2021年教學工作總結合集15篇

1、if others treat you well, you must be able to repay you in the future. if others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）教學工作總結合集15篇 教學工作總結1合唱已越來越被人們所喜愛，它不但能提高學生學習音樂的興趣，還能培養(yǎng)學生的音樂感受，表現和審表能力，更能提高指導教師的綜合能力。因此組建合唱團是當前音樂教學活動中所必須的。一、訓練內容在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員

2、分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。二、出勤情況作為輔導教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動40多名學生在活動中均能出滿勤。三、管理情況為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次

3、活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。四、學習成效通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。學生學會了五首歌曲，分別是小蜜蜂、老師的生日歌聲與微笑和同一首歌、太陽出來了、白羊和小河青春舞曲。教學工作總結2第一方面，在之前高老師負責教學，學生都習慣她的教學方式方法，后來經過大家的努力，教與學效率大有提高。第二個方面，學生比較活躍自律性不強，中等生差生較大多數?；A比較薄弱，學生信心不足，造成學習積極性不高。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！第三方面，日語非專業(yè)屬于文化課。有些學生抱著以后不一定

4、能有用得上日語態(tài)度學習。面臨以上方面，主要是激發(fā)學生學習日語的積極性。那如何做到這一點呢？語言教學在一定程度上是比較枯燥的，要求學生首先掌握基礎單詞和語法知識，那么在進行一段時間的知識的掌握后，就應該啟發(fā)學生應用，而應用的過程也就是培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的過程。比如在教名前何課時就可以要求學生思考這樣情況的哪些應該注意的問題然后通過誦讀課文以及通過情景對話來教學生掌握詢問對方姓名的習慣用語和基本禮節(jié)。這樣在一定程度上使課堂上更加生動也激發(fā)學生學習興趣。學校有一部分學生可能要進入日資企業(yè)，這樣就要求學校不僅要進行日語教學同時也要求學生應對日企文化以及日本人生活習慣等有所了解，那么，在平常上課時還應教日

5、本企業(yè)基本特點；日本人風俗習慣。這樣在一定程度上說又可以激發(fā)學生學習興趣和提高綜合能力。以上就是我這個學期教學工作總結。當然有些地方不足。希望在以后日子里，在領導們的領導下和前輩的指導下能取得更好的成績。教學工作總結3為了培養(yǎng)小學生綜合實踐活動的能力，提高小學生勞動與手工技能。本學期我選擇了剪貼畫為特色。它不但可以提高孩子們的想象力，觀察力和注意力，還可以培養(yǎng)他們的認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣?，F將本學期本課程的開設情況、學習狀況總結如下：一、通過一學期學習，充分的調動了學生的學習積極性。因為剪貼畫趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合低年級學生好動的個性特征，小朋

6、友們在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動了小學生的學習積極性。二、通過的學習，使小學生的雙手與大腦的思考變得協調起來。剪貼畫需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考。動手剪時，他們就要思考：如何剪，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。三、通過的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力?，F在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也

7、能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。教學工作總結4在教育行政主管部門、中心學校的指導下，在全體師生的共同努力下，我校順利完成了本年度的各項教育教學工作。使學生得到了全面的發(fā)展，教師的素質得到了全面的提高。一、抓管理，促教師發(fā)展教師是學校的主體，學校的各項工作離不開教師。本年度為了提高教師的教育教學水平、提高教師的積極性、增強教師的責任感和敬業(yè)精神是學校的教育教學工作取得豐碩成果的保證。1、抓常規(guī)管理、確保教學工作扎實、有效教學常規(guī)工作是教育教學工作中一項重要內容。根據教育法律法規(guī)和上級的精神，結合我校實際制定出了教學常規(guī)責任目標。按課程標準開齊開足所有課程，上課前教師要備好

8、課，在充分析教材、分析學情根據自身的條件備好課，教后要有反思。教案形式多樣，老年教師備簡案、中年教師備實用教案、年輕教師備詳案。作業(yè)按時批改，語文一課一改，數學天天改，及時糾正作業(yè)中出現的問題；每一單元結束后都要進行檢測，根據檢測的結果反思存在的問題，并擬定改進計劃。根據檢測結果制定后一階段的培優(yōu)轉差計劃，促進教學質量的提高。做好輔導、引導工作。學生個體差異很大，在教學活動過程中會出現各種問題，如學習問題、與人相處問題等等，對學生出現的問題要及時引導，從心理上消除不利因素，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立遠大的理想。通過落實常規(guī)工作，教師的工作積極性提高了，教學工作取得了新的突破。2、教研常

