2021年《楊樹之歌》二年級下學期語文教案_第1頁
2021年《楊樹之歌》二年級下學期語文教案_第2頁
2021年《楊樹之歌》二年級下學期語文教案_第3頁
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1、fish will be easily boiled to death in warm water, and drizzle will easily wet clothes, because these seemingly ineffective things are the easiest to lose vigilance.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）楊樹之歌二年級下學期語文教案 作為一名老師，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是為大家收集的楊樹之歌二年級下學期語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在

2、我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有小蜜蜂唱的就連楊樹也會唱歌，而且非常美妙，想聽嗎？板書課題：指導“之”的讀音和寫法，同學書空。二、創(chuàng)設情境，感知課文、老師配樂范讀課文，同學閉上眼睛聽，展開想像，浮現(xiàn)畫面。、通過聽，你了解了什么？指導說。三、自主識字、自由讀課文，遇到不認識的字，用筆圈起來，想方法讀準字音。、小組合作交流，學習生字并檢查。、全班交流識字中遇到的不認識的困難和識記生字的好方法。、同學認讀含生字的詞句，檢測認字效果。、同桌互相讀課文，達到讀通讀準。四、再讀課文，了解內(nèi)容、自由讀課文，對自身喜歡的詩句多讀幾遍，遇到不理解或者感興趣的詞句與周圍的同學討論一下。、同學匯報，教師指導同學讀書。準能把自身讀得最好的詩句讀給大家聽？根據(jù)同學讀書情況，教師適當引導，理解：聊家常，悠閑。、配樂、配畫朗讀課文，升華情感。、背誦自身喜歡的詩句。五、語文實踐，拓展延伸、你聽過大葉楊唱歌嗎？它在歌中唱了什么？師舉例：“嘩啦啦、嘩啦啦，小嬰幼兒，快來吧”“老奶奶，頭發(fā)白”“我是一棵大葉楊，成天喜歡把歌唱”、同桌編一編，唱一唱。、指導唱，評議。、同學們，大葉楊是我們的朋友，其它的樹也是我們的朋友，你能說一說自身熟悉的樹嗎？小組交流自身曾觀察過的，比較熟悉的樹；每組選一個代表全班交流；把自身說的寫下來。教學目標：、認讀本課的個生字，規(guī)范地書寫個生字。、同學

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