八年級2班家長會班主任發(fā)言稿1

1、八 年 一班 家 長 會 發(fā) 言 稿各位家長：大家好！ 首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！ 今天的會議主要有四項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活等情況向你們作簡要的匯報，同時談談后期班級工作的一些打算；二是請部分學生代表也說說他們的心聲；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗；最后是請各位任課老師就教學問題和和家長們交流。本學期，為了便于分層教學，學校對班級作了一定的調(diào)整。這一點，請各位家長一定理解！其實，如果你們能站在我們學校的

2、立場上換位思考一下也就想得通了。我們學校的領導，我們每一位教職員工，沒有哪一個人不希望這一個年級在初中升學時能打個漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個學生都能盡量升入好的高中去深造！站在這個角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！我們工作的根本出發(fā)點，還是一句話：一切為了學生，為了學生一切！既然是這樣，你們就能夠、也應該完全理解我們、支持我們的一切工作！本學期剛開始，部分學生還有些不適應新的同學和老師，通過較短時間的磨合，絕大多數(shù)都能夠適應了。例如蔣新華，趙水分等同學，他們一開始就覺得很不習慣，通過我們的引導和教育，他們的成績一天比一天好，天天都有進步！還有許多同學，他們在許

3、多方面都起到了示范的作用。例如，在學習上，-他們學習勤奮、能及時總結學習方法，學習效果很好；在能力上-等同學的體育可以說都是很出眾的！還有-等同學，他們尊師守紀，品德優(yōu)秀，有上進心，有強烈的集體主義精神，也有較強的是非觀念和正義感！本學期學校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質(zhì)量，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。八年級是兩極分化較重的一個教學時段。對此，學校與年級組都高度重視，在平時的教學中，我們一直強調(diào)課堂上要關注后進生，并加強課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導和學習方法的指導。提優(yōu)、補差、競賽等各種類型個性化輔導全面開花，真正落實了學校的育人理念與分層次教學的要求。每次

4、的輔導定時間、定地點、定人員，各備課組在每次輔導前都充分準備，收集平時作業(yè)、考試中的典型錯誤，打印成材料印發(fā)給學生。半個學期的個性化輔導取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱學科的成績明顯提高，學生成績差距有所縮小。提優(yōu)工作同樣受到了同學們的歡迎。本學期，根據(jù)我們掌握的情況，個別學生成績下降，其原因，主要還是他們本人主觀上的，比如，個別學生始終沒有明確的學習目標，不能端正學習態(tài)度，聽講時不認真，作業(yè)時應付了事，不懂的地方，不想去問而是去抄，這樣學習，怎么可能學好呢！當然，我們也會、也在盡最大努力不厭其煩地給這些學生做工作、開小灶，我們這樣做，也表明我們學校的辦學理念：我們決不會放棄任何一個學生！

5、本學期，我的工作重點（1）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（2）嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作；以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學生行為。（3）進一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。（4）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。（5）激發(fā)其學習興趣，幫其樹立信心。當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任

6、老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！下面，我再分析一下當前我們學生的一些實際情況，供你們參考。首先是學生所處的形勢。八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級時對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，一個爬坡的時期，是一個分水嶺。 這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：教育學和心理學把12-16歲這個年齡段稱為“少年期

7、”。這段時期，學生的心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己

8、的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。逆反心理比較重。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的

9、一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。接下來，我再將目前班級管理中的幾個問題給你們通報一下： 班級現(xiàn)狀 經(jīng)過一年多的努力，絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀律、團結同學、對班里的工作認真負責，學習自覺主動、勤奮刻苦，成績也較

10、好。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結。形成了積極向的班風。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：（1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性。（2）學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。（3）少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日時敷衍了事，或根本不做。部分同學思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少

11、數(shù)同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的課堂表現(xiàn)。對待老師的批評教育顯得不耐煩缺乏吃苦耐勞的精神?？梢哉f，有相當一部分同學都存在這個問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學習擔子加重、壓力加大，一旦學校的伙食有一點兒不如他意，他們都會怨聲載道，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒，甚至有個別學生還會以此為由向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。 針對以上學生特點，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見1.做人的教育著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人

12、求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小

13、事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。 不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心

