語文人教版六年級下冊北京春天

1、 學習目標學習目標 1學會本課的學會本課的15個生字，正確讀個生字，正確讀 寫和理解由生字組成的詞語。寫和理解由生字組成的詞語。 2有感情地朗讀課文。了解老北有感情地朗讀課文。了解老北 京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的 熱鬧、喜慶氣氛。熱鬧、喜慶氣氛。 3學習課文有順序、詳略得當的學習課文有順序、詳略得當的 寫法。寫法。 老舍老舍(l899(l8991966),1966),滿族，滿族， 原名舒慶春，字舍予，生于原名舒慶春，字舍予，生于 北京。北京。中國現代小說家、戲中國現代小說家、戲 劇家、著名作家，因作品很劇家、著名作家，因作品很 多而獲得多而獲得“人民藝術家人民藝術

2、家”稱稱 號。主要作品有：號。主要作品有：長篇小說長篇小說 駱駝祥子駱駝祥子四世同堂四世同堂， 話劇話劇龍須溝龍須溝茶館茶館等等。 自學提綱自學提綱 1自由輕聲讀課文，讀準字音，自由輕聲讀課文，讀準字音， 讀通句子，注意在不理解的地方讀通句子，注意在不理解的地方 做上記號并交流。做上記號并交流。 2、默讀全文，思考課文為我們、默讀全文，思考課文為我們 具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、 濃烈的畫面，你最喜歡其中的哪濃烈的畫面，你最喜歡其中的哪 幾幅。幾幅。 旬旬 熬熬 蒜蒜 醋醋 餃餃 翡翡 拌拌 榛榛 栗栗 箏箏 鞭鞭 麥麥 寺寺 逛逛 初旬（初旬（ ）熬（）熬（ ）粥

3、）粥 小型（小型（ ） 餃（餃（ ）子）子 膠棗（膠棗（ ） 攙和（攙和（ ） 風箏（風箏（ ）鞭（）鞭（ ）炮）炮 麥（麥（ ）芽糖）芽糖 寺（寺（ ）院）院 小販（小販（ ）擺攤（）擺攤（ ） 逛（逛（ ）廟會）廟會 毛驢（毛驢（ ）水滸（）水滸（ ） 生字注音：生字注音： xn o xng jio zo huohuo zhng bin mi s fn tn gung l h 截然不同：截然不同： 萬象更新：萬象更新： 詞語解釋：詞語解釋： 截然：很分明地、斷然分開的樣子。截然：很分明地、斷然分開的樣子。 形容兩件事物毫無共同之處。形容兩件事物毫無共同之處。 事物或景象改換了樣子，出現了一

4、事物或景象改換了樣子，出現了一 番新氣象。番新氣象。 色如翡翠色如翡翠 色味雙美色味雙美 零七八碎零七八碎 萬年更新萬年更新 燈火通宵燈火通宵 日夜不絕日夜不絕 萬不得以萬不得以 嫻熟技能嫻熟技能 截然不同截然不同 張燈結彩張燈結彩 “臘七臘八臘七臘八, ,凍死寒鴨凍死寒鴨”, ,這是一年里最冷的時候這是一年里最冷的時候, , 除夕夜家家燈火通宵除夕夜家家燈火通宵, ,不許間斷不許間斷, ,鞭炮日夜不絕鞭炮日夜不絕 。 一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結束了。一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結束了。 聽朗讀聽朗讀 思考思考2 2：再默讀課文，用一兩個詞語：再默讀課文，用一兩個詞語 說說

5、你對北京的春節(jié)的印象？說說你對北京的春節(jié)的印象？ 文章是按文章是按( )順序安排內順序安排內 容的，容的， 可分（可分（ ）個時間段）個時間段： 時間時間 5 第至自然段（第至自然段（ ）；）； 臘月初旬開始為臘月初旬開始為 春節(jié)做準備春節(jié)做準備 第第自然段（自然段（ ）；）；除夕熱鬧的情景除夕熱鬧的情景 第至第至 自然段（自然段（ ）；）；10初一至十五前的活動初一至十五前的活動 第第 11至 至 自然段自然段( );12正月十五元宵節(jié)正月十五元宵節(jié) 第第 自然段自然段( ). 正月十九春節(jié)結束正月十九春節(jié)結束13 小組合作填寫下表。小組合作填寫下表。 北京的春節(jié)北京的春節(jié)獨特的傳統(tǒng)習俗與文

6、化獨特的傳統(tǒng)習俗與文化 做年才、穿新衣、貼對聯、貼年畫、做年才、穿新衣、貼對聯、貼年畫、 放鞭炮、吃團圓飯、守歲放鞭炮、吃團圓飯、守歲 思考思考5 5：過年了，我來到大街上，到處是：過年了，我來到大街上，到處是 一片（一片（ ）、（）、（ ）的景象。）的景象。 v喜氣洋洋喜氣洋洋 v熱鬧非凡熱鬧非凡 v喜慶祥和喜慶祥和 v繁忙熱鬧繁忙熱鬧 v 根據課文內容填空：根據課文內容填空： 作者老舍先生，為我們描繪了北京作者老舍先生，為我們描繪了北京 （ ）的民風民俗。全文按照（）的民風民俗。全文按照（ ） 順序來寫的，主要寫了北京的春節(jié)從順序來寫的，主要寫了北京的春節(jié)從 （ ）開始，直到（）開始，直到

