第一學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃課程課后習(xí)題答案

1、1、職業(yè)生涯的影響因素有：a、國家、區(qū)域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境b、目標(biāo)行業(yè)前景和企業(yè)組織環(huán)境c、個(gè)人的興趣、能力和價(jià)值觀d、以上均是2、影響生涯規(guī)劃的外在因素不包括： a、個(gè)人的就業(yè)意愿 b、就業(yè)機(jī)會多寡 c、經(jīng)濟(jì)的興衰 d、職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷3、以下不是影響職業(yè)規(guī)劃的自身因素的是： a、性格 b、能力 c、家庭 d、價(jià)值觀4、影響職業(yè)規(guī)劃的環(huán)境因素指的是社會環(huán)境因素，如經(jīng)濟(jì)、政治因素等。你認(rèn)為這一說法： a、正確 b、錯(cuò)誤5、如果一個(gè)人在適合他興趣、能力、價(jià)值觀等個(gè)人特點(diǎn)的職位上工作，那么他的潛力可以得到最大限度的發(fā)揮。你認(rèn)為這一說法： a、正確 b、錯(cuò)誤1、大學(xué)階段短暫而重要，在這個(gè)人生的關(guān)鍵

2、時(shí)期，如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，以后將要花費(fèi)更多的時(shí)間與金錢來彌補(bǔ)。因此，作為新時(shí)期的大學(xué)生，一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識，在知己的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。這一說法，你認(rèn)為： a、正確 b、錯(cuò)誤2、在一望無際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈?？墒怯幸晃磺嗄暝诒倍沸堑闹敢?，成功地走到了大漠邊緣。這則故事給我們的大學(xué)生活怎樣的啟示? a、要學(xué)會觀察身邊事物 b、大學(xué)生活要有一個(gè)明確的方向 c、要正確認(rèn)識自我能力 d、以上說法都正確3、規(guī)劃，是制定比較全面的長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對未來（ ）問題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來整套行動方

3、案。 a、整體性、長期性、基本性 b、指導(dǎo)性、長期性、深入性 c、整體性、未來性、深入性 d、指導(dǎo)性、未來性、基本性4、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，遵循特定的準(zhǔn)則，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定培訓(xùn)、發(fā)展計(jì)劃，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動方向、行動時(shí)間和行動方案。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤5、從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來說，未來職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生活的（ ）。 a、基礎(chǔ) b、目的 c、導(dǎo)向 d、前提6、生涯規(guī)劃過程中，必須先進(jìn)行完自我認(rèn)知的過程，才能開始職業(yè)探索的步驟。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤1、對職業(yè)的描述，以下哪種說法是正確的：

4、 a、職業(yè)是一種社會歷史現(xiàn)象，必然隨著社會的發(fā)展而消亡 b、職業(yè)將束縛人的個(gè)性的發(fā)展 c、職業(yè)具有維持社會運(yùn)轉(zhuǎn)、為社會創(chuàng)造財(cái)富的功能 d、以上說法都不對2、勞動者在承擔(dān)職業(yè)崗位職責(zé)并完成工作任務(wù)的過程中要索取報(bào)酬，獲得收入，一方面，這是社會、企業(yè)及用人部門對勞動者付出勞動的回報(bào)；另一方面，勞動者以此維持家庭生活，這是保持整個(gè)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了職業(yè)的什么性質(zhì)： a、社會性 b、穩(wěn)定性 c、經(jīng)濟(jì)性 d、群體性3、有關(guān)專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系，以下說法正確的是： a、專業(yè)與職業(yè)分離 b、專業(yè)與職業(yè)交叉 c、專業(yè)為核心，職業(yè)包容專業(yè) d、以上說法都正確4、行業(yè)是經(jīng)濟(jì)活動部門的種類，包括從事生產(chǎn)各種有形物