9、規(guī)工作教研工作是促進教學工作的重要途徑，為了提高教育教學工作質量、提高教師的工作積極性、強化教育內涵、打造教學特色，把教研工作常規(guī)化日?；?。每學年開學初，教師要有本年度的教研計劃，每階段有總結、有改進方案，學年末有成果。把聽、評課工作落到實處，切實解決教師過程中遇到的各種問題。通過聽課后的評課，把教師課堂中存在的問題在同伴的指正下，做出改進，以便在后面的課堂中能揚長避短，促使教師的教學工作在上新臺階。加強同伴互助，促進教師專業(yè)成長。在同伴互助的過程中，把教師在教學過程中遇到的各種問題轉化成研究課題，在大家共同探討、共同研究、共同實踐的過程中解決這些問題，形成自己的研修成果，從而提高自己的課堂教

10、學能力。二、強化德育工作德育工作是教學工作的一個重要方面。抓好德育工作，使學生在學習、生活等方面養(yǎng)成良好的習慣。1、抓學生習慣養(yǎng)成，促學生全面發(fā)展習慣決定一個人的成功與失敗。一個人具有良好的個人習慣，無論在工作中、學習中、生活中都會有突出的成就。學生也是一樣，同樣的學生，不同的習慣就會造就不同的人，所以，在教育教學過程中要注重抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成良好的習慣，摒除各種不良習氣，在成長的道路上健康向上。養(yǎng)成良好的生活習慣。每周晨會上進行教育，教育學生走向健康、向上的積極的道路。教育學生學會關愛他人、關愛集體，把自己的融榮辱建立在集體之中，以集體為榮。教育學生講究個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生，

11、值日生每天做好值日，給大家一個干凈、舒適的學習、生活、工作的好環(huán)境。養(yǎng)成良好的學習習慣。無論在每周的晨會，還是班會上要教育學生學會學習，當天的學習任務當天完成，不要把學習任務往后積累。班主任每周的教育內容登記在冊，學年末上交存檔。抵制各種不良習氣。不良的社會風氣，會把學生引上犯罪的深淵。在晨會上對學生進行宣傳教育，自覺抵制各種不良習氣；在班會上，班主任要加強教育，把各種因不良習氣而造成犯罪的事例向學生宣傳，讓學生認識到這些不良習氣的危害性；在教學工程中科任教師結合教學內容對學生進行教育，把學生引上健康向上的道路上去。2、加強校園文化建設，促進學生健康發(fā)展學生一年中大部分時間在學校度過，加強校園

12、文化建設，使學生在濃厚的文化氛圍中感受積極向上的、健康的東西，從而提高認識，自覺抵制各種不良風氣。利用黑板報對學生進行教育。每月一期黑板報，通過宣傳各種知識、政策，健康向上的活動，有教育意義的事跡等等，使學生感受到生活的美好，從而自覺踏上健康、向上之路。營造濃厚的、積極向上的班級文化。一個班級是一個集體，學生在這個集體中生活和學習，要讓他們在這個集體中感受到他們是集體中的一員，他們的榮辱對班級影響深遠。利用宣傳標語、班級口號、健康向上的班會對學生進行教育。3、充分發(fā)揮少先隊的作用少先隊組織是引導學生走向健康、走向文明的組織。充分利用節(jié)假日通過開展健康的、有意義的活動讓學生在活動中感受到快樂，感

13、受到生活中的樂趣，感受到集體榮譽感；通過開展日常活動，使學生在日常生活中就能感受到生活的美好，從而養(yǎng)成良好的習慣。三、在教學過程中注重學生動手操作、社會實踐能力的培養(yǎng)。學生需要我們教師的指導，在教師的指導、鼓勵下學生的創(chuàng)造性思維才會得到發(fā)展，學生就會對學習、生活中遇到的問題進行思考與專研。在教學過程中，要求教師把指導學生動手操作、社會實踐能力的培養(yǎng)在教學過程中體現出來。做到有計劃、有過程、有效果。同過努力，我校學生的動手與社會實踐能力有了提高，學生的學習積極向也高了。四、加強體育鍛煉，促進學生全面發(fā)展。教育教學過程中在教學文化課的同時，也加強學生的體育鍛煉,保證學生在校有足夠的鍛煉時間。1、保

