




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、崗位分析與評(píng)估工作報(bào)告密 級(jí): 無(wú)密級(jí) 編 碼: 正文頁(yè)碼:5 附 件 數(shù):0崗位描述書(shū)填寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)摘 要:本次培訓(xùn)的主題是:1. 如何填寫(xiě)崗位描述書(shū) 2. 崗位描述書(shū)網(wǎng)上提交系統(tǒng)介紹主題詞/關(guān)鍵詞:基準(zhǔn)崗位/崗位描述書(shū)模板編寫(xiě)校核審查批準(zhǔn)簽字林成生/卓蘊(yùn)常啟能康全文周毅文日期2002.11.252002.11.252002.11.252002.11.26分發(fā):紙質(zhì)分發(fā):崗位分析與評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員:林貴清、劉錦華、戴慶宇、劉達(dá)民、賀 禹、郭文駿、楊卡林、王 青、鄭東山、張善明、張志雄、劉新栓、高立剛、蔡康元、周毅文、岳林康、陸 瑋、楊 虹、高鵬飛、黃小平、 夏林泉崗位分析與評(píng)估小組成員:劉革新
2、、陳 健、康全文、林北京、高歌、葉志強(qiáng)、張鈺興崗位分析與評(píng)估工作小組成員:蔡 浩、張國(guó)慶、常啟能、馬榮寶、時(shí)光、王躍青、林成生、張廷良、武穎穎、顧問(wèn)電子分發(fā):cis內(nèi) 容2002年11月20日至11月21日,華信惠悅顧問(wèn)公司顧問(wèn)就如何填寫(xiě)崗位描述書(shū)對(duì)一二核的108個(gè)基準(zhǔn)崗位任職代表及其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各部培訓(xùn)工程師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)共分四次,每次半天,內(nèi)容相同。第一次培訓(xùn)在lba樓521培訓(xùn)教室,其余三次在培訓(xùn)中心206教室。四次培訓(xùn)整體出勤情況良好,出勤人數(shù)共186人,基準(zhǔn)崗位任職者代表缺席15人。培訓(xùn)大體上分為五個(gè)內(nèi)容:1.項(xiàng)目概述;2.崗位分析與評(píng)估基本理論知識(shí)介紹;3.崗位描述書(shū)模板及填寫(xiě)介紹和
3、解釋?zhuān)?.現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)并選出代表講解,5.大家參與分析;6.電腦中心人員介紹崗位描述書(shū)網(wǎng)上提交系統(tǒng)。通過(guò)培訓(xùn),基準(zhǔn)崗位任職代表及其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位分析與評(píng)估項(xiàng)目有了更好的了解,并理解了如何填寫(xiě)崗位描述書(shū),培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。為了建立公司崗位信息數(shù)據(jù)庫(kù),電腦中心根據(jù)崗位分析與評(píng)估工作小組的要求開(kāi)發(fā)了崗位描述書(shū)網(wǎng)上提交系統(tǒng),開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人對(duì)參加培訓(xùn)的人員介紹了系統(tǒng)并作了操作培訓(xùn)。崗位描述書(shū)網(wǎng)上提交系統(tǒng)通過(guò)公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)收集各崗位描述書(shū),并通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)分級(jí)授權(quán),確定各崗位編寫(xiě)人、審核人和批準(zhǔn)人。此系統(tǒng)將于2002年11月25日投入使用。此次培訓(xùn)的相關(guān)資料可通過(guò)以下網(wǎng)絡(luò)路徑查閱:公司cis主頁(yè)管理欄崗位評(píng)估相關(guān)培訓(xùn)