5、品與提供各種服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動。你認(rèn)為該說法： a、正確 b、錯(cuò)誤5、關(guān)于行業(yè)與職業(yè)，以下說法錯(cuò)誤的是： a、職業(yè)是指個(gè)人所擔(dān)任的職務(wù)或工作 b、行業(yè)是職業(yè)的背景 c、職業(yè)都屬于某種特定的行業(yè) d、有的職業(yè)在大多數(shù)的行業(yè)中都有1、當(dāng)你想了解一個(gè)不熟悉的職業(yè)時(shí)，可以找到這個(gè)職業(yè)的成功人士，對他進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的訪談。這種探索職業(yè)世界和了解職業(yè)信息的方法稱之為： a、職場人物訪談 b、生涯人物訪談 c、職場人物探索 d、生涯人物探索2、了解職業(yè)和職位內(nèi)容，包括了解以下哪些具體信息：(1)工作性質(zhì) (2)所需的教育、培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn) (3)收入、薪酬范圍和福利 (4)典型人群的人格特征 (5)工作條件 a、(1)(

6、2)(3) b、(2)(3)(5) c、(1)(2)(3)(5) d、(1)(2)(3)(4)(5)3、對某個(gè)具體行業(yè)的了解和評估包括以下哪些內(nèi)容：(1)國家政策對行業(yè)發(fā)展的影響 (2)行業(yè)對人才的需求 (3)行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的動向 (4)行業(yè)內(nèi)薪資的走向 a、(1)(3) b、(1)(2)(4) c、(2)(3)(4) d、(1)(2)(3)(4)4、認(rèn)識工作世界的方法包括以下哪些：(1)人才交流會 (2)行業(yè)展覽會 (3)信息咨詢 (4)情景模擬 a、(2)(3) b、(1)(2)(3) c、(2)(3)(4) d、(1)(2)(3)(4)1、處于“開發(fā)期”的企業(yè)，其創(chuàng)業(yè)階段為大學(xué)生大展身手

7、創(chuàng)造了有利條件，但晉升的機(jī)會通常不多。這一說法，你認(rèn)為： a、正確 b、錯(cuò)誤2、職業(yè)探索的具體內(nèi)容包括哪些：職業(yè)的核心工作內(nèi)容、入門崗位及其職業(yè)發(fā)展通路 職業(yè)的發(fā)展前景、薪資待遇及潛在收入空間 崗位設(shè)置及不同行業(yè)、企業(yè)間的差別 職業(yè)通用素質(zhì)要求及入門具體能力 a、 b、 c、 d、3、企業(yè)如何關(guān)心員工的發(fā)展問題，是一個(gè)企業(yè)文化的先進(jìn)性所在。這一說法，你認(rèn)為： a、正確 b、錯(cuò)誤4、在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，需要了解公司的一系列信息，其中包括哪些：(1)公司的使命和遠(yuǎn)景 (2)公司的發(fā)展策略 (3)公司的核心競爭力 (4)公司的管理文化 (5)部門的定位 (6)部門的發(fā)展機(jī)會 a、(2)(3)(4) b

8、、(1)(2)(3)(4) c、(2)(3)(4)(5)(6) d、(1)(2)(3)(4)(5)(6)5、下列方法中，不能幫助我們更多地了解職業(yè)世界的是： a、多參加社會實(shí)踐活動 b、刻苦學(xué)好專業(yè)知識 c、關(guān)注各個(gè)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和前景 d、到企業(yè)做調(diào)研6、下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)認(rèn)知的方法？ a、生涯人物訪談 b、職場總結(jié)或感悟 c、360度評估 d、影視作品7、組織結(jié)構(gòu)、制度以及辦公場所的布局等都可以體現(xiàn)一個(gè)組織的組織文化。你認(rèn)為該說法： a、正確 b、錯(cuò)誤8、用人單位在選擇人才時(shí)不看重那些非專業(yè)因素。你認(rèn)為該說法： a、正確 b、錯(cuò)誤1、職業(yè)是人與職場組織的互動，因此職業(yè)發(fā)展需要從個(gè)人和組織兩

9、個(gè)維度去綜合考慮。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤2、由于我國目前的國情，職業(yè)選擇的視角比西方社會要少。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤3、職業(yè)世界是由地域、行業(yè)、組織、職業(yè)、職位所構(gòu)成的一個(gè)嵌套生態(tài)系統(tǒng)。你認(rèn)為該說法： a、正確 b、錯(cuò)誤1、職業(yè)實(shí)踐包括哪幾種：嘗試性實(shí)踐 模擬性實(shí)踐 職業(yè)性實(shí)踐 參觀性實(shí)踐 a、 b、 c、 d、2、下列哪一項(xiàng)是社會環(huán)境分析： a、目前，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，給企業(yè)帶來更多的發(fā)展機(jī)會 b、物流業(yè)被譽(yù)為“21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一” c、這個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化具有很強(qiáng)的侵略性，不適合溫和的人 d、本人動手能力強(qiáng)，適合從事技術(shù)型工作3、不同的社

