信息技術(shù)計(jì)劃總結(jié)之小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)方案

1、信息技術(shù)計(jì)劃總結(jié)之小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)方案 在這個(gè)高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段，網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。校園網(wǎng)站是學(xué)校為學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對外交流的一個(gè)平臺。學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)該為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，成為學(xué)校與家長、教師、社會聯(lián)系的橋梁，成為學(xué)校對外宣傳的閃亮窗口。為此，學(xué)校特制定校園網(wǎng)站建設(shè)方案。一、目的意義：通過網(wǎng)站建設(shè)，可集成教育優(yōu)質(zhì)資源，可促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，主動適應(yīng)未來教育發(fā)展對教師素質(zhì)的新要求。通過學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)平臺，

2、讓學(xué)生參與進(jìn)來，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、生活、營造一片新的樂園，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全面實(shí)施。二、組織機(jī)構(gòu)：為加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，學(xué)校成立校園網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)校園站建設(shè)工作。組長：劉曉輝常務(wù)副組長：劉秀峰副組長：湯永斌毛莉萍周玉靜辦公室主任：劉秀峰（兼）副主任：孟躍進(jìn)張海旺郭炳田劉萬生徐鳳鳴張俊生趙明亮魏春燕馮妙玲徐鋒利閆振忻侯雪青黎星妹組員：田勇焦海濤閆志雄邸秀清趙利斌各教研組組長各班班主任審 核員：邸秀清（主要負(fù)責(zé)語病、錯(cuò)別字）辦公室設(shè)在信息中心三、具體實(shí)施方案作為一項(xiàng)綜合全面的教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)工程，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)全面鋪開，為進(jìn)一步提高學(xué)校網(wǎng)站的質(zhì)量，完

3、善網(wǎng)站的功能，使之在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，在網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、責(zé)任到人、目標(biāo)考核”的要求，堅(jiān)持師生共建、服務(wù)教育、反映生活的原則，采用以教學(xué)與管理應(yīng)用為核心、軟硬件并重、建設(shè)與應(yīng)用并重的模式，來完成具體的制作任務(wù)。1、要建設(shè)一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下專兼結(jié)合的網(wǎng)站建設(shè)與管理隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和管理。成員由各科組、年級負(fù)責(zé)人和教師、學(xué)生骨干組成。具體完成搜集內(nèi)容、整理資料、開設(shè)欄目、形成框架、維護(hù)更新的工作。信息中心同時(shí)要承擔(dān)發(fā)布網(wǎng)站、維護(hù)網(wǎng)站、推廣網(wǎng)站的任務(wù)。2、要保證站點(diǎn)的建設(shè)質(zhì)量和正常運(yùn)行與維護(hù)。學(xué)校應(yīng)定期對教師進(jìn)行信息技術(shù)分層培訓(xùn)，全面提高教師計(jì)算

4、機(jī)操作水平。同時(shí)，對網(wǎng)站建設(shè)人員的制作工作進(jìn)行合理的考核與獎勵(lì)是學(xué)校網(wǎng)站不斷發(fā)展完善的動力。3、要有本地、本校特色。要具有濃郁的地域文化特點(diǎn)，要體現(xiàn)本校的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和要求。4、能為學(xué)生提供綜合學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補(bǔ)的教學(xué)研究模式是一項(xiàng)具有前瞻性的探索學(xué)校教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合的課題。通過師生共同建立一個(gè)突破時(shí)間、地域限制的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的有機(jī)組成部分，對學(xué)習(xí)者全方位的綜合服務(wù)。5網(wǎng)站的主要頁面。在每周更新（必要時(shí)每日更新）的支持下，適時(shí)提供每周（天）的校園動態(tài)新聞以及其他突出學(xué)校特色的內(nèi)容。提供教師課件、學(xué)生作品、教育法規(guī)

5、等鏈接。四、各欄目具體分工及職責(zé)： 欄目名稱 職責(zé)與任務(wù) 負(fù)責(zé)部門 負(fù)責(zé)人 校園新聞 學(xué)校各項(xiàng)活動的新聞報(bào)道（含文字與圖片資料） 信息中心 趙明亮 校園管理 學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、計(jì)劃總結(jié)、行文通知、重大決策公布等 辦公室 侯雪青 黨建園地 本部門各項(xiàng)活動及黨內(nèi)的有關(guān)政策等（含文字與圖片資料） 黨支部 趙利斌 教學(xué)頻道 本處室各項(xiàng)活動、通知等的報(bào)道（含文字與圖片資料） 教務(wù)處 焦海濤 政教園地 本處室各項(xiàng)活動、通知等的報(bào)道（含文字與圖片資料） 政教處 田勇 紅領(lǐng)巾樂園 本處室各項(xiàng)活動、通知等的報(bào)道（含文字與圖片資料） 大隊(duì)部 魏春燕 教研教改 本處室各項(xiàng)活動、通知等的報(bào)道（含文字與圖片資料） 教研室 徐鳳鳴 教師頻道 本組教師的教學(xué)心得、體會、隨筆，優(yōu)秀文章等 教務(wù)處 各教研組長 教學(xué)資料庫 保管教師上傳的教學(xué)資料，為教師提供網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 教務(wù)處教研室 閆志雄 習(xí)作園地 3-6年級各班每周的優(yōu)秀習(xí)作（各班每周至少上傳35篇） 政教處 各班主任 各處室負(fù)責(zé)的欄目版塊，每周至少有一項(xiàng)上傳內(nèi)容或新聞報(bào)道，各位具體負(fù)責(zé)人報(bào)道要有真實(shí)性和及時(shí)性，工作要有創(chuàng)新性，文字內(nèi)容豐富，圖片新穎美觀能體現(xiàn)活動主題。要在“實(shí)”上下功夫，在“新”上做文章，在“優(yōu)”上創(chuàng)特色，以優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，超前的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，敬業(yè)的工作態(tài)度，先進(jìn)的教學(xué)手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，純正的學(xué)習(xí)氛圍，