事物的正確答案

1、 看一看：圖中是什么？ AB C D (l )答答A。 因為因為A是惟一沒有角的圖形。是惟一沒有角的圖形。 理理 由：由： (2)答答B(yǎng)。 因為因為B是惟一一個僅由直線構成的圖形。是惟一一個僅由直線構成的圖形。 (3)答答C 。因為非對稱性圖形只有。因為非對稱性圖形只有C一個。一個。 (4)答答D。因為。因為D是惟一個由直線與曲線構成的圖形。是惟一個由直線與曲線構成的圖形。 由于背景的不同，考慮問題角度 的變化，知識積累的差異等原因， 事物的正確答案往往不止一個。 在我們的生活中，你還 能舉出這樣的例子嗎？ 美國羅迦美國羅迦費費因格因格 Home 學習目標學習目標 知識技能目標：掌握議論文的一

2、般思路“提 出問題分析問題解決問題”；找到 本文論述的論點。 過程方法能力目標：學習本文的論證方法。 情感態(tài)度價值觀目標：能圍繞中心闡述自己 的觀點。 給重點字注音。給重點字注音。 l汲汲取取( ) l根深根深蒂蒂固固() l孜孜孜孜不倦不倦() l鍥鍥而不舍而不舍() j d z z qi 汲?。何　＜?，從下往上打水。 推敲：比喻斟酌字句，反復琢磨。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻 有恒心、有毅力。鍥，雕刻。 不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。 一事無成：連一樣事情也沒做成；什么事情都做

3、不成 提出論點提出論點 創(chuàng)造性思維的要素創(chuàng)造性思維的要素 區(qū)分有無創(chuàng)造力區(qū)分有無創(chuàng)造力 得出結論得出結論 深入論證深入論證 人人都有創(chuàng)造力人人都有創(chuàng)造力 事物的正確答案不止一個事物的正確答案不止一個 文文 章章 結結 構構 1.1.文中表明作者觀點的語句是哪一句？文中表明作者觀點的語句是哪一句？ 2、作者是如何提出觀點的、作者是如何提出觀點的?這樣寫有什這樣寫有什 么好處？么好處？ Home 一、創(chuàng)造性的思維需要哪些必需的因素。一、創(chuàng)造性的思維需要哪些必需的因素。 A A、知識是形成新創(chuàng)意的素材、知識是形成新創(chuàng)意的素材 b b、必須有探求新事物，并為此而、必須有探求新事物，并為此而 活用知識的

4、態(tài)度和意識活用知識的態(tài)度和意識 C C、持之以恒地進行各種嘗試。、持之以恒地進行各種嘗試。 引證法引證法 例證法例證法 圍繞圍繞“事物的正確答案不止一個事物的正確答案不止一個”這一觀點，作者闡這一觀點，作者闡 述了那幾個問題。述了那幾個問題。 二、創(chuàng)造性思維是否任何人都具備？二、創(chuàng)造性思維是否任何人都具備？ 任何人都擁有創(chuàng)造力。任何人都擁有創(chuàng)造力。 引證法、例證法引證法、例證法 擁有創(chuàng)造力的主要根據(jù)是什么擁有創(chuàng)造力的主要根據(jù)是什么? ? 擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法. . Home Home 思考：思考：“不滿足于一個答案，不放棄探不滿足于一個答案，不放棄探

5、 求，這一點非常重要。求，這一點非常重要?！睘槭裁礊槭裁? ?（盡量（盡量 用課文中的話回答。）用課文中的話回答。） 因為：因為： 1 1、生活中解決問題的方法并非只有一個，、生活中解決問題的方法并非只有一個， 而是多種多樣。而是多種多樣。 2 2、情況變化，解決問題的方法也要變化。、情況變化，解決問題的方法也要變化。 3 3、如果認為答案是唯一的，找到答案就、如果認為答案是唯一的，找到答案就 會止步不前。會止步不前。 思考：思考：“創(chuàng)造性的思維又有哪些必需創(chuàng)造性的思維又有哪些必需 的要素呢的要素呢?”?”（用課文中的話回答。）（用課文中的話回答。） 1 1、孜孜不倦地汲取知識，使自己學、孜孜

6、不倦地汲取知識，使自己學 識淵博。識淵博。 2 2、必須有探求新事物，并為此而活、必須有探求新事物，并為此而活 用知識的態(tài)度和意識。用知識的態(tài)度和意識。 3 3、持之以恒地進行各種嘗試。、持之以恒地進行各種嘗試。 思考：思考：“區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng) 造力，主要根據(jù)之一造力，主要根據(jù)之一”是什么是什么? ? （用課文中的話回答。）（用課文中的話回答。） 留意自己細小的想法。即使留意自己細小的想法。即使 他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結 果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會 打開大的突破口，并堅信自己一打開大的突破口，并堅信自己一 定

7、能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。 事物的正確答案不止一個事物的正確答案不止一個 1 1、提出問題：提出問題：數(shù)學問題數(shù)學問題生活問題：生活問題：“事事 物的正確答案不止一個物的正確答案不止一個” 2 2、分析問題：分析問題： 探求第二種答探求第二種答 案有賴于創(chuàng)造案有賴于創(chuàng)造 性思維性思維 3 3、解決問題：解決問題：任何人都擁有創(chuàng)造力，關鍵要任何人都擁有創(chuàng)造力，關鍵要 具備三個要素。具備三個要素。 必需必需 要素要素 區(qū)分區(qū)分 根據(jù)根據(jù) a. a. 淵博的知識淵博的知識 b. b. 活用知識的態(tài)度和意識活用知識的態(tài)度和意識 c. c. 持之以恒的毅力持之以恒的毅力 a.a.缺乏的人：自我壓

