不要做趴在窗戶(hù)上的蒼蠅20151115

1、一只蒼蠅趴在玻璃窗上苦苦困惑：周?chē)氖澜缫灰恢簧n蠅趴在玻璃窗上苦苦困惑：周?chē)氖澜缫?片光明，而它卻不知道自己眼前的出路在哪？片光明，而它卻不知道自己眼前的出路在哪？ -不要做不要做 趴在窗戶(hù)上的蒼蠅，趴在窗戶(hù)上的蒼蠅， 只有光明沒(méi)有前途！只有光明沒(méi)有前途！ 有的同學(xué)可能想，我現(xiàn)在還很有的同學(xué)可能想，我現(xiàn)在還很 小，這叫前途無(wú)量。我想說(shuō)，因?yàn)樾。@叫前途無(wú)量。我想說(shuō)，因?yàn)?你年輕，所以你還有光明，但不能你年輕，所以你還有光明，但不能 保證你有前途。如果你做不到以下保證你有前途。如果你做不到以下 這三句話(huà)，你只有光明，沒(méi)有前途，這三句話(huà)，你只有光明，沒(méi)有前途， 說(shuō)白了叫前途不說(shuō)白了叫前途不“亮亮

2、”。 第一句話(huà)：不要以為小，就不想努力跑第一句話(huà)：不要以為小，就不想努力跑 吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己 的腿！任何人要掌握自己的命運(yùn)，不的腿！任何人要掌握自己的命運(yùn)，不 能依賴(lài)別人。你要學(xué)會(huì)自立，你的榮能依賴(lài)別人。你要學(xué)會(huì)自立，你的榮 耀要靠自己去爭(zhēng)取，你的成功要靠自耀要靠自己去爭(zhēng)取，你的成功要靠自 己創(chuàng)造。任何人要想實(shí)現(xiàn)輝煌，只能己創(chuàng)造。任何人要想實(shí)現(xiàn)輝煌，只能 靠自己的努力。當(dāng)代一位教育家陶行靠自己的努力。當(dāng)代一位教育家陶行 知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴自己的血，流自己滴自己的血，流自己 的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、

3、靠老子都不是好漢！靠老子都不是好漢！” 有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我爸很有錢(qián)，我為有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我爸很有錢(qián)，我為 什么要努力學(xué)習(xí)？什么要努力學(xué)習(xí)？ 你現(xiàn)在可以花他們的錢(qián)，因?yàn)槟阄闯赡悻F(xiàn)在可以花他們的錢(qián)，因?yàn)槟阄闯?年，這是他們的義務(wù)；年，這是他們的義務(wù)； 你上了大學(xué)可以花他們的錢(qián)，因?yàn)槟闵狭舜髮W(xué)可以花他們的錢(qián)，因?yàn)?你你 剛成年。這是他們的寬容；剛成年。這是他們的寬容； 你畢業(yè)之后花他們的錢(qián)，這是你的恥辱。你畢業(yè)之后花他們的錢(qián)，這是你的恥辱。 你大了，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩。你卻學(xué)習(xí)不你大了，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩。你卻學(xué)習(xí)不 努力，導(dǎo)致沒(méi)能力。結(jié)果，你只會(huì)要，而努力，導(dǎo)致沒(méi)能力。結(jié)果，你只會(huì)要，而 不會(huì)給。

4、經(jīng)過(guò)多年的不會(huì)給。經(jīng)過(guò)多年的“努力努力”，你具備了，你具備了 和乞丐一樣的能力和厚臉皮。和乞丐一樣的能力和厚臉皮。 第二句話(huà)：世界上最厲害的不是錢(qián)第二句話(huà)：世界上最厲害的不是錢(qián) 袋，而是腦袋袋，而是腦袋 有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，成功的人不一定是讀有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，成功的人不一定是讀 書(shū)好的人。我想問(wèn)你，你到北京旅游是坐書(shū)好的人。我想問(wèn)你，你到北京旅游是坐 高鐵好還是騎自行車(chē)好？當(dāng)然是坐高鐵好高鐵好還是騎自行車(chē)好？當(dāng)然是坐高鐵好 呀。知識(shí)就如同高鐵，有了這樣的工具，呀。知識(shí)就如同高鐵，有了這樣的工具， 你實(shí)現(xiàn)成功就更快捷而且更舒心。更重要你實(shí)現(xiàn)成功就更快捷而且更舒心。更重要 的是，你人生的選擇余地就大