4、。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,顧問(wèn)公司對(duì)代表們提出的問(wèn)題作了解答,并提出了一些建議,詳細(xì)列舉如下。問(wèn)題解答1.描述書(shū)是否專(zhuān)為崗位評(píng)估服2.務(wù)?不是。它是崗位評(píng)估的重要根據(jù),但同時(shí)它為其他人力資源管理做鋪墊。就象我們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)講到的,企業(yè)招聘,晉升,培訓(xùn)等等各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在完整的崗位信息基礎(chǔ)之上。人力資源部及電腦中心目前合作制作的“崗位描述書(shū)提交系統(tǒng)”就是建立完整崗位信息平臺(tái)的開(kāi)端。3.為什么崗位描述書(shū)有任職者代表填寫(xiě),而4.不5.是由主管填寫(xiě)?如何保證描述書(shū)填寫(xiě)的內(nèi)容真實(shí)?首先,在一個(gè)企業(yè)為建立崗位分析及評(píng)估系統(tǒng)而收集崗位信息時(shí),市場(chǎng)的普遍作法都是從任職者那里獲取最原始資料,之后由主管審核。在這樣的過(guò)程中
5、,上下級(jí)之間可以檢討是否在崗位職責(zé)方面有任何誤解,主管對(duì)員工的要求是否得到員工清晰的領(lǐng)會(huì)。同時(shí)這樣的作法也避免了有很多下屬的主管花費(fèi)太多時(shí)間來(lái)填寫(xiě)描述書(shū)。在系統(tǒng)建立起來(lái)之后,修正描述書(shū)或撰寫(xiě)新崗位的描述書(shū)的工作通常由主管及人力資源部共同負(fù)責(zé)。其次,任職者代表參加培訓(xùn),了解項(xiàng)目目的及描述書(shū)的填寫(xiě)方法,這本身是一個(gè)非常好的溝通和培訓(xùn)的過(guò)程,是現(xiàn)代企業(yè)管理所推崇的。事實(shí)也證明,越多員工響應(yīng),企業(yè)改革和進(jìn)取的過(guò)程就越順利。關(guān)于如何保證任職者起草的崗位描述書(shū)內(nèi)容的準(zhǔn)確性,我們可以回顧一下項(xiàng)目的流程。任職者填寫(xiě)之后,需與主管討論,共同修正。之后所有描述書(shū)由人力資源部核實(shí),如下級(jí)的崗位數(shù)及任職條件的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
6、等。然后顧問(wèn)組根據(jù)描述書(shū)草案與主管進(jìn)行面談,詳細(xì)了解每個(gè)基準(zhǔn)崗位的內(nèi)容,從專(zhuān)業(yè)及客觀的角度就描述書(shū)內(nèi)容進(jìn)行檢查,之后將描述書(shū)以標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行整理。在這項(xiàng)工作之后,顧問(wèn)組還要和評(píng)估小組一起展開(kāi)討論,就每一個(gè)基準(zhǔn)崗位的內(nèi)容再次進(jìn)行驗(yàn)證,含糊不清的會(huì)再與有關(guān)主管聯(lián)系。整理完成的描述書(shū)最終由部長(zhǎng)批準(zhǔn)。所以經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)反復(fù)論證的過(guò)程,顧問(wèn)公司根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為描述書(shū)的準(zhǔn)確性是可以保證的。6.描述書(shū)收集的是“正在做的”,7.還是“應(yīng)該做的”?描述書(shū)收集的是“應(yīng)該做的”。這也是我們?cè)谂嘤?xùn)中強(qiáng)調(diào)的“寫(xiě)崗位,不寫(xiě)人”。任職者在填寫(xiě)時(shí)要謹(jǐn)記這個(gè)原則,主管也要用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去審核。在之后的各層級(jí)審核過(guò)程中,這一項(xiàng)都會(huì)得