14、證上好體育課。每節(jié)體育課，教師必須現場指導，根據課標要求教給相應年級的學生相應的體育技能，增強學生的體質。2、用好現有的體育器材。學校的體育器材比較缺，在教學過程中要求教師指導學生正確用好現有的體育器材，使學生會用、愛用已有的器材進行鍛煉。3、加強陽光體育鍛煉。為了保證學生有充足的鍛煉時間，每天安排一個小時的陽光體育鍛練時間。通過每天的陽光體育鍛煉，學生的體制、體育競技的技能有明顯的提高。在今年四月份中心學校舉辦的新世紀首屆田徑運動會上，我校參加的16名學生，有15名學生獲獎。雖然，本學年度我校的教育教學工作取得了一定的成績，但是由于各種因素的制約，暴露的問題也很多。如教師年齡偏大，對教研活動

15、力不從心；信息閉塞，教師不能及時了解新的教育動態(tài)、教育改革，新的教育理念不能接受，思想一下子轉轉變不過來等等。這些問題，在我們以后的教育教學工作中努力解決這些存在的問題，推進教育教學工作更好的發(fā)展。教學工作總結520xx年即將結束,我的工作此時也接近了尾聲?；仡^想想，真有些酸甜苦辣。本學期我擔任七年級的英語教學工作。從頭開始，真有些興奮。我懷揣著份夢想告訴自己要加油努力，因為只有成績才能證明自己。于是，我開始了認認真真、兢兢業(yè)業(yè)的工作。真誠的對待每一位同學，仔細的批改每一本作業(yè)，精心的上好每一節(jié)課。和同學們一同度過了上百個日日夜夜。我感觸良多。90后的孩子們在發(fā)生著翻天覆地的變化，這是我最直接

16、的感受?；顫姟㈤_朗、自信、張揚已成為他們的代名詞，目空一切，無視紀律，親情淡漠等表現也越來越明顯。以上總總說明教師肩上的擔子也越來越重了。下面就我在英語教學中是如何對待和改善這些現象的談談一點體會。一、經驗總結一個學期下來，我總結了幾點可行性措施：1、首先做到尊重他們，信守承諾。同學們自尊心強，普遍表現為心理脆弱，喜歡表揚。所以教師理應做到善于挖掘他們的優(yōu)點，幫他們樹立信心，建立互信互助的師生關系。而且說出的話要算數，用自身的人格魅力去打動他們。2、恩威并重。所謂“嚴師出高徒”一味的批評或表揚只會讓學生們偏離正確的軌道，形成錯誤的價值取向。所以教師應把握好一個度，既讓同學們感到親切又讓他們聽老

17、師的話。3、隨時隨地的滲透德育教育。現在的學生們都被家長們寵壞了，失去了尊老愛幼、孝敬父母、團結同學的傳統(tǒng)美德。所以要從根本上提高學生的素質，就要從德育下手，嚴抓，狠抓，不丟棄，不放棄。一個人有了美德，還能被別人討厭嗎？二、教育教學這學期的重要事情很多。校園建設，迎接標準化驗收，在一定程度上會對教育教學有沖擊作用。但是經過全體教師的共同努力，也圓滿的完成了任務。由于班班上了多媒體，對我們的教育教學工作起到了積極地促進作用。我較好的利用了7139教育網上的免費課件為同學們學習英語創(chuàng)造了良好的條件。也使我們的教學進度得到了提升。在緊張的教學之余,我也非常注重對學生綜合能力的培養(yǎng).為了提高同學們的聽

18、力能力和表演能力,我為他們播放了很多英文原聲動畫和大片。同學們也通過這種平臺了解了世界，增長了見識，培養(yǎng)了興趣。在課堂教學方面，我力求創(chuàng)造一個個學習興奮點，集中他們的注意力，高質量的完成教學任務?？嗨稼は胫?，我創(chuàng)設了一個又一個的學習任務，組織了一次又一次的游戲活動，把學生們帶到了我為他們營造的英語世界，隨心所欲。三、有待改進的地方本學期在教育教學方面雖取得了一些成績，但還有一些需要改進的地方。比如說我的口語習慣。在課堂教學中，講到忘情處我會不自覺的溜出一兩句母語，這讓我很是頭疼，多年來的說話習慣怎能一時半刻就改得了？不過我會盡力。對不按時完成作業(yè)的同學過于心慈手軟。為了趕進度、不耽誤同學們上其