8、制缺乏的人：自我壓制 b.b.擁有的人：留意細小擁有的人：留意細小 的想法，并相信自己的想法，并相信自己 拓展延伸拓展延伸 關于“推敲”的典故： 傳說唐代詩人賈島騎著驢做詩，得 到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。 第二句的“敲”字又想改用“推”字， 猶豫不決，就用手做推、敲的樣子， 無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。 韓愈想了一會兒說：用“敲”字好 （見于劉公嘉話)。后人就用推 敲來比喻斟酌字句，反復琢磨。 關于關于“鍥而不舍鍥而不舍”的出的出 處：處： 荀子荀子勸學勸學：“鍥而舍之，鍥而舍之， 朽木不折；鍥而不舍，金石朽木不折；鍥而不舍，金石 可鏤?？社U。 （鍥：雕刻 鏤：雕刻） 寄語：寄語

9、： 金錢確實可以買到許多東西， 但它畢竟不是萬能的。請你聯(lián)想 它的作用和局限，將下文寫下去， 聯(lián)想得越多越好。 金錢能買床鋪，不能買甜蜜 的夢；能買書，不能買記憶；金 錢能_，不能_； 根據(jù)對根據(jù)對“人生人生”的理解，填寫下面的空格，的理解，填寫下面的空格， 完成句子。完成句子。 事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。 友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。 奮斗說：人生就是奮斗說：人生就是 勤勞說：人生就是勤勞說：人生就是 困難說：人生就是困難說：人生就是 挫折說：人生就是挫折說：人生就是 例例: 生活是一首歌，唱盡了人生的

10、酸甜苦辣。生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。 生活是生活是_， _。 請仿照例句，再寫兩個。請仿照例句，再寫兩個。 中考鏈接中考鏈接 生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。 生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。 生活是一把傘，承受著人生的風風雨雨。生活是一把傘，承受著人生的風風雨雨。 生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。 生活是一

11、團線，編織著人生的縱橫交錯。生活是一團線，編織著人生的縱橫交錯。 生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。 生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。 生活是一張照片，記錄著真實的市井百態(tài)。生活是一張照片，記錄著真實的市井百態(tài)。 生活是一個調色板，調試出人生的多姿多彩。生活是一個調色板，調試出人生的多姿多彩。 生活是一支梭，穿透了人生的層層壁壘。生活是一支梭，穿透了人生的層層壁壘。 生活是一棵樹，結滿了人生的累累碩果。生活是一棵樹，結滿了人生的累累碩果。 生活是一場夢，模擬著人生的虛虛實實。生活是一場夢，模擬著人生的虛虛實實。 生活

12、是一幅畫，臨摹出人生的曲折漫長。生活是一幅畫，臨摹出人生的曲折漫長。 生活是一面鏡子，折射出人間的善惡美丑。生活是一面鏡子，折射出人間的善惡美丑。 它的作用有：它的作用有：提醒注意，引發(fā)思提醒注意，引發(fā)思 考，考，突出某些內容，使文勢有變化，突出某些內容，使文勢有變化， 起波瀾；起波瀾；在結構上起承接、過渡的作在結構上起承接、過渡的作 用，使文章結構緊密，條理清楚。用，使文章結構緊密，條理清楚。 請同學們找出文中所有的設問句，請同學們找出文中所有的設問句， 體會其表達效果體會其表達效果. . 小游戲小游戲 請同學們計算下面兩道題。請同學們計算下面兩道題。 121 816 1 + + 月月月月

13、季度季度 小時小時小時小時天天 問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還 有幾個角？有幾個角？ 413 414 415 下列算式成立嗎？下列算式成立嗎？ 1、1124 2、332 3、931 4、30301 5、8161 這些算式，在一般情況下，是不成立的，這些算式，在一般情況下，是不成立的， 可是我們換一個方式來計算，它就成立了?？墒俏覀儞Q一個方式來計算，它就成立了。 （1年年1年年24個月）個月） （3個月個月3個月個月2個季度）個季度） （9個月個月3個月個月1年）年） （30分鐘分鐘30分鐘分鐘1小時）小時） （8小時小時16小時小時1天）天） 以上這些

14、答案都是正確的以上這些答案都是正確的 一把鋸子一把鋸子 + + 一片森林一片森林 = = 一片荒一片荒 漠漠 一支筆一支筆 + + 一張紙一張紙 = = 一幅畫、一一幅畫、一 首詩、一首歌、一個世界首詩、一首歌、一個世界 一個李白一個李白+ + 一壺酒一壺酒 = = 詩百篇詩百篇 1+1=? 小雞 為什么過馬路？ l唐僧說：等你明白了唐僧說：等你明白了 舍生取義，自然會和這舍生取義，自然會和這 只雞一起去過馬路的只雞一起去過馬路的 。 l歐陽修：小雞之意不歐陽修：小雞之意不 在馬路，在乎山水之間在馬路，在乎山水之間 也。也。 l錢鐘書錢鐘書：馬馬路路這邊這邊的的 雞雞想想跑過跑過去，去，馬馬路那路那邊邊 的的雞雞想走想走過來過來 l拿破侖：不想過馬路拿破侖