
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1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié))的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)的全部內(nèi)容。人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元小數(shù)乘法1。小數(shù)乘法計(jì)算方法:按
2、整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。注意:(1)計(jì)算結(jié)果中,小數(shù)部分末尾的0要去掉,把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí),要用0占位。(2)計(jì)算小數(shù)加減法先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,再把相同數(shù)位上的數(shù)相加.(3)計(jì)算小數(shù)乘法末尾對(duì)齊,按整數(shù)乘法法則進(jìn)行計(jì)算.(4)計(jì)算整數(shù)因數(shù)末尾有0的小數(shù)乘法時(shí),要把整數(shù)數(shù)位中不是0的最右側(cè)數(shù)字與小數(shù)因數(shù)末尾對(duì)齊。2、一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大; 一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。3、求積的近似數(shù):先求出積,在根據(jù)需要求近似數(shù)。求近似數(shù)的方法一般有三種: 四舍五入法 (常用) ; 進(jìn)一法; 去尾法.后兩
3、種多用于解決實(shí)際問題求近似數(shù)中.4、計(jì)算錢數(shù),保留兩位小數(shù),表示精確到分。保留一位小數(shù),表示精確到角。5、小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)四則運(yùn)算順序是一樣的.(只有同級(jí)運(yùn)算,從左到右依次計(jì)算;兩級(jí)都有,先乘除后加減;有括號(hào),先算括號(hào)里面.)6、運(yùn)算定律和性質(zhì):方法1、看(觀察算式)2、想(思考能否簡便計(jì)算)3、做(確定定律按運(yùn)算律簡便計(jì)算。)整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,同樣適用于小數(shù)乘法.常見乘法計(jì)算(敏感數(shù)字):254100 12581000加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法:乘法交換律:ab=ba 乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再和最后一個(gè)數(shù)
4、相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,積不變. (ab)c=a(bc)乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和(或者差)同一個(gè)數(shù)相乘,可以先把這兩個(gè)數(shù)(或者被減數(shù)與減數(shù))分別同這個(gè)數(shù)相乘,再相加(或者再相減). (a+b)c=ac+bc或 (ab)c=acbc 減法性質(zhì):從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),我們可以減去兩個(gè)減數(shù)的和,或者交換兩個(gè)減數(shù)的位置. a-b-c=a-(b+c) a-bc=acb除法性質(zhì):從一個(gè)數(shù)里連續(xù)除數(shù)兩個(gè)數(shù),我們可以除以兩個(gè)除數(shù)的積,或者交換兩個(gè)除數(shù)的位置。abc=a(bc) abc=acb去括號(hào):加減(乘除)混合時(shí), 括號(hào)前是加號(hào)(乘號(hào))的,去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)的符號(hào)不變號(hào);括號(hào)前是減號(hào)
5、(除法)的,去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)的符號(hào)要變號(hào).a+(b-c)=a+bc a(b-c)=a-b+c a (bc)=abc a(bc)=abc加法交換律: 加法結(jié)合律 乘法交換律: 乘法結(jié)合律:0.75+9.8+0。25 48.5=0。4=0.6 2.55。60。4 9912.50.8加法交換律與結(jié)合律 加法交換律與結(jié)合律6.5+0.28+3。5+0。72 2。51.250.40。8乘法分配律(提取式) 1。35121.352 95。51.615。51。6乘法分配律(添項(xiàng))9925.6+25.6 3。58+3.533.5數(shù)字換加法 數(shù)字換減法 數(shù)字換乘法4。5102 992。6 5.6125減法1
6、減法2 減法352。8-6.5-3。5 5。280。891。28 7。63(1。9+2。63)連除1 連除2 連除332002.50.4 3702。53.7 210(12.52.1)同級(jí)運(yùn)算中,第一個(gè)數(shù)不動(dòng),后面的數(shù)可以帶著符號(hào)搬家。2.56-0.58+0.44 5.88+1。62-0.88 2.50。20。4 2902.50。29第二單元位置1、數(shù)對(duì):一般由兩個(gè)數(shù)組成。作用:數(shù)對(duì)可以表示物體的位置,也可以確定物體的位置。2、行和列的意義:豎排叫做列,橫排叫做行。3、數(shù)對(duì)表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括號(hào)把代表列和行的數(shù)字或字母括起來,再用逗號(hào)隔開. 例如:在方格圖(平面直角坐標(biāo)系)中