19、它的課，也就在一定程度上減輕了監(jiān)督力度，這就造成了同學們放任的惡習，下學期我將在這方面重點下功夫。德育滲透工作要常抓不懈，這不僅僅是班主任的事，也是科任的主要工作。只有德育工作真正的落到實處，其它工作才能有條不穩(wěn)的進行。雖然本學期我也結合教材內容做了一些德育工作，但還不夠，下學期爭取做到每節(jié)課都滲透德育教育。雖然我對工作的態(tài)度十分認真，教育教學也按部就班，自己下的功夫也多，但總收不到良好的結果？我很苦惱，我想是方法存在一些偏差，我會利用假期時間好好思考接下來的工作將如何開展，工作方法將如何改進。四、努力的方向作為教師，不斷地學習，不斷的進步是必不可少的。我也會堅持學習，不斷地提高自己、完善自己

20、。作為年輕教師，更要對自己要求嚴格，克服一切困難，勇往直前。在學習上，起到帶頭作用，同時也為學生們樹立好榜樣。20xx年馬上就要到了，我也對未來的一年充滿了希望，新的一年新的開始，我會收拾好心情，信心百倍的向前走，自信、勇毅、果敢、無畏。教學工作總結6本學期，我擔任五年級的語文，數學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。首先，根據我所任教班級的實際情況，針對優(yōu)生少這一特點，把基礎教育和差生轉換作為這學期的工作重點；因而對占相對多數的中差生，我更是變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，

21、對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調控的能力。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理

22、解”二字，即通過學生的眼睛看事物。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績

23、。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成

24、績未達所想。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！教學工作總結7時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結束了小班下期的教育教學工作，回顧一學期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質量，現將本學期工作總結如下：一、常規(guī)培養(yǎng)在我們三位老師的密切配合下，我們工作中不分你我，朝著一個共同的目標為孩子創(chuàng)造安全、快樂、快樂溫馨生活學習環(huán)境而共同努力。本學期，通過老師的不斷努力，班級工作有了自己的特色。我們

25、認真負責、耐心細致地為每個孩子服務。在開學初，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長朋友的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們，及時和家長交流溝通，讓孩子能開開心心上幼兒園，在短時間里適應和喜歡上了集體生活。經過努力，孩子們在常規(guī)、教學活動、安全和家長工作方面都得到了可喜的進步，特別是在幼兒的動手能力方面，老師下了一定的功夫，手把手地引導孩子做力所能及的事情。例如：小朋友現在自己能夠獨立地穿好褲子和鞋子，得到家長的認可和歡迎。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為

26、了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，小朋友們很快就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據聽不同的音樂，知道現在應該做什么。進餐時我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，做到不說話、不掉飯粒、不東張西望，學會獨自進餐。飯后能收拾自己擦嘴擦手。能認識自己的水杯、毛巾，能自覺的排隊打水！排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯！督促幼兒多喝水，隨渴隨喝！午睡前能自己將衣褲整齊放在小床上！獨立入睡并保持正確的睡姿！午睡期間不隨意講話，不拿玩具、卡子、皮筋等危險物品，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺！

27、起床后，幼兒在老師的指導下整理床鋪，并放到規(guī)定的位置！自己學習穿外套和外褲，幫助小朋友系扣子，拉拉鏈等！二、教育教學方面：教學活動中，我結合各學科的教學目標有目的、有計劃的引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現問題和獨立解決問題的能力。教學中我有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。我在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯，表現

28、得也很好，達到了預期計劃中的目的。1、健康：能適應集體生活；愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定，快樂；有初步的進餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護，積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協調。2、科學：對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現象，喜歡探索和提問。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

29、關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。3、社會領域：培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術活動及“小明星”評選等活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。以上是我對本學期工作的回顧，雖然我們做許多工作，也有一些收獲，但是，也存在一些不足之處，如有個別孩子不肯動手畫畫，不積極回答問題、上課喜歡搞小動作等?？?/p>