5、，要是你坐的是，你人生的選擇余地就大，要是你坐 高鐵坐膩了，你也可以騎上自行車(chē)領(lǐng)略風(fēng)高鐵坐膩了，你也可以騎上自行車(chē)領(lǐng)略風(fēng) 景，累了，你再坐高鐵不遲，這就是瀟灑，景，累了，你再坐高鐵不遲，這就是瀟灑， 因?yàn)槟阌幸驗(yàn)槟阌小爸R(shí)高鐵知識(shí)高鐵”這個(gè)工具。這個(gè)工具。 當(dāng)今世界是知識(shí)時(shí)代，哈佛圖書(shū)館當(dāng)今世界是知識(shí)時(shí)代，哈佛圖書(shū)館 墻上的訓(xùn)言其中有一條：墻上的訓(xùn)言其中有一條： 受教育程度代表收入。受教育程度代表收入。 Academic certificate is dollar. stfkt證書(shū)證書(shū) kdemk大學(xué)的大學(xué)的 Academic certificate學(xué)歷證書(shū)學(xué)歷證書(shū) 美國(guó)美國(guó)2007年的一個(gè)調(diào)

6、查表明，年的一個(gè)調(diào)查表明，18歲或以歲或以 上的成年人，持有碩士或博士學(xué)位的人，上的成年人，持有碩士或博士學(xué)位的人， 平均年收入為平均年收入為79946元，而沒(méi)有完成高中元，而沒(méi)有完成高中 教育的人，年收入僅教育的人，年收入僅19915元。還有資料元。還有資料 表明，去年美國(guó)持有學(xué)士學(xué)位者的平均年表明，去年美國(guó)持有學(xué)士學(xué)位者的平均年 收入收入54689元，高中畢業(yè)者的年收入僅元，高中畢業(yè)者的年收入僅 29448元。元。雖然說(shuō)學(xué)歷并不等于個(gè)人工作雖然說(shuō)學(xué)歷并不等于個(gè)人工作 能力，但學(xué)歷高的人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的可能性能力，但學(xué)歷高的人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的可能性 就高這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。就高這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。而而學(xué)

7、習(xí)力恰恰是學(xué)習(xí)力恰恰是 未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的核心能力。你也不得不承。你也不得不承 認(rèn)，認(rèn)，受過(guò)高等教育及學(xué)歷較高的人，接受受過(guò)高等教育及學(xué)歷較高的人，接受 新知識(shí)快，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，工作能力新知識(shí)快，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，工作能力 也明顯較強(qiáng)。也明顯較強(qiáng)。 其實(shí)一句話(huà)，就是知識(shí)越多，成功其實(shí)一句話(huà)，就是知識(shí)越多，成功 和幸福的可能性越大，這是大概率和幸福的可能性越大，這是大概率 事件。你要想買(mǎi)質(zhì)量好的筆，你一事件。你要想買(mǎi)質(zhì)量好的筆，你一 定要選擇去大商場(chǎng)去買(mǎi)，因?yàn)檫@樣定要選擇去大商場(chǎng)去買(mǎi)，因?yàn)檫@樣 的可能性大，你絕對(duì)不會(huì)想到到小的可能性大，你絕對(duì)不會(huì)想到到小 商店去買(mǎi)，因?yàn)檫@樣

8、的可能性小。商店去買(mǎi)，因?yàn)檫@樣的可能性小。 請(qǐng)記住，這個(gè)世界上最厲害的是腦袋請(qǐng)記住，這個(gè)世界上最厲害的是腦袋 而不是錢(qián)袋。而不是錢(qián)袋。有好的腦袋，錢(qián)就會(huì)追著有好的腦袋，錢(qián)就會(huì)追著 你來(lái)；沒(méi)有好的腦袋，再多的錢(qián)，也會(huì)你來(lái)；沒(méi)有好的腦袋，再多的錢(qián)，也會(huì) 丟掉。趁著年輕，抓緊給腦袋充電這才丟掉。趁著年輕，抓緊給腦袋充電這才 是正道。是正道。 第三句話(huà)：學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補(bǔ)第三句話(huà)：學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補(bǔ) 邁克爾邁克爾喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為喬丹輸?shù)袅松习賵?chǎng)比賽才成為“空中空中 飛人飛人”；羅琳寫(xiě)；羅琳寫(xiě)哈利哈利波特波特修改了十二次修改了十二次 才最終出版；周杰倫忍受著強(qiáng)直性脊柱炎所才最終出版；周