7、（ ）才結束。）才結束。 其中詳寫了（其中詳寫了（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、這四天的情景。）、這四天的情景。 1.這不是粥，而是小這不是粥，而是小 型的型的農業(yè)展覽會農業(yè)展覽會。 “農業(yè)展覽會農業(yè)展覽會”指臘八粥里的米、豆、指臘八粥里的米、豆、 干果的品種很多，多得好像是聚在一起開干果的品種很多，多得好像是聚在一起開 展覽會。展覽會。作者用了作者用了“打比方打比方”的表達方法，的表達方法， 生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這 一民俗特點。一民俗特點。 2.除夕夜家家燈火通宵，除夕夜家家燈火通宵， 不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。不許間斷，鞭

8、炮聲日夜不絕。 在外邊做事的人，在外邊做事的人，除非除非萬不得萬不得 已，必定已，必定趕回家來吃團圓飯。趕回家來吃團圓飯。 這一夜，除了很小的孩子，沒這一夜，除了很小的孩子，沒 有什么人睡覺，都要守歲。有什么人睡覺，都要守歲。 從第一句話可充分感受到從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧除夕真熱鬧”。 透過透過“萬不得已萬不得已”、“必定必定”等詞語等詞語可以體驗可以體驗 到人們多么重視除夕夜到人們多么重視除夕夜“吃團圓飯吃團圓飯”，這里包含，這里包含 著濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。著濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。 按照老北京的習慣，年三十晚上不能睡覺，要按照老北京的習慣，年三十晚上不能睡覺，要 痛痛快

9、快地玩一宿，這叫痛痛快快地玩一宿，這叫“守歲守歲”?！笆貧q守歲”有有 兩重意義：歲數大的人在除夕之夜守歲兩重意義：歲數大的人在除夕之夜守歲有珍惜光有珍惜光 陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。 品讀這些句子，品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習俗，不僅了解北京的春節(jié)習俗， 還要深入領悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵。還要深入領悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵。 3.元宵上市，春節(jié)元宵上市，春節(jié)又又一個高潮一個高潮 到了。到了。 此處元宵如同南方的此處元宵如同南方的“湯圓湯圓”?！俺Τ?真熱鬧真熱鬧”，這是春節(jié)的，這是春節(jié)的第一個第一個高潮；高潮；初一初一拜年、拜年

10、、 逛廟會，雖逛廟會，雖“光景與除夕截然不同光景與除夕截然不同”，但同樣，但同樣 熱鬧，這是春節(jié)的熱鬧，這是春節(jié)的第二個第二個高潮；到了正月十五高潮；到了正月十五 元宵節(jié)元宵節(jié)，集市上賣元宵、家家戶戶吃元宵，這，集市上賣元宵、家家戶戶吃元宵，這 是春節(jié)的是春節(jié)的第三個第三個高潮。高潮。 一個一個“又又”字，表現出作者在結構文章、字，表現出作者在結構文章、 統(tǒng)籌內容上的匠心獨運。統(tǒng)籌內容上的匠心獨運。 4.一眨眼，到了殘燈末一眨眼，到了殘燈末 廟，春節(jié)在正月十九結束了。廟，春節(jié)在正月十九結束了。 這句在文中起承上啟下作用。這句在文中起承上啟下作用。 殘燈：花燈逐漸少了、熄滅了；殘燈：花燈逐漸少了

11、、熄滅了； 末廟：廟會的最后一天。末廟：廟會的最后一天。 從正月初一人們就開始逛廟會，正月初五又到從正月初一人們就開始逛廟會，正月初五又到 處張燈結彩鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、處張燈結彩鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、 熄滅了，廟會也到了最后一天，隆重熱鬧的春節(jié)結熄滅了，廟會也到了最后一天，隆重熱鬧的春節(jié)結 束了。十九天束了。十九天“美好快樂的日子美好快樂的日子”竟然竟然“一眨眼一眨眼” 就過去了，就過去了，作者戀戀不舍的心緒躍然句中。作者戀戀不舍的心緒躍然句中。這個句這個句 子還與課文的首句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多 在臘月的初旬就開始了在臘月的初旬就開始了”相呼應，相呼應，使文章結構完整，使文章結構完整， 渾然一體。渾然一體。 每部分都以表示（）每部分都以表示（） 的詞開頭，構成各段的總的詞開頭，構成各段的總 起句中心句，緊接著圍繞起句中心句，緊接著圍繞 中心句列舉事例這種結中心句列舉事例這種結 構安排的好處是（構安排的好處是（ 時間時間 ）。）。 自然流自然流 暢、脈絡清晰暢、脈絡清晰 課文表達特色：課文表達特色： v1.1.詳略