10、會環(huán)境給予個(gè)人的職業(yè)信息是不同的。下列四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是社會環(huán)境所包含的因素： a、社會文化環(huán)境 b、人口環(huán)境 c、企業(yè)文化 d、社會價(jià)值觀念4、目前，我國勞動力市場對高技術(shù)人才的需求仍然大于供給。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤5、“十二五”規(guī)劃對每個(gè)大學(xué)生的就業(yè)造成了同樣的影響。你認(rèn)為該說法： a、正確 b、錯(cuò)誤6、關(guān)于中國職場世界的說法，以下錯(cuò)誤的是： a、國家在世界的經(jīng)濟(jì)地位不斷提升 b、國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整 c、人們的能力已經(jīng)發(fā)展變化 d、人們的價(jià)值觀保持不變7、以下關(guān)于“十二五”期間大學(xué)生就業(yè)環(huán)境特點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是： a、國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展 b、國家將高校畢業(yè)生的就業(yè)放在所

11、有群體就業(yè)工作的首位 c、區(qū)域化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局進(jìn)一步調(diào)整、重構(gòu)和升級 d、高素質(zhì)人才需求潛力巨大1、生涯規(guī)劃過程中，認(rèn)識自我一般包含哪些方面？ a、了解自己的職業(yè)性格、職業(yè)能力 b、了解自己的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格、職業(yè)能力 c、了解自己的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力 d、了解自己的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)成熟度2、在進(jìn)行自我探索時(shí)，可以運(yùn)用swot分析的方法，綜合解析自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤1、對于興趣愛好，以下說法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？ a、一個(gè)人的興趣與情緒聯(lián)系緊密，如果對某件事沒興趣，影響情緒，不如不做 b、間接興趣是指對某種事物或

12、活動本身沒有興趣，但對其結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣，這種興趣具有穩(wěn)定性的特點(diǎn) c、興趣的產(chǎn)生和發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)過程，可以在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng) d、當(dāng)一個(gè)人對某件事物充滿興趣時(shí)，就會密切關(guān)注、積極研究該事物，因此興趣是活動的原動力2、每一種職業(yè)都對從業(yè)者的性格品質(zhì)提出了特定的要求，要適應(yīng)這一職業(yè)就需要具備相應(yīng)的性格特征。你認(rèn)為該說法： a、正確 b、錯(cuò)誤3、霍蘭德的職業(yè)六邊形理論不包含以下哪種興趣類型？ a、社會型 b、常規(guī)型 c、技能型 d、研究型4、以下關(guān)于職業(yè)興趣的說法，錯(cuò)誤的是： a、職業(yè)興趣是職業(yè)選擇的重要依據(jù) b、職業(yè)興趣是客觀的 c、職業(yè)興趣可以培養(yǎng) d、職業(yè)興趣是自我認(rèn)知的重要內(nèi)容之

13、一5、喜歡用手或工具制造或修理東西的人，屬于霍蘭德六種興趣類型中的哪一種？研究型藝術(shù)型常規(guī)型 a、研究型 b、藝術(shù)型 c、常規(guī)型 d、實(shí)用型6、喜歡處理信息或觀點(diǎn)、探索和理解事物、研究那些需要分析和思考的抽象問題的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種？ a、研究型 b、實(shí)用型 c、企業(yè)型 d、社會型7、喜歡創(chuàng)造和自我表達(dá)、喜歡藝術(shù)的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種？ a、研究型 b、藝術(shù)型 c、社會型 d、企業(yè)型8、喜歡幫助別人、與人合作的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種？ a、企業(yè)型 b、常規(guī)型 c、社會型 d、藝術(shù)型9、喜歡固定、有秩序的活動，喜歡組織和處理數(shù)據(jù)的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一