7、用數(shù)對(duì)(3,5)表示(第三列,第五行)。注:(1)在平面直角坐標(biāo)系中x軸上(橫軸)的坐標(biāo)表示列,y軸上(豎軸)的坐標(biāo)表示行。如:數(shù)對(duì)(3,2)表示第三列,第二行。4、兩個(gè)數(shù)對(duì),前一個(gè)數(shù)相同,說明它們所表示物體位置在同一列上。如:(2,4)和(2,7)都在第2列上.5、兩個(gè)數(shù)對(duì),后一個(gè)數(shù)相同,說明它們所表示物體位置在同一行上。 如:(3,6)和(1,6)都在第6行上6、圖形平移變化規(guī)律:(1)圖形向左平移,行數(shù)不變,列數(shù)減去平移的格數(shù);圖形向右平移,行數(shù)不變,列數(shù)加上平移的格數(shù). (2) 圖形向上平移,列數(shù)不變,行數(shù)加上平移的格數(shù);圖形向下平移,列數(shù)不變,行數(shù)減去平移的格數(shù)。第三單元小數(shù)除法1、
8、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法:小數(shù)除以整數(shù),按整數(shù)除法的方法去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除,商0,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù),要添0再除。2、除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法:先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相同的位數(shù)),使除數(shù)變成整數(shù),再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進(jìn)行計(jì)算。注意:向右移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí),如果被除數(shù)的位數(shù)不夠,在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。3、除法中的變化規(guī)律:商不變性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),商不變。除數(shù)不變,被除數(shù)乘或除以幾,商隨著乘或除以幾。被除數(shù)不變,除數(shù)乘或除以幾,商就除以或乘幾。被除數(shù)大于除數(shù),商就大于1;被除數(shù)小于除數(shù),商就
9、小于1。一個(gè)非0的數(shù)除以大于1的數(shù),商就小于被除數(shù);一個(gè)非0的數(shù)除以小于1的數(shù),商就大于被除數(shù)。積不變性質(zhì):一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù),另一個(gè)除以同一個(gè)數(shù)(0除外),積不變。一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)數(shù)乘幾,積就乘幾。一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)除以幾,積就除以幾。4、求商時(shí)有時(shí)也需要求近似數(shù)。方法三種。 取商的近似數(shù)時(shí),保留到哪一位,一定要除到那一位的下一位,然后用四舍五入的方法取近似數(shù)。沒有要求時(shí),除不盡的一般保留兩位小數(shù).5、一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,叫循環(huán)節(jié).如6。3232的循環(huán)節(jié)是32,注意
10、不是23一定要是第一次重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字是3在前2在后重復(fù)出現(xiàn)!6、循環(huán)小數(shù)的記法:(1) 用省略號(hào)表示.寫出兩個(gè)完整的循環(huán)節(jié),加省略號(hào).如:3。55, 2.0321321(2)簡便記法。在循環(huán)節(jié)的首位和末位上加小圓點(diǎn)。如0。36,2。587循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù),無限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)。7、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。無限小數(shù)分為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)。第四單元可能性1、可能性: 無論在什么情況下都會(huì)發(fā)生的事件,是“一定會(huì)發(fā)生的事件;在任何情況下都不會(huì)發(fā)生的事件,是“不可能發(fā)生的事件;在某種情況下會(huì)發(fā)生,而在其他情況下不會(huì)發(fā)生的事件,是