14、的重要內(nèi)容。要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數(shù)同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講臟話

15、、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，我們每周都有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn)。.做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受

16、到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任一班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，一班之所以優(yōu)秀，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)

17、系溝通。 2.關于分數(shù)問題大家都很關注自己孩子的分數(shù)，我完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數(shù)，作為老師，我們會通過分數(shù)反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？我想強調(diào)一點，分數(shù)很重要，我們始終應把學習成績看作是學生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。3.關于

18、要否給孩子壓力問題作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己

19、的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”！在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫?，但對于那些學習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，現(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的

20、時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結束過后，單獨找我或我們的各科任教師座談！地點：八（8）班 教 師主持人：班主任（趙 琴）參加人：部分任課教師、家長、少數(shù)學生家長會程序一、教室布置1、黑板寫上大字-“關注孩子，就是關注自己”。2、學生在自己的座位上放上成績單，各科試卷，作業(yè)本，自己的期中分析總結和后半學期的各項奮斗目標 八年級8班第一學期家長會發(fā)言稿大家好！首先，請允許我對各位家長的到來表示忠心的感謝！從上次的家長會到今天已是大半年了，今天我們又走到一起

21、，為了一個共同的目標，那就是孩子的成長，我看到了你們每一位心里那份對孩子的關愛和期盼。每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧、友愛，課堂氣氛活躍，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序，同學之間，師生之間關系融洽，學生生活學習等各方面都在不斷進步。我班在各位班干部的帶領下和同學們的共同努力下，各項活動，考試成績都取得了非常出色優(yōu)異的成績，被學校評為,紀律先進班集體，學習優(yōu)勝班集體，優(yōu)秀班集體，綜合成績在全年級遙遙領先，是一個全面發(fā)展的先進班集體。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”二、成績匯報與分析:在這

22、次期中考試中，我班語文，英語、數(shù)學、物理等課程均居年級首位。歷史成績感到不理想，后期應與歷史老師溝通，找出問題所在，分析原因，提高認識和重視程度，以達到理想的效果。年級前10名有7個同學：年級前30名有11 個同學：年級前50名有14個同學：年級前100名有24個同學：年級前180名有36個同學：單科前三名：見成績表進步的同學（與上學期期末考試相比）全能王;優(yōu)秀班干部三好學生文明學生任課教師情況諸位都知道，我班的任課教師隊伍是個優(yōu)秀的隊伍，各科教師都很優(yōu)秀。他們的業(yè)務素質(zhì)好，教學能力強，有很強的責任心。他們關愛學生，關注學生的成長，注重學生的健康發(fā)展，是一支值得信任的教師隊伍。學生目前的學習狀

23、況、行為習慣目前可喜的是大部分學生有一定的學習能力、學習基礎和良好的學習習慣。這部分學生能及時完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。大家看到你們手中的學生考試成績冊，前30名左右的學生屬于上述情況。在這部分學生中，像徐倩婕，柴依琳，譚雨倩，向姝婧，柳淼淼，趙牧山，張哲琨，許藝林，袁方雨，寧天琪，混琦珍，周俞金，周正陽，楊亞鑫，焦小琳，唐山等同學，他們不僅學習踏實，做事也很認真。這要感謝家長的培養(yǎng)。但是班級部分學生的行為習慣方面不是很令人滿意。首先是衛(wèi)生習慣差。學生不愿意主動打掃衛(wèi)生，保持的也不好，隨手亂扔垃圾。其次是學習習慣差。不能按時完成作業(yè)，老師們常為收不齊作業(yè)而感到頭痛三、我們所做的工作現(xiàn)在的教育就是要達

24、到四個目的：學會認識、學會做事、學會共同生活、學會生存。我們的工作歸結起來就是兩點1、教育孩子學做人（1）、培養(yǎng)集體榮譽感(2)、培養(yǎng)學生的責任感，本學期我們通過佛山市小悅悅事件，召開了拒絕冷漠，溫暖你我的主題班會，教育學生做一個有社會責任感，懂得感恩的人。(3)、教學生懂得“一切勞動都是光榮的”勞動委員認真負責，在衛(wèi)生方面，十周我們有九周獲得流動紅旗(4)、教育學生珍愛生命，舉行了善待自己，珍愛生命的主題班會，我們做老師的天天講安全，到今天為止，我們班還沒有出過安全事故2、教學生學知識，培養(yǎng)勤奮刻苦，求實創(chuàng)新的學風成績好的同學他們主要是上課注意聽講,認真記筆記,課堂積極發(fā)言,勤動腦善思考,有

