軍戰(zhàn)士一起牽制了日軍英勇的紅軍戰(zhàn)士一起牽制了日軍 主力，保證了大部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，主力，保證了大部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移， 是著名的是著名的“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”之一。之一。 1971年年6月月26日在鄭州逝世。遺體安葬在沁陽(yáng)烈士陵園。日在鄭州逝世。遺體安葬在沁陽(yáng)烈士陵園。 葛振林葛振林(1917 -2005) 1917年年8月生于河北曲陽(yáng)，月生于河北曲陽(yáng)， 1938年參加八路軍。

36、年參加八路軍。1941年年9月月 25日，在河北省易縣狼牙山阻擊日，在河北省易縣狼牙山阻擊 日軍戰(zhàn)斗中，彈藥耗盡后，寧死日軍戰(zhàn)斗中，彈藥耗盡后，寧死 不當(dāng)俘虜，隨班長(zhǎng)馬寶玉和其他不當(dāng)俘虜，隨班長(zhǎng)馬寶玉和其他 三位戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，葛振林三位戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，葛振林 因掛在懸崖樹枝上而得以生還。因掛在懸崖樹枝上而得以生還。 2005年年3月月21日日23時(shí)時(shí)10分，葛振林在衡陽(yáng)病逝，終年分，葛振林在衡陽(yáng)病逝，終年88歲。歲。 胡德林胡德林(1917-1941)、胡福才、胡福才(1913-1941) 河北容縣人，他們是叔侄關(guān)系，河北容縣人，他們是叔侄關(guān)系， 胡德林是叔叔，胡福才是侄子。胡德林是叔叔

37、，胡福才是侄子。1938 年一起參加八路軍，年一起參加八路軍，1941年年9月月25日，日， 在河北省易縣狼牙山阻擊日軍戰(zhàn)斗中，在河北省易縣狼牙山阻擊日軍戰(zhàn)斗中， 彈藥耗盡后，寧死不當(dāng)俘虜，隨班長(zhǎng)彈藥耗盡后，寧死不當(dāng)俘虜，隨班長(zhǎng) 馬寶玉和其他戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，不馬寶玉和其他戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，不 幸遇難。幸遇難。 1941年葛振林與宋學(xué)義傷愈后重返部隊(duì)，年葛振林與宋學(xué)義傷愈后重返部隊(duì)， 老英雄葛振林照 拓展閱讀：拓展閱讀： 有關(guān)故事的后續(xù)報(bào)道有關(guān)故事的后續(xù)報(bào)道 五位壯士在狼牙山頂峰英勇跳崖之后。其中葛振五位壯士在狼牙山頂峰英勇跳崖之后。其中葛振 林和宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他林和宋學(xué)義

38、被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他3 3名戰(zhàn)名戰(zhàn) 士壯烈犧牲。士壯烈犧牲。5 5名戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)一整天，打退敵人名戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)一整天，打退敵人 十幾次進(jìn)攻，殲滅十幾次進(jìn)攻，殲滅500500多敵人。他們的壯舉，表現(xiàn)了多敵人。他們的壯舉，表現(xiàn)了 崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的 民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”。 來自敵人的折服來自敵人的折服. . 五位壯士英勇跳崖之后，爬上崖頭的日軍，面對(duì)五位壯士英勇跳崖之后，爬上崖頭的日軍，面對(duì) 五勇士跳崖處，隨著指揮官的口令整整齊齊地排成五勇士跳崖處，隨著指揮官

39、的口令整整齊齊地排成 幾列，恭恭敬敬地三鞠躬。這群幾列，恭恭敬敬地三鞠躬。這群“皇軍武士皇軍武士”，終，終 于發(fā)現(xiàn)和他們于發(fā)現(xiàn)和他們30003000多人激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只多人激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只 有五人，他們震驚之余，完全被我中華勇士捐軀殉有五人，他們震驚之余，完全被我中華勇士捐軀殉 國(guó)的犧牲精神折服了！國(guó)的犧牲精神折服了！ 八路軍晉察冀軍區(qū)八路軍晉察冀軍區(qū) 授予馬寶玉、胡德林、授予馬寶玉、胡德林、 胡福才胡福才3烈士烈士“模范榮模范榮 譽(yù)戰(zhàn)士譽(yù)戰(zhàn)士”稱號(hào)，授予葛稱號(hào)，授予葛 振稱、宋學(xué)義振稱、宋學(xué)義“勇敢頑勇敢頑 強(qiáng)強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)隆＊?jiǎng)?wù)隆?永遠(yuǎn)的緬懷永遠(yuǎn)的緬懷 在五壯士曾經(jīng)生活過的連隊(duì)，