30、之，緊張而繁忙的工作已告一段落，在今后的工作中我將面對以上的種種不足，更深入的學習綱要的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面工作在來年更上一層樓。教學工作總結8本學期由于學校實際工作需要，我承當了四(1)班的美術教育教學工作。現對本學期工作總結如下：首先，激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。然后，使學生形成基本的美術素

31、養(yǎng) 在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。不能忽視的是， 教師自身素質的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上

32、能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。教學工作總結9家長是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園工作的開展離不開家長的信任、支持、與配合。家長的積極配合，能夠方便教師更好地開展工作，共同促進幼兒的進步。如能很好地利用家長資源，將使幼兒的學習生活更加豐富多彩。如本學期，我們班開展的故事表演比賽，班級家委會的成員，主動負責各項工作，有的負責活動方案撰寫，有的負責購買獎品獎狀，有的幫忙制作道具，有的配合故事表演彩排，因此，我們班的這次故事表演比賽才收到了很好的效果，既讓幼兒鍛煉了膽量和口才，又提高了幼兒的表演能力和語言表達能力。這學期，我們每周都會組織幼兒進行外出參觀活動。在這些活動中，我們班的家長也是出了

33、不少力。比如，我們班的一位爸爸，在城隍廟那邊開了一家理發(fā)店，于是，我們就帶了小朋友去參觀理發(fā)店。為了我們的參觀活動，能夠順利開展，這位爸爸還讓店內所有員工提前上班，來迎接我們的到來。在參觀過程中，這位爸爸耐心細致地為我們講解了理發(fā)店的裝修和環(huán)境布置，并讓我們每位小朋友分別體驗到了洗頭、吹頭發(fā)、剪頭發(fā)的過程，很多原來害怕進理發(fā)店剪頭發(fā)的孩子都爭先恐后地舉手想要參加。通過這次活動，把幼兒的生活和學習很好地結合起來，正是有了這些配合老師工作，默默付出的家長，才會使我們幼兒的生活和學習如此豐富多彩。教學工作總結10一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行

34、品德教育，現將情況總結如下：1.認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。2.根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹綱要精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。3.認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢。4.繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習教育法、教師法等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。5.利用各種機會對學生實施德

35、育教育，使所代班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高。6.我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結同事，在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，使他們身心得到愉快的發(fā)展。7.在家校聯系方面，通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性?？傊?，經過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把學校的德育工作做得更好。教學工作總結11我們學校最大的一個特點就是小班制，所以我們要發(fā)揮好小班制的優(yōu)勢。雖然我們學生的學習狀況各有不同，學習習慣有很大的差異，但我們始終堅

36、持不放棄的一個學生，不讓那些學習基礎差、學習有困難的學生繼續(xù)下滑，幫助那些有潛力可挖的學生改變學習的習慣和方法，使他們進一步上升?，F將在這一年半的時間里我個人在小班制教學中的一些做法及體會和大家交流一下。一、備課及上課備課除了常規(guī)備課外，更要明白四個問題：為什么教、考什么、怎樣教和考的效果。從學的角度考慮教的設計。課堂上，老師大膽的“放”，充分給學生以自主學習的機會，以小組合作探究的方式，讓學生自己去憑借舊知探索新知，找到新舊知識之間的內在聯系。老師盡量少講，留更多的時間讓學生自己去感悟和總結，找到一條適合自己解決問題的最佳途徑，鋒利解決問題之后的無限樂趣。二、關注學生，少指責，多鼓勵學生的現

37、狀已成事實，一味地埋怨學生只能適得其反。所以我們要多關注他們，少指責，多鼓勵。課堂上優(yōu)生需要引導，請優(yōu)生做小老師，不僅鍛煉優(yōu)生的口才和膽子，更能培養(yǎng)他們思維的條理性，對優(yōu)生的作業(yè)要求正確率在97%。對后進生更要耐心，更需要的是通過細致的觀察、心靈的溝通，在提問時讓他們回答一些簡單的問題，老師盡量引導和發(fā)現他們的閃光點，加以肯定，增強他們的學習興趣。每節(jié)課基本要做到每位學生都受到關注，對問題學生更應倍加呵護。三、課堂檢查及作業(yè)輔導要認真對重點作業(yè)要做到全批全改，在改的過程中發(fā)現此題有78名學生答錯，那就在班里再講一次，如果只有13名學生，就單獨進行輔導。記得七年級才開始時，有些同學作文時布局謀篇

