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1、一年“吃掉”多少森林 唐琳唐琳 觀音井小學觀音井小學 五年級下冊第四單元五年級下冊第四單元 綜合與實踐綜合與實踐 今天，咱們就從一次性筷子說起。 交流課前布置學生收集砍伐 森林、生產一次性筷子、使用一 次性等的相關信息。 通過交流這些信息你有什么 話要說？ 計算14億雙筷子的體積有什么方法？ 如果按14億人每人每年用1雙筷子， 一年大約“吃掉”多 少棵松樹？ 吃掉的這些松樹大約有多少公頃？ 問題1 計算14億雙筷子的體積 計算14億雙筷子的體積有什么方法？ 法一：一雙筷子的體積1400000000 法二：10雙筷子的體積140000000 16101400000000 = 1.61400000

2、000 = 2240000000（立方厘米） = 2240（立方米） 問題2 14億雙筷子用多少棵樹 每棵成材松樹可用作筷子的大 約是0.08立方米。 14億雙筷子的體積是2240立方米 如果按14億人每人每年用1雙筷子， 一年大約“吃掉”多少棵松樹？ 22400.08=28000（棵） 吃掉的這些松樹大約占地多少公頃 如果按14億人每人每年用1雙筷子， 一年大約“吃掉”28000棵松樹。 280001000=28（公頃） 每公頃地大約有1000棵成材松樹 吃掉的這些松樹大約有多少公頃？ 問題3 調查：一棵松樹約需要多少年？ 松樹要長成材（胸徑20厘米以上）， 根據(jù)生長環(huán)境的不同，有一定差異，一般要 15年以上。 1. 小組交流、分析有關數(shù)據(jù)。 2. 全班交流，通過計算和有關資 料你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3. 談談自己的感受與想法。 今天你吃了森林，明天沙漠就會吃了你 。 說一說生活中的一次性用品 一次性飯盒塑料袋一次性杯子 它們對我們的環(huán)境都有哪些危害？ 通過這節(jié)課的通過這節(jié)課的 學習，你學到學習，你學到 了什么？了什么？ n 課堂總結課堂總結 把自己

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