25、良好的學習習慣和學習的主動性,還有就是課余時間抓的很緊,充分利用課間和自習課的時間,作業(yè)書寫工整,對學習有興趣. 一點一滴踏踏實實按照老師的要求去做。注重預習和課后的鞏固以及知識的應用，有句話說的好，天才就是千萬次的重復。學生的第一要任是學習，老師的第一要任是教學生如何學習，掌握科學文化知識（1）抓課堂：要求學生認真聽講，積極思考問題，做筆記，我們班是所有老師稱贊的上課認真聽講，思維最活躍回答問題最積極的班級。（2）抓作業(yè)：科代表非常負責。每次作業(yè)都能按時交，書寫工整，質(zhì)量較高，批改他們的作業(yè)讓老師覺得是一種享受的同學：3）加強家校聯(lián)系：我們班學生的優(yōu)秀離不開家長的認真負責，你們每天都要在作業(yè)

26、簽字本上簽字，這是很辛苦的，因為 你不是簽一個字完了，而是要真正檢查他們的每一科作業(yè)，本學期做得好的學生 家長有：（4）組織學生積極參加校和縣上組織的各種活動：對于成績中下等的學生來說問題有以下幾點第一;存在偏科現(xiàn)象第二：頭腦聰明卻心浮氣躁，不肯用功刻苦，成績忽上忽下。 就是對于學習缺乏主動性和良好的學習習慣.上課不認真聽講,不認真記筆記,搞小動作,說話,看與學習無關的書,作業(yè)書寫不認真,不能按時完成老師布置的作業(yè),作業(yè)拖拉. 課后的鞏固不到位. 、粗心馬虎，常丟三拉四。第三：是對學習缺乏興趣,討厭學習,把學習當成一種負擔,迫于老師和家長的壓力不得不學習.第四：是不會利用在學校的課余時間,自習

27、課和課間不能很好的利用,經(jīng)常說話,打鬧,玩卡片貼人,整天心里根本沒有學習的概念. 第五：就是不會預習和復習，做什么事都沒條理，老師講練習冊和卷子經(jīng)常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。第六; 、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內(nèi)容不懂得怎樣整理記憶。錯題也不認真去改，錯過下次還錯。尤其是假期和雙休日的作業(yè)，馬馬虎虎，偷工減料，敷衍了事，甚至不堪入目。（通報暑假作業(yè)未完成的學生）第七;學生學習效率太低，每天坐在那里很難安心學習，一會弄這一會弄那

28、，一會去喝水，一會去洗手間，總之就是在磨蹭時間，到很晚了，及時作沒寫完家長一看時間很晚了就不得不讓孩子休息了。第八; 就是有的學生有抄襲他人練習冊或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級抓到過很多次第九：是學生的思想變化?，F(xiàn)在的學生都很早熟，青春期來的也早。有的學生思想方面有變化，注重自己的穿衣打扮，過分注重自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學喜歡和男同學交往。男生也喜歡在女同學面前表現(xiàn)自己。第十：知識面太窄，須要拓展，博覽群書，廣泛學習第十一：有人遲到，少數(shù)學生勞動觀念不強、粗心馬虎，常丟三拉四。后期采取的措施：1.加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用班會，課堂及課余時間給同學們加油鼓

29、勁。2加強紀律性，增強時間觀念3對學生進行理想教育，要讓他們堅定自己的信念，向自己的人生目標去奮斗4向偏科現(xiàn)象嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗方法。四初二年級學生的特點：八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級時對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，一個爬坡的時期，是一個分水嶺1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，部分學生學習吃力，開始掉隊（包括一些聰明但不愿下勁兒的學生），個別科目開始偏科，學生開始出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。初中學習掉隊的學生多是在初二出現(xiàn)的。2、部分學