38、很有問題，作文就像踩西瓜皮，想到那寫到那，沒有中心。于是，我們利用自習課時間，來到這些同學的座位前，拿出他的作文本，和他一起邊讀邊增刪與中心無關的內容，添上與中心有關的材料，這樣來回重點訓練幾次，圍繞中心選材突出中心這一環(huán)節(jié)對那些問題學生就不是問題?；A知識的落實：在語文學習中，要求每個學生都動手，給每課編，然后在班里交流評價。現代文知識點必須落實到位；表達方式、修辭手法、表現手法、說明方法等，讓學生熟練掌握，然后才能加以運用。如字詞掌握必須做到一課一檢查，對不能完成的個別學生，抽課余時間、早自習時間、晚自習后來讓他完成這項任務，確保在基礎知識上讓每個學生不掉隊。因此小班制最有利于對學生的個別

39、輔導，整體上實施分層教學，對不同層次的學生，教師可做到心中有數，在教學過程中，有意識地實行分層教學，提出不同的要求，讓每一個學生都有自己可以實現的目標，并通過自己的努力獲得進步，從而推動班級的整體進步。同時，加強一對一的個別輔導，盡量讓家長和學生都看到希望。教學工作總結12本學期，我校堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研，全面推進素質教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現就本學期的工作總結如下：一、強化教學內部管理，以制度強化教學管理學校堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以

40、人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內部管理，健全和完善了學校管理制度。為了不斷提高教育教學質量，學校領導親自參加教學常規(guī)檢查工作，對每位教師的教案、作業(yè)等日常工作進行了詳細的檢查，表揚優(yōu)秀教師鞭策其他教師。堅持開展聽課、教研活動，特別是在本學期，我校認真開展了多學科視頻互動教研活動。楊彥薈、張瑩、張偉、魏佳穎、崔小宇等老師主動講公開課，分別展示了語文、數學、英語、科學等學科教學觀摩，展現了教學新理念，凸現教學新舉措，取得了良好的效果。二、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質量學校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“三四五六“六環(huán)節(jié)課改模式與教學實際有機結合，針對課

41、堂效率不很高的現狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)

42、勢來選擇合適的教學行為、設計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以下的教師逐漸增多，針對這一現狀、素質教育對教師要求日益提高的現狀，學校強化內部造血挖潛，提高師資素質。首先積極選派學科教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經驗。第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經

43、驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。當然，我們深知本學期工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！教學工作總結13本學期的“課內比教學”工作順利結束，語文組的講評議工作開展得有聲有色，在這項工作中，我努力準備，積極參與，完成了

44、規(guī)定任務，收獲了很多。語文組的比賽課堂異彩紛呈。張_老師一貫的激情飛揚，高度的敬業(yè)精神，教育出學生熱情活潑，課堂氣氛熱烈，教師的指導學和學生的小組合作探究學習相結合，并對學生有及時的溫馨鼓勵；宋_老師端莊典雅，落落大方，語言親晰，學生思維活躍，學習積極主動，課堂清新文靜，多種形式訓練句式，做到了短時高效，課堂顯得有靈性；蔣_老師教學設計精當，教師講解精練，課件精作精美，課堂呈現精致，學生回答精準，是完美的設計者；周_老師在課堂上學習目標提得明確具體，對學生的學習指導到位，學生有良好的學習習慣和方法；詹_老師和張艷老師的課堂清新明了，抓住重點句段指導學生學習，朗讀落到實處，課堂效果好；曾建華老師

45、和金煥林老師、續(xù)立全老師是老教師，在課堂上表現出了扎實的基本功，尤其是曾老師深厚的文學功底和素養(yǎng)，令我們深深折服。在本人的教學比武工作中，我生怕帶差了頭，選教材、設計教案、確定教學法、制作課件、編寫學案和說課稿，確實費了不少功夫。我之所以選擇長相思，是因為五年級上冊的語文課本用了較長時間，很多課文大家都很熟悉，我想大膽地仿名師一堂課，決心試一試。公開課如期舉行，課中我引導學生展開聯想，想象作者此時家鄉(xiāng)的情景，有的學生寫到家鄉(xiāng)春光明媚，鳥語花香。我的設計是只要學生有所想就達到目的了，主要是體會作者和親人互相思念之情。在評課中，曾老師從作者的生平說到搬家、出征，從作者的文學創(chuàng)作談到他的文學造詣，委