14、種？ a、常規(guī)型 b、實(shí)用型 c、研究型 d、企業(yè)型10、興趣可以促進(jìn)我們提高工作效率，更充分地發(fā)揮才能。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤11、通常，我們會用（ ）個(gè)字母來代表（ ）種興趣類型，由此組成“霍蘭德代碼”。 a、3，3 b、6，3 c、3，1 d、2，11、一個(gè)人的價(jià)值觀不需要體現(xiàn)在他的實(shí)際行動上。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤2、一個(gè)人的價(jià)值觀一旦形成，就不會再發(fā)生改變。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤3、職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我們需要了解自己的價(jià)值觀，目的之一在于找到這樣一家企業(yè)或機(jī)構(gòu)，它所具有的機(jī)構(gòu)價(jià)值觀或企業(yè)文化與自己的個(gè)人價(jià)值觀相適配。你認(rèn)為這種說法： a、正

15、確 b、錯(cuò)誤4、以下關(guān)于能力的說法，錯(cuò)誤的是： a、能力是后天環(huán)境和教育的產(chǎn)物 b、實(shí)踐活動是能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵 c、環(huán)境和教育是能力形成和發(fā)展的外部條件 d、能力是先天遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境教育共同作用的結(jié)果5、以下能力中，屬于特殊能力的是： a、創(chuàng)造力 b、繪畫能力 c、觀察能力 d、記憶力6、回憶自己過去經(jīng)歷中取得成功的事件，以此來明確和證明自己所具備的能力，這種方法是： a、自我探索 b、自省分析 c、成就事件分析 d、成功自我解析7、注意力、記憶力、想象力和思維能力等，我們稱之為： a、一般能力 b、特殊能力8、了解自己的天賦可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，增加自信心，從而更好地發(fā)揮潛力。你認(rèn)為這

16、種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤9、（ ）是人們按照自己所理解的重要性，對事物進(jìn)行評價(jià)與抉擇的標(biāo)準(zhǔn)。 a、興趣 b、能力 c、性格 d、價(jià)值觀10、（ ）支配著人的行為、態(tài)度、觀察、信念、理解等，支配著人認(rèn)識世界、明白事物對自己的意義和自我了解、自我定向等。 a、能力 b、興趣 c、價(jià)值觀 d、性格11、了解自己的價(jià)值觀，有助于回答哪三個(gè)根本問題：(1)我是誰？ (2)我喜歡做什么工作？ (3)我適合做什么工作？ (4)我的生命有什么意義？ a、(3)(4) b、(1)(2) c、(1)(2)(4) d、(1)(3)(4)12、自我認(rèn)識的維度之一是心理我。以下選項(xiàng)中，不屬于心理我維度的是： a、性

17、格 b、家庭背景 c、知識經(jīng)驗(yàn) d、能力和技能13、自我認(rèn)識的維度之一是社會我。以下選項(xiàng)中，不屬于社會我維度的是： a、家庭背景 b、家庭經(jīng)濟(jì)狀況 c、價(jià)值觀 d、婚姻狀況14、如果某個(gè)觀點(diǎn)不是一個(gè)人自主選擇認(rèn)同的，那么這個(gè)觀點(diǎn)就不是他的價(jià)值觀所在。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤1、自我認(rèn)知是我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。那么進(jìn)行自我認(rèn)知，有哪些方法途徑： a、借助適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)測評工具 b、向?qū)I(yè)咨詢機(jī)構(gòu)或?qū)W校的就業(yè)指導(dǎo)部門咨詢 c、個(gè)人對成長中的重大事件進(jìn)行思考總結(jié) d、以上方法都可以2、關(guān)于自我認(rèn)知，以下哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？ a、主要依靠自我評價(jià)，不要相信別人對自己的評價(jià) b、將人才測評

18、量化分析與自我深入分析綜合，客觀地評價(jià)自我 c、自我分析應(yīng)全面、客觀，能清楚的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢 d、從個(gè)人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實(shí)踐中分析自我3、在多個(gè)維度上綜合匹配自我特點(diǎn)的職業(yè)或崗位，能使我們工作起來幸福感更高。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤1、在確定自己的職業(yè)發(fā)展方向之前，需要了解多方面的信息，不包括： a、了解自己 b、了解職業(yè) c、了解企業(yè) d、了解同事2、因備選項(xiàng)目太多，無法從中擇一而行，經(jīng)常處于掙扎的狀態(tài)，下不了決定。這屬于生涯決策風(fēng)格的哪種類型？ a、猶豫型 b、宿命型 c、延遲型 d、直覺型3、生涯決策風(fēng)格包括哪幾種類型：麻痹型 直覺型 計(jì)劃型 順從型 a、 b、