30、生出現(xiàn)厭學情緒。初二學生進入了一個自我放松的的階段。沒有了剛入初中的新鮮感，也沒有初三的升學壓力，對學校及老師也很熟悉了，加上游戲等的誘惑，部分自我約束能力差的學生自己放松了對自己的要求，成績下滑，進而出現(xiàn)厭學情緒。3、學生自主、獨立、叛逆意識增強。隨著年齡的增長和身體的發(fā)育，部分學生不再對家長、老師的言聽計從，有了自己的主見和見解，個別學生可能出現(xiàn)與校外不良少年結交現(xiàn)象。4、進入青春期，渴望與異性交往。由于心理和生理的急劇變化產(chǎn)生渴望與異性交往的愿望，對異性產(chǎn)生好感，關注自己的衣著打扮、在異性眼中的形象，引導不好的的會出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。五針對初二的學生特點，我們家長和老師應該著重從以下幾個方面做

31、好工作。1、一定要多觀察孩子，要多與孩子溝通，經(jīng)常了解孩子的思想動向，及時采取有針對性的教育和引導措施。不可一味的忙于自己的工作和生意而忽略了教育孩子，現(xiàn)在應該是教育孩子的最佳、最關鍵的時期?？梢灾貜囊韵乱恍┓矫嬗^察：穿著打扮是否奇特；是否留怪發(fā)型、戴首飾；花錢是否異常；是否使用手機、游戲機、mp3等；是否上網(wǎng)；是否有早戀兆頭；是否有厭學言行；都給那些同學玩兒得好，他的這些朋友學習成績?nèi)绾?；學習是否勤奮、作業(yè)是否主動、認真等等；2、父母要規(guī)范自己的言行，給孩子做出榜樣，給他們以積極的影響。 家庭是否和睦往往會影響孩子感情的發(fā)展和今后的婚戀觀。所以，在家庭里面，成員之間要做到感情和諧。在日常生

32、活中，要表現(xiàn)出對對方的真誠關心與人格的尊重。在孩子面前不要說不該說的的話，不當面爭吵。無論在什么場合，家長都要注意文明禮貌，尊重他人。對待自己的工作積極認真，生活上健康向上，不酗酒、長時間打牌娛樂，注重營造學習型家庭氛圍等，給孩子以良好的影響。多學習，提高教育藝術。可以通過網(wǎng)絡（如中國家庭教育網(wǎng)、校訊通等網(wǎng)站，書籍：尹建莉好媽媽勝過好老師、王東華著的發(fā)現(xiàn)母親、張文質(zhì)的父母改變，孩子改變等；看視頻、聽報告：李鎮(zhèn)西的，魏書生的、周弘的等。 3、家長要重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。一個勤奮慣了的學生，不用別人說，他也會自覺學習，如果外人強迫他停止學習，去打游戲機，他會覺得不習慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去

33、打游戲機。 一個懶惰慣了的學生，別人不說，他總是懶得動，家長老師逼得沒辦法了，才學一點；但如果家長老師不說，外力一停，立即又不動了。一個好的習慣養(yǎng)成，對人終生有益，一個不良習慣形成，對人終生有害，我們要重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。我個人認為，孩子知識的掌握大部分在學校，人格的形成，習慣的養(yǎng)成則相當一部分是在家庭的影響。家庭教育方法不當，家長將自食其果。 培養(yǎng)孩子哪些習慣呢？ 誠實的習慣、珍惜時間的習慣、守時的習慣、負責任的習慣、辦事認真的習慣、雷厲風行的習慣、遵守社會公德的習慣、講衛(wèi)生的習慣、愛勞動的習慣、禮貌的習慣、尊重他人的習慣、孝敬父母的習慣、自覺學習的習慣、讀書的習慣等等，在孩子習慣正在形

34、成的時期，我們要盡力地培養(yǎng)孩子良好的習慣。怎樣培養(yǎng)好習慣呢？在潘菽（sh）主編的教育心理學一書中認為:培養(yǎng)學生的行為習慣應注意：一是創(chuàng)設重復良好行為的環(huán)境，不給重復不良行為的機會；二是提供良好的榜樣；三是在有意練習時要明確練習的意義、目的與階段要求，不間斷地堅持下去；四是根除壞習慣時要使學生知道壞習慣的害處，加強克服壞習慣的信心，不要輕易地說“不可救藥”等泄氣話。運用各種具體方法，如活動替代法、銘記警句、利用人為動作延緩壞習慣的出現(xiàn)及合理獎懲等方法來鞏固好習慣抑制壞習慣。4、正確引導孩子的異性交往，防止早戀出現(xiàn)。目前出現(xiàn)早戀有很多原因：初二學生進入了一個自我放松的的階段，沒有了剛入初中的新鮮感