46、婉的指出了作者的家鄉(xiāng)此時應該是秋天，應該是一片蕭瑟，語言那么誠懇貼切，保護了一個青年教師強烈的自尊。我在課件中插入了一段音樂，只是覺得音樂場景很適合此時的情景而已，就用上了。曾老師準確地說出了音樂的名字二泉映月，從作者阿柄的創(chuàng)作初衷談起，很自然地印證到主講的這首詞的中心思想。聽著他的侃侃而談，讓我感覺到自己仿佛是有意穿插了這么一段音樂，又是那么的恰如其份。無心插柳，弄巧成書?。∷詈竦奈膶W素養(yǎng)、廣博的文學閱讀、深刻的文學領悟震撼了我。經過不斷的反思，我充分認識到我的課堂凝聚力不夠，學生的發(fā)散思維不夠靈活，教師的自主閱讀和提升都有需要努力的地方。我愿意謙虛謹慎，自我鞭策。教學工作總結14隨著天氣

47、的越來越冷，隨著降雪次數的增多，一學期的教學工作也接近尾聲，現做以小結：一、片組教研，縮小城鄉(xiāng)學校差距按照臨江市教育局的通知安排，在臨江市進修學校的組織協調下，我校與臨江市解放小學、樺樹鎮(zhèn)中心小學、樺樹中學小學部是“聯、幫、促”對接單位。1、開展片區(qū)集體備課活動首先是四月份由責任校解放小學主備，成員校輔備的數學第八冊第5、6單元的集體備課活動。本次集體備課活動，對我校老師來說，確實學到了很多。因為我校是一所農村中心小學，一個年部也只有一個班級，村小的班數更少，相隔又遠，交流起來不是很容易。通過解放小學兩位老師單元備課的引領，以及會后各學校老師之間的交流、研討，讓在座的每位老師特別清晰地明確了兩

48、個單元的三維教學目標，以及重點、難點的突破方法，課后習題應注意之處，還領略了某一課時的精彩片斷。會后，我?guī)ьI教師學習了我們的片長（進修學校數學教研員劉英慧主任）發(fā)來的郵件，單元備課概說，使每個教師明白了單元備課的要求、步驟、結構等，在9月20日片組各校的集體備課中，取得了非常好的效果。現在我校已有了由全鎮(zhèn)教師主備、輔備的集體備課集。2、開展主題教研活動9月20日，二、四、六年級的語文集體備課在我校進行。我校做了充分準備，除進行集體備課外，還準備了一節(jié)由二年級的來永梅老師執(zhí)教的一節(jié)研討課例假如，課后進行了說課及交流。受到來校教研員及老師的好評。3、積極參加“優(yōu)秀案例、反思”評選活動為使我片廣大中

49、青年教師由經驗型向教研、科研型轉軌，片區(qū)內開展評選優(yōu)秀“教學案例、反思”活動，我校教師積極參加，于10月份將案例、反思傳到片組郵箱，等待評選。我校已形成精品教案集。總之，每次片組活動，我校都派教師積極參加，認真送課、聽課，反思，以促進城鄉(xiāng)教學水平均衡發(fā)展，豐富校際間的校本培訓、教研活動的開展，最終切實提高廣大教師的研究能力和專業(yè)素質，達到教學水平相互進步，教研能力相互提升的目的，切實提升我校教師專業(yè)水平，提高教育教學質量。二、鼓勵教師不斷學習，演繹課堂精彩由于我校教師隊伍年齡偏大，對參加上級舉辦的評優(yōu)課活動有一定困難。四月份選派了三名骨干教師參加了“臨江市第二屆教學百花獎活動”，可喜的是李勝敏老師獲“語文學科百花獎”，宋盈韜老師獲“英語學科百花獎”。片組活動中，我校于霞老師的送課下鄉(xiāng)，來永梅老師執(zhí)教的一節(jié)語文研討課例，均受到進修學校領導及聽課老師的好評。十月份牟勇老師參加了進修學校藝體部組織的綜合實踐優(yōu)質課評選活動。隨著各項活動、競賽的舉辦，參