40、至今保留著這在五壯士曾經(jīng)生活過的連隊(duì)，至今保留著這 樣一個(gè)傳統(tǒng)，每天早晨點(diǎn)名時(shí)，連長(zhǎng)喊馬寶玉、樣一個(gè)傳統(tǒng)，每天早晨點(diǎn)名時(shí)，連長(zhǎng)喊馬寶玉、 葛振林葛振林隊(duì)列里一片肅靜，沒有人應(yīng)答，直隊(duì)列里一片肅靜，沒有人應(yīng)答，直 到點(diǎn)到第六名戰(zhàn)士的姓名時(shí)，才有人答到點(diǎn)到第六名戰(zhàn)士的姓名時(shí)，才有人答“到到”。 20052005年，幸存下來的葛振林老人，因病去年，幸存下來的葛振林老人，因病去 世，當(dāng)?shù)厝罕娂娂娝蛠砘ㄈΓ瑴I告別這位名世，當(dāng)?shù)厝罕娂娂娝蛠砘ㄈ?，含淚告別這位名 震中外的抗日英雄。中外無(wú)數(shù)的游人前往狼牙震中外的抗日英雄。中外無(wú)數(shù)的游人前往狼牙 山，緬懷先烈的英雄事跡。山，緬懷先烈的英雄事跡。 同學(xué)們，假如

41、現(xiàn)在你有幸見到葛 振林、宋學(xué)義兩位壯士，你最想對(duì)他 們說什么？ 這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八 路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù) 群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵， 最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的 故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國(guó)、熱愛人民、故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國(guó)、熱愛人民、 仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣 概。概。 總結(jié)全文總結(jié)全文 狼牙山五壯士的寫作方法狼牙山五壯士的寫作方法 1 、按、按事情事情發(fā)展順

42、序?qū)?。發(fā)展順序?qū)憽?2 、突出人物特點(diǎn)與中心思想的部分、突出人物特點(diǎn)與中心思想的部分詳寫詳寫， 其余內(nèi)容其余內(nèi)容略寫略寫。 3 、抓住人物的、抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言具體寫。具體寫。 4 、有多個(gè)人物一起的場(chǎng)面描寫時(shí)既突出、有多個(gè)人物一起的場(chǎng)面描寫時(shí)既突出點(diǎn)點(diǎn) 的（重點(diǎn)人物）的描寫，又顧及的（重點(diǎn)人物）的描寫，又顧及面面（其他人（其他人 物）的描寫。物）的描寫。 請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)故事改成課本劇， 有興趣的同學(xué)可以演一演。 老師還有一些詞語(yǔ)，這些都是贊頌為老師還有一些詞語(yǔ)，這些都是贊頌為 了我們國(guó)家和人民的利益拋頭顱灑熱血的英了我們國(guó)家和人民的利益拋頭顱灑熱血的英 雄們的詞語(yǔ)，請(qǐng)

43、大家讀一讀，讀出你們對(duì)這雄們的詞語(yǔ)，請(qǐng)大家讀一讀，讀出你們對(duì)這 五位壯士以及為國(guó)捐軀的志士的敬意。五位壯士以及為國(guó)捐軀的志士的敬意。 看誰(shuí)積累多看誰(shuí)積累多 堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈 英勇頑強(qiáng)英勇頑強(qiáng) 舍死忘生舍死忘生 舍生取義舍生取義 舍己為人舍己為人 頑強(qiáng)不屈頑強(qiáng)不屈 不屈不撓不屈不撓 堅(jiān)不可摧堅(jiān)不可摧 堅(jiān)定不移堅(jiān)定不移 義無(wú)返顧義無(wú)返顧 銳不可擋銳不可擋 無(wú)所畏懼無(wú)所畏懼 慷慨激昂慷慨激昂 死而后已死而后已 所向無(wú)敵所向無(wú)敵 v臨危不懼臨危不懼 勇往直前勇往直前 大義凜然大義凜然 v豪情壯志豪情壯志 不屈不撓不屈不撓 視死如歸視死如歸 v英雄豪邁英雄豪邁 不畏艱險(xiǎn)不畏艱險(xiǎn) 奮不顧身奮不顧身 v寧死

44、不屈寧死不屈 正氣凜然正氣凜然 堅(jiān)貞不屈堅(jiān)貞不屈 v 讓我們帶著這種敬意，再來讀一讓我們帶著這種敬意，再來讀一 讀文章的題目讀文章的題目-“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”。 v 默讀課文，想想課文的敘述順序，默讀課文，想想課文的敘述順序， 并填空。并填空。 v接受任務(wù)接受任務(wù)（ ）（ ） （ ）跳下懸崖跳下懸崖 接受任務(wù)接受任務(wù)（痛擊敵人痛擊敵人） （引上絕路引上絕路）（頂峰殲敵頂峰殲敵） 跳下懸崖跳下懸崖 v讀下面讀句子，想想加點(diǎn)部分的意思，讀下面讀句子，想想加點(diǎn)部分的意思， 說說句子好在哪里。說說句子好在哪里。 v（1）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主 力，班長(zhǎng)寶馬玉

