科學三年級上青島版3.2有趣的沉浮現(xiàn)象課件8_第1頁
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文檔簡介

1、 活動一:預測下列物體在水中是沉 還是??? 準備材料:準備材料: 泡沫泡沫板板、螺絲釘、螺絲釘、 曲別針、木塊、塑料塊、鐵曲別針、木塊、塑料塊、鐵 塊、橡皮、鉤碼等塊、橡皮、鉤碼等 實驗提示實驗提示: 1、實驗時注意輕拿輕放實驗材料,、實驗時注意輕拿輕放實驗材料, 盡量不要把水弄到桌面上,注意及時盡量不要把水弄到桌面上,注意及時 擦干。擦干。 2、小組要團結合作,分工明確,及、小組要團結合作,分工明確,及 時做好實驗記錄時做好實驗記錄 在對應格中劃在對應格中劃“” 我的猜想實驗結果 浮沉浮沉 泡沫板 螺絲釘 曲別針 木塊 塑料塊 鐵塊 橡皮 鉤碼 實驗報告單一:實驗報告單一: 物體在水中受到水

2、向 上托起的力,這種力 就是水的浮力。 活動二的步驟:活動二的步驟: 1.用彈簧把鉤碼鉤住,豎直懸在用彈簧把鉤碼鉤住,豎直懸在 空中,用直尺測量彈簧的長度;空中,用直尺測量彈簧的長度; 2.再把鉤碼豎直懸在水中,再用再把鉤碼豎直懸在水中,再用 直尺測量彈簧的長度;直尺測量彈簧的長度; 3.整個過程中眼睛要平視,并及整個過程中眼睛要平視,并及 時記錄實驗結果。時記錄實驗結果。 實驗報告單二: 物體名稱物體名稱 浸入水中前浸入水中前 彈簧的長度彈簧的長度 浸入水中后浸入水中后 彈簧的長度彈簧的長度 鉤碼鉤碼 厘厘米米 厘米厘米 現(xiàn)象:浸入水中后彈簧的長度變現(xiàn)象:浸入水中后彈簧的長度變(長(長/短短/不變)不變) 結論:浸入水中的物體結論:浸入水中的物體(受(受/不受)不受)水的浮力。水的浮力。 短短 受受 黃河浮橋黃河浮橋 打撈浮筒打撈浮筒 浮標浮標 猜測:物體的浮沉與什么猜測:物體的浮沉與什么 因素有關?因素有關? 整個蘋果 半個蘋果 一塊木頭 兩塊木頭 三塊木頭 一個回形針 兩個回形針 輕重一樣時,大的容易浮,小輕重一樣時,大的容易浮,小 的容易沉的容易沉 大小相同時,輕的容易浮,重大小相同時,輕的容易浮,重 的容易沉的容易沉 同一種材料構成的物體。同一種材料構成的物體。 改變它們自身的重量和體改變

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