9、杰倫忍受著強(qiáng)直性脊柱炎所 帶來(lái)的呼吸困難、脊椎疼痛，卻依舊笑容燦帶來(lái)的呼吸困難、脊椎疼痛，卻依舊笑容燦 爛爛 請(qǐng)同學(xué)們記住，請(qǐng)同學(xué)們記住，沒(méi)有人能替你去實(shí)現(xiàn)沒(méi)有人能替你去實(shí)現(xiàn) 自己的夢(mèng)，苦你只有自己去嘗，才能自己的夢(mèng)，苦你只有自己去嘗，才能 掌握自己的命運(yùn)，因?yàn)槟愕娜松K究掌握自己的命運(yùn)，因?yàn)槟愕娜松K究 是你的是你的“單人旅途單人旅途”。 在學(xué)校讀書(shū)不僅讀的是書(shū)，更重要的是在學(xué)校讀書(shū)不僅讀的是書(shū)，更重要的是 培養(yǎng)一個(gè)人吃苦的習(xí)慣和能力，如果你連培養(yǎng)一個(gè)人吃苦的習(xí)慣和能力，如果你連 中考的苦都不怕，人生就沒(méi)有苦能難得倒中考的苦都不怕，人生就沒(méi)有苦能難得倒 你了，這就叫你了，這就叫“曾經(jīng)滄海難為

10、水，除卻巫曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫 山不是云山不是云”。 猶太人在孩子還是嬰兒時(shí)，會(huì)往書(shū)上抹猶太人在孩子還是嬰兒時(shí)，會(huì)往書(shū)上抹 上蜂蜜，讓孩子去舔。這就告訴我們這樣上蜂蜜，讓孩子去舔。這就告訴我們這樣 的道理：的道理：刻苦能夠感受到甜，隨著你讀的刻苦能夠感受到甜，隨著你讀的 書(shū)越多，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)原先覺(jué)得苦的書(shū)，書(shū)越多，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)原先覺(jué)得苦的書(shū)， 會(huì)越來(lái)越會(huì)越來(lái)越“甜甜”，隨之人生也會(huì)變成，隨之人生也會(huì)變成“甜甜” 的，這就是學(xué)習(xí)帶給你的可喜變化。的，這就是學(xué)習(xí)帶給你的可喜變化。 期中后我們?cè)撛趺醋觯科谥泻笪覀冊(cè)撛趺醋觯?一、分析試卷，爭(zhēng)取一次比一次高分。一、分析試卷，爭(zhēng)取一次比一次高分。 這道

11、題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么? 知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么? 這道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題這道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題 的的? 這道題的解題過(guò)程是什么這道題的解題過(guò)程是什么? 這道題還有其他的解法嗎這道題還有其他的解法嗎? 在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進(jìn)行整體分析，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以進(jìn)行整體分析， 拿出一個(gè)總體結(jié)論了。拿出一個(gè)總體結(jié)論了。 通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有 三種，即三種，即知識(shí)不清、問(wèn)題情景不清和表述知識(shí)不清、問(wèn)題情景不清和表述 不清。不清。 所謂所謂“知識(shí)不清知識(shí)不清”，就是在考試，就是在考試 之前沒(méi)

12、有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在之前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在 考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系?？荚囍?，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。 所謂所謂“問(wèn)題情景不清問(wèn)題情景不清”，就是審，就是審 題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是不題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是不 能把問(wèn)題看明白。這是一個(gè)審題能力、能把問(wèn)題看明白。這是一個(gè)審題能力、 審題習(xí)慣問(wèn)題。審題習(xí)慣問(wèn)題。 所謂所謂“表述不清表述不清”，指的是雖然知，指的是雖然知 識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決，識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決， 但表述凌亂、詞不達(dá)意。上述問(wèn)題逐但表述凌亂、詞不達(dá)意。上述問(wèn)題逐 步由低級(jí)發(fā)展到高級(jí)。研究這三者所步由低級(jí)發(fā)展到高級(jí)。研究這三者所 造

13、成的丟分比例，用數(shù)字說(shuō)話(huà)，也就造成的丟分比例，用數(shù)字說(shuō)話(huà)，也就 能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。 統(tǒng)計(jì)各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。統(tǒng)計(jì)各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。 如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考如計(jì)算失誤失分、審題不清失分、考 慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不慮不周失分、公式記錯(cuò)失分、概念不 清失分等。清失分等。 找出最不該丟的找出最不該丟的510分。這些分?jǐn)?shù)分。這些分?jǐn)?shù) 是最有希望獲得的，找出來(lái)很有必要。是最有希望獲得的，找出來(lái)很有必要。 在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)可在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)可 望可即。如果真正做到這些，那么不望可即。如果真正做到這些，那么不 同學(xué)科累計(jì)在一起，總分提高也就很同學(xué)科累計(jì)在一起，總分提高也就很 可觀了?？捎^了。 任何一處失分，有可能是偶然性失任何一處失分，有可能是偶然性失 分，也有可能是必然性失分，學(xué)生要分，也有可能是必然性失分，學(xué)生要 學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真 正原因。正原因。 二、九字訣教你提高成績(jī)二、九字訣教你提高成績(jī) 1.馬上寫(xiě)馬上寫(xiě)。學(xué)生把做錯(cuò)的題重新抄一。學(xué)生把做錯(cuò)的題重新抄一 遍，