45、力，班長(zhǎng)寶馬玉斬釘截鐵斬釘截鐵地說了一聲地說了一聲 “走！走！”帶頭向棋盤陀走去。帶頭向棋盤陀走去。 v 答：斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果答：斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果 斷，毫不猶豫。文中這樣寫有力地突斷，毫不猶豫。文中這樣寫有力地突 出了五壯士為了保護(hù)群眾及連隊(duì)，早出了五壯士為了保護(hù)群眾及連隊(duì)，早 八個(gè)人生死置之度外，堅(jiān)決果斷地把八個(gè)人生死置之度外，堅(jiān)決果斷地把 敵人引上絕路。敵人引上絕路。 v（2）頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五）頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五 位壯士的決心，帶著中國(guó)人名的仇恨，位壯士的決心，帶著中國(guó)人名的仇恨， 向敵人頭上砸去。向敵人頭上砸去。 v 答：石頭像雹子一樣，形容

46、石頭非答：石頭像雹子一樣，形容石頭非 常密集，像雹子一樣。這樣寫說明五壯常密集，像雹子一樣。這樣寫說明五壯 士在沒有子彈的情況下，毅然決定用石士在沒有子彈的情況下，毅然決定用石 頭當(dāng)武器，英勇地同敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗，形頭當(dāng)武器，英勇地同敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗，形 象地表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的刻骨仇恨。象地表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的刻骨仇恨。 v 課文中兩次講到完成掩護(hù)任務(wù)，哪一課文中兩次講到完成掩護(hù)任務(wù)，哪一 次是作為重點(diǎn)來寫的，為什么要這樣寫？次是作為重點(diǎn)來寫的，為什么要這樣寫？ v 答：第二次是作為重點(diǎn)來寫的。因?yàn)槲鍓汛穑旱诙问亲鳛橹攸c(diǎn)來寫的。因?yàn)槲鍓?士雖然第一次完成了任務(wù)，但他們?nèi)绻?dāng)時(shí)士雖然第一次完成了任務(wù)

47、，但他們?nèi)绻?dāng)時(shí) 就去追趕部隊(duì)，敵人有可能會(huì)尾隨而來，使就去追趕部隊(duì)，敵人有可能會(huì)尾隨而來，使 群眾和主力部隊(duì)重新陷入危險(xiǎn)境地。為了更群眾和主力部隊(duì)重新陷入危險(xiǎn)境地。為了更 好地保證群眾的安全，他們決心把敵人引上好地保證群眾的安全，他們決心把敵人引上 絕路，并作好了與敵人斗爭(zhēng)到底的準(zhǔn)備。絕路，并作好了與敵人斗爭(zhēng)到底的準(zhǔn)備。 班長(zhǎng)馬寶玉班長(zhǎng)馬寶玉沉著沉著地地指揮指揮戰(zhàn)斗，讓戰(zhàn)斗，讓 敵人走近了，才下敵人走近了，才下命令命令狠狠地打。副狠狠地打。副 班長(zhǎng)葛振林打一槍就大班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼吼一聲，好像一聲，好像 細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn) 士宋學(xué)義扔手榴彈總

48、要把胳膊士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄掄一個(gè)一個(gè) 圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡 福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊繃得緊緊的，的， 全神貫注全神貫注地地瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人射擊。 從彩色的詞語(yǔ)中你能體會(huì)到什么？從彩色的詞語(yǔ)中你能體會(huì)到什么？ v 答：答：“指揮、命令、吼、掄、瞄準(zhǔn)指揮、命令、吼、掄、瞄準(zhǔn)” 這些詞語(yǔ)是作者對(duì)五位戰(zhàn)士痛擊敵人時(shí)這些詞語(yǔ)是作者對(duì)五位戰(zhàn)士痛擊敵人時(shí) 的動(dòng)作描寫；的動(dòng)作描寫；“沉著、繃得緊緊、全神沉著、繃得緊緊、全神 貫注貫注”是作者對(duì)五壯士痛擊敵人時(shí)的神是作者對(duì)五壯士痛擊敵人時(shí)的神 態(tài)描寫。從中我們體會(huì)到，雖然他們殲態(tài)描寫。從中我們體會(huì)到，雖然他們殲 敵時(shí)動(dòng)作、神態(tài)不同，但他們一心想拖敵時(shí)動(dòng)作、神態(tài)不同，但他們一心想拖 住敵人、消滅敵人的決心是一致的，對(duì)住敵人、消