35、，也沒有初三的升學壓力，對學校及老師也很熟悉了，旺盛的精力缺少寄托和宣泄的渠道?？陀^原因是性刺激的信息量大量增加。精神污染充斥，電影、電視、網(wǎng)絡、廣告、報刊、書籍圍著愛情轉，有些形象，有些語言，不僅刺激，還很挑逗，那些年紀輕輕的、未經(jīng)風雨世面、良莠難辨的中小學生怎能不受污染？主觀原因，是早戀者的心理結構的缺陷。古語說：志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁。這句話告訴我們，在同樣的客觀環(huán)境下，只有志不正、心不靜者，才生邪事。早戀也是這樣。有的家長對孩子與異性交往不聞不問，順其自然；也有的家長嚴密監(jiān)視，捕風捉影，隨意訓斥。這兩種極端都是不對的，很難使孩子形成正常的與異性交往的能力。：“早戀”不可怕,“早

36、戀”分真假。“真性早戀”和“假性早戀”的處理方法截然不同。辨別不清，容易將事情推向反面。我們做家長的首先要克制、調(diào)整自己的情緒，冷靜的與孩子交談，了解孩子的感情，以真誠的態(tài)度讓孩子說出自己的感受，謹慎處理此類事件。給孩子分析利弊，讓孩子認識到：春天有春天的事情，夏天有夏天的事情，不要把夏天的事情提前到春天來做。還要讓孩子明白早戀的危害：（1）、分散精力，影響學業(yè)；（2）、對身心的健康不利；（3）、會縮小交往的范圍，阻礙社交能力的發(fā)展；（4）、蘊含著失足或犯罪的危險。家長給孩子講明道理以后，仍然要把解決問題的主動權交給孩子。家長對此要始終保持坦誠、關切、嚴肅、認真的態(tài)度。處理時要注意：（1）要尊

37、重孩子的純真情感，不要輕易貼“早戀”的標簽。（2）要尊重孩子的個人隱私，用“冷處理”處理的方法處理“假早戀”跡象。（3）對真早戀的要分擔痛苦,耐心幫助孩子走出“早戀”誤區(qū)。做到理解寬容疏導。5、關注偏科現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并彌補弱科，不讓孩子因個別科目而“全軍覆沒”。八年級是兩極分化的主要時期，偏科現(xiàn)象在這個時間會逐漸嚴重。有些科目開始還能考個八九十分，現(xiàn)在有的已經(jīng)到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導致將來嚴重影響升學不是很可惜嗎？所以請我們的家長一定要關注孩子的偏科現(xiàn)象，千方百計、想方設法要把“瘸腿科”補上去?，F(xiàn)在如果補得不及時，將來升初三或上高中后更難辦，

38、當孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了，我無論如何也學不會了”的時候這孩子的學習就真的完了！6、一定抽空多與老師聯(lián)系，溝通孩子情況，你會有意想不到的收獲。記住老師的號碼，抽空與老師聯(lián)系，或閑暇時到學校見見老師面談也可。特別對于自覺性不強的同學，這點很重要。應該有家長有這樣的感覺：什么時候與老師聯(lián)系的多，什么時候孩子就有進步；哪段時間聯(lián)系的少，哪段時間孩子就會出問題或成績下滑。其實也要記住科任老師的號碼，與科任老師，特別是薄弱學科的老師也應該多溝通，共同商量教育孩子、提高成績的辦法，您一定會有意想不到的收獲。在孩子面前要尊重老師，不要說有損老師形象的話，這樣不利于老師教育您的孩子。當然老師也會有說的不對或做的