19、 c、 d、4、“直覺型”決策風(fēng)格是依據(jù)（ ）來做出決策。 a、邏輯 b、時(shí)間 c、感覺 d、權(quán)威5、小明在填報(bào)高考志愿時(shí)選擇的是師范院校，因?yàn)樗改付际墙處?，他們認(rèn)為如果小明報(bào)考師范院校的話，將來小明工作以后他們可以助他一臂之力。雖然小明對教師這一行業(yè)不太感興趣，但一想“不聽老人言，吃虧在眼前”，也就同意了。小明的這種決策風(fēng)格屬于哪種類型？ a、猶豫型 b、順從型 c、直覺型 d、計(jì)劃型6、以下影響生涯決策的因素中，個(gè)人較難控制的是： a、年齡 b、健康狀況 c、興趣愛好 d、職業(yè)觀念7、以下哪項(xiàng)不是影響生涯決策的社會環(huán)境因素： a、國家政策 b、地區(qū)歷史文化 c、父母意見 d、全球經(jīng)濟(jì)形式

20、8、影響生涯決策的內(nèi)在因素不包括： a、能力 b、興趣 c、就業(yè)機(jī)會 d、價(jià)值觀1、對于swot分析方法，下面說法正確的是： a、它只能用于個(gè)人的分析，不能用于團(tuán)隊(duì)和組織的分析 b、它既能用于個(gè)人分析，也能用于組織和團(tuán)隊(duì)的分析 c、它只是一種定性的分析方法，沒有說服力 d、它只能分析出個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，并不能幫助人們改善自己目前的情況2、下列選項(xiàng)中，不屬于決策平衡單操作步驟的是： a、列舉選項(xiàng) b、分析自身優(yōu)劣勢 c、判斷得失輕重 d、列舉考慮因素3、在進(jìn)行生涯決策時(shí)，不管做出哪種選擇，結(jié)果都存在風(fēng)險(xiǎn)。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤4、決策的結(jié)果是得到一個(gè)唯一正確的答案。你認(rèn)為這種說法： a

21、、正確 b、錯(cuò)誤5、常用的職業(yè)生涯決策的方法有以下哪些：(1)swot分析法 (2)casve循環(huán) (3)決策平衡單 (4)5w問題澄清法 a、(1)(3) b、(2)(3) c、(1)(3)(4) d、(1)(2)(3)(4)1、目標(biāo)的作用不包括： a、成功的捷徑 b、行動的指南針 c、決策的標(biāo)準(zhǔn) d、減壓器2、在完成生涯決策后，我們還可能對其進(jìn)行修正。你認(rèn)為這種說法： a、正確 b、錯(cuò)誤3、以下有關(guān)擇業(yè)的思想，不正確的是： a、擇業(yè)因人而異 b、應(yīng)該把人生目標(biāo)同擇業(yè)結(jié)合起來 c、身邊多數(shù)人選擇的行業(yè)，我也應(yīng)該選擇 d、擯棄急功近利4、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃中的個(gè)人行動計(jì)劃，以下說法錯(cuò)誤的是： a、行動計(jì)劃要清晰，可操作性要強(qiáng) b、近期計(jì)劃要具有方向性，中期計(jì)劃具有靈活性，長期計(jì)劃要詳盡 c、近期計(jì)劃要詳盡，中期計(jì)劃具有靈活性，長期計(jì)劃具有方向性 d、行動計(jì)劃要對個(gè)人的優(yōu)勢和不足具有針對性5、關(guān)于設(shè)立目標(biāo)的smart原則，以下理解錯(cuò)誤的是： a、s指目標(biāo)是明確的 b、m指目標(biāo)有意義 c、a指目標(biāo)可以達(dá)到 d、t指目標(biāo)有時(shí)限1、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法會使學(xué)習(xí)事半功倍。關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識，下列哪項(xiàng)是正確的： a、學(xué)習(xí)時(shí)間越長，學(xué)習(xí)效果就越好 b、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)