11、“可能”會(huì)發(fā)生的事件。 2、可能性的大?。?在可能發(fā)生的事件中,如果出現(xiàn)該事件的情況較多,我們就說該事件發(fā)生的可能性較大;如果出現(xiàn)該事件的情況較少,我們就說該事件發(fā)生的可能性較小。 3、游戲規(guī)則的公平性: 公平性就是只參與游戲活動(dòng)的每一個(gè)對(duì)象獲勝的可能性是相等的。第五單元簡易方程1、在含有字母的式子里,字母中間的乘號(hào)可以記作“”,也可以省略不寫。加號(hào)、減號(hào)、除號(hào)以及數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。2、aa可以寫作aa或a,a 讀作a的平方 2a表示a+a或2a(1a=a這里的“1”我們不寫)3、方程:含有未知數(shù)的等式稱為方程(方程必須滿足的條件:必須是等式 必須有未知數(shù),兩者缺一不可).使方程左右兩
12、邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解.求方程的解的過程叫做解方程。4、解方程原理:天平平衡。等式性質(zhì)一:方程兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),左右兩邊仍然相等。等式性質(zhì)二:方程兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0數(shù),左右兩邊仍然相等。5、所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。6、方程的檢驗(yàn)過程:方程左邊 = 方程右邊 7、方程的解是一個(gè)數(shù);解方程式是一個(gè)計(jì)算過程。所以,x=是方程的解。常見的等量關(guān)系:路程速度時(shí)間工作總量工作效率工作時(shí)間總價(jià)單價(jià) 數(shù)量列方程解決問題方法步驟:1、讀題、分析題意(從要求入手)?!菊页鲆阎畔ⅲò[含信息剔除無用信息)和未知(即要求信息);注意單位是否一致;不一致先轉(zhuǎn)化】 2、
13、解:設(shè)未知數(shù). 【有兩個(gè)未知數(shù),通常設(shè)小的那個(gè),另一個(gè)用含設(shè)的未知數(shù)的關(guān)系式表示。】 3、思考并列出方程。 【根據(jù)題意和找出的信息建立已知和未知的等量關(guān)系列出方程?!?4、解方程. 5、檢驗(yàn)反思后作答。 第五單元多邊形的面積1、長方形周長=(長+寬)2 字母公式:c=(a+b)2 長方形面積=長寬 字母公式:s=ab 2、正方形周長=邊長4字母公式:c=4a 正方形面積=邊長邊長 字母公式:s=a23、平行四邊形的面積=底高字母公式: s=ah4、三角形的面積=底高2 字母公式: s=ah2(三角形的底=面積2高; 三角形的高=面積2底) 5、梯形的面積=(上底+下底)高2 字母公式: s=(
14、a+b)h2(上底=面積2高下底,下底=面積2高上底;高=面積2(上底+下底) ) 注明: 求三角形的底或高和梯形的上下底或高時(shí),可根據(jù)公式列方程求解.這樣容易列出方程,也好理解。 6、三角形面積公式推導(dǎo):平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形;兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,長方形的長相當(dāng)于平行四邊形的底;長方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的高;因?yàn)殚L方形面積=長寬,所以平行四邊形面積=底高,長方形的面積等于平行四邊形的面積.平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的底;平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的高;平行四邊形的面積等于等底等高三角形面積的2倍. 7、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。平行四邊形的底
15、相當(dāng)于梯形的上下底之和;平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的高;平行四邊形面積等于梯形面積的2倍,因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底高,所以梯形面積=(上底+下底)高28、等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等;等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。9、長方形框架拉成平行四邊形,周長不變,面積變小。10、計(jì)算圓木、鋼管等的根數(shù):(頂層根數(shù)+底層根數(shù))層數(shù)211、組合圖形的面積:【方法:分割法或割補(bǔ)法或剪移(旋轉(zhuǎn))拼,轉(zhuǎn)化成已學(xué)的簡單圖形,通過加、減進(jìn)行計(jì)算.】12、常見計(jì)量單位及進(jìn)率長度單位:(從大到小)千米(km)-米(m)-分米(dm)-厘米(cm)-毫米(mm)面積單位:(從大到?。┢椒?/p>
16、千米(km)-公頃平方米(m)-平方分米(dm)-平方厘米(cm)-平方毫米(mm)質(zhì)量單位:(從大到?。﹪崳╰)-千克(kg)-克(g)時(shí)間單位:(從大到?。r(shí)-分-秒第七單元數(shù)學(xué)廣角-植樹問題1、方法:化大為小或化繁為簡,畫圖,列表,再總結(jié)應(yīng)用2、植樹問題: (1)、兩端要栽: 間隔數(shù)總長間距; 總長間距間隔數(shù); 棵數(shù)間隔數(shù)1;間隔數(shù)棵數(shù)1 (類似問題有:豎電線桿,兩端插旗.。.。) (2)、兩端不栽: 間隔數(shù)總長間距; 總長間距間隔數(shù); 棵數(shù)間隔數(shù)1; 間隔數(shù)棵數(shù)1 (類似問題有:鋸木頭,剪鐵絲.。.。) (3)、一端栽一端不栽: 間隔數(shù)總長間距; 總長間距間隔數(shù); 棵數(shù)間隔數(shù); 間隔數(shù)棵數(shù) (類似問題有:敲鐘聽聲,上樓時(shí)
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