39、不恰當?shù)牡胤?，可以私下單獨溝通交換看法。7、要特別關注的幾個時間： （1）周日下午離開家的時間幾點；（2）周五下午到家的時間大概幾點；（3）中午午休后返校時間； 防止孩子上網(wǎng)吧或下河洗澡。各位家長，每個孩子都是與眾不同的，你的兒子或女兒是獨一無二的，成功的子女必須依靠父母的的精心培育和艱辛付出。請?zhí)煜滤械母改赣涀。耗憧梢圆皇翘觳牛憧梢猿蔀樘觳诺母改?！中學八年級二班家長會安排事宜一. 班主任致辭尊敬的家長:您好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天能有機會和各位家長坐在一起

40、，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，學生們已經(jīng)熟悉了學校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的學生與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步

41、配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！二. 介紹班級和近半期學生情況 本班目前有41位學生，其中女生18人，男生23人。期中女生住宿17人，男生住宿21人，有3名在外租房學生。從七年級開始，我班實行值日班長制度，每一位學生輪流當班長，對學生的日常行為活動起著監(jiān)督和約束的作用。整體來看，我覺得學生表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律很好，班風正，學風濃。作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。在今年這半學期中，我班也取得了顯著的成績：多次獲得文明班級和文明宿舍的光榮稱號；在316素質(zhì)教育陽光教育節(jié)目匯演中，我班排練的小品課間十分鐘榮獲全校一等獎，主要由薛煥

42、，李仕環(huán)，吳春霞，毛濃寧，程攀，李輝和周慶樂同學表演；在期中考試中，學生的成績也穩(wěn)中有升。年級前十名的同學我班有三名，前二十名我班有六名，前六十名我班有16名，前100名我班有20名學生。在這次期中考試過程中，進步大的學生有：李仕環(huán)，吳萌，徐賜鑫，王濤，白宗濤，吳春霞，姚天壘，張蒙，武秋霞，楊敏，陳濤，謝興龍等。退步大的學生有：李輝，朱濤，武壽柏，劉世環(huán)，謝瑤，周新梅，陳如意，王鑫，周慶樂，李娜，王嬌，程攀，朱枝啟，劉永鑫，蔡蜜，楊彩彩，沈杭磊。當然，班級中還存在著一些問題： 1、 少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。 2、 作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問

43、其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正，還有抄作業(yè)的現(xiàn)象。 3、 不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。 4、 粗心馬虎，常丟三拉四。 5、生活習慣較差,缺少勞動技能。 6、學生有打架斗毆，拉幫結派，高利貸現(xiàn)象。 7、學生有早戀現(xiàn)象。 8、浪費，亂花錢，損壞公物現(xiàn)象等。 三我今天重點說一下“初二現(xiàn)象”： 初二階段的學生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。青春期學生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）12-16歲年齡段，這個時

44、期的學生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始 出現(xiàn)相應的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。青春期學生變化（獨立性開始增強）孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導為學生安排一些學生力所能及的家務事，一方面滿足學生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學生的責任感。一個人責任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學生變化（好奇心增強）在心理上這一時期

45、的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期（尤其女生），在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡的影響，一定要有適度的選擇。 所以，希望個位家長首先不要給學生配備手機，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。青春期學生變化（逆反心理增強）這個時期學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。學習任務增加，使得學生玩的時間變少，心理上不滿開始增

46、多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應該向與他們討論，并且由學生自己講出他們自己錯誤的地方，由學生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了， “越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講

47、究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。 總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應認識到，犯錯是孩子的權利，也是走向成熟的必備代價。一個學生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度

48、過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。家長下一步的做法：1、定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等）；（日記教學）2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環(huán)境；3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補好薄弱學科，使成績得到總體提高（家教）4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。（個別學生不尊重老師）5、加強自身的學習，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進行每天的學習、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己（住宿生宿舍特別臟和亂）四. 冬季安全教育強調(diào)的事項1、交通安全。周日和周五往返途中按時返校回家，不準在路上長時間杜留；不準乘坐無牌照的農(nóng)用車，摩托車，昌合車等。不能橫穿高速路口或公路口，經(jīng)過前要先四處張望，沒有車時方能通過。行走時要靠右行。不能捅蜂子窩。冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車道遠一些。有時有大雪、大霧天氣，行走要當心，嚴禁乘坐無牌