7、到進(jìn)一步核實(shí)及修正。8.目前組織結(jié)構(gòu)還沒(méi)最終確定,9.如何填寫(xiě)組織關(guān)系?在此階段,請(qǐng)按照現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)來(lái)填寫(xiě)上下級(jí)關(guān)系。公司會(huì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并做必要的集體修正。10.如果副職沒(méi)有組織關(guān)系上的下級(jí),11.但其實(shí)協(xié)助正職管理所有正職的下屬,12.這樣的情況如何填寫(xiě)上下級(jí)關(guān)系?只要組織關(guān)系中不是上下級(jí)關(guān)系,在描述書(shū)中就不應(yīng)該以上下級(jí)關(guān)系填寫(xiě)。該副職的此類(lèi)工作職責(zé)應(yīng)該在“主要崗位職責(zé)”以及“上下級(jí)關(guān)系”中關(guān)于團(tuán)隊(duì)的督導(dǎo)中體現(xiàn)。13.如果沒(méi)有下級(jí),14.但經(jīng)常要組織一些組隊(duì)一起工作并做領(lǐng)頭人,15.這種情況算不16.算有下級(jí)?不算。這里收集的是正式的組織關(guān)系上的上下級(jí)。對(duì)于以臨時(shí)團(tuán)隊(duì)形式工作的情況,應(yīng)該在描述
8、書(shū)中“上下級(jí)關(guān)系”一項(xiàng)下面的空格中填寫(xiě)。17.督導(dǎo)員工數(shù)會(huì)不18.會(huì)作為崗位評(píng)估時(shí)考慮的因素?不會(huì)。19.我們有很多現(xiàn)有的程序,20.有些詳細(xì)到崗,21.可不22.可以抄過(guò)來(lái)?這些“程序”如果仍適用,都可以作為崗位描述書(shū)的參考,而且是很好的參考。但是由于崗位描述書(shū)收集信息的格式和目的與其他“程序”不同,所以仍要嚴(yán)格按照描述書(shū)的要求來(lái)填寫(xiě)。23.如果有些崗目前在做幾個(gè)崗的工作,24.如何填寫(xiě)?原則上來(lái)講,每一個(gè)崗位都獨(dú)立存在,臨時(shí)性的崗位職責(zé)不應(yīng)包括在描述書(shū)的內(nèi)容中。如遇到一崗多職而難以分辨時(shí),請(qǐng)與您的上級(jí)主管討論。25.為什么“主要崗位職責(zé)”的每一條一定要寫(xiě)“目的”?崗位價(jià)值中一個(gè)重要的體現(xiàn)就
9、是崗位責(zé)任,即責(zé)任的性質(zhì)及范圍。所以崗位所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)都有它的責(zé)任,清晰了解這些責(zé)任和工作目的是合理評(píng)估崗位的基礎(chǔ)。另外,崗位信息的收集要為今后其他人力資源的系統(tǒng)和流程服務(wù),崗位職責(zé)中的“目的”是設(shè)定績(jī)效指標(biāo)的重要參考。最后,員工在填寫(xiě)職責(zé)和目的時(shí)的思考過(guò)程可以有效幫助本人整理自身工作過(guò)程及明確各項(xiàng)職責(zé)的重要性,也可將各職責(zé)的目的匯總后,檢討“崗位設(shè)置目的”是否全面準(zhǔn)確。26.如何填寫(xiě)“主要崗位職責(zé)”中的“時(shí)間分配”?它與各項(xiàng)崗位職責(zé)的次序有什么關(guān)系?開(kāi)會(huì)時(shí)間如何在“時(shí)間分配”中體現(xiàn)?首先,非常關(guān)鍵的一點(diǎn),這里收集的是“職責(zé)”,而不是“工作方式”,開(kāi)會(huì)及處理電子郵件等是“工作方式”。其次,
10、職責(zé)各項(xiàng)的排列順序應(yīng)該是按照您認(rèn)為的職責(zé)重要性來(lái)排,而“時(shí)間分配”應(yīng)在列出各項(xiàng)職責(zé)之后用100個(gè)百分點(diǎn)按時(shí)間的花費(fèi)給各項(xiàng)職責(zé)分配一個(gè)比例。總數(shù)應(yīng)該是100%。27.填寫(xiě)“崗位設(shè)置目的”及“主要崗位職責(zé)”時(shí)是否一定要使用“通過(guò)以實(shí)現(xiàn)”的格式?不一定。這個(gè)格式只是給大家舉個(gè)例子,只要填寫(xiě)的內(nèi)容反映了“手段”和“目的”就可以了。請(qǐng)注意,“手段”和“目的”要寫(xiě)清楚,清楚到非本崗位的任職者看到描述內(nèi)容都可以明白的程度。28.如果2年以后崗位職責(zé)發(fā)生變化,29.描述書(shū)不30.適用了怎么辦?崗位描述書(shū)應(yīng)該是定期更新的。如果崗位職責(zé)發(fā)生重大變化時(shí),有必要重新書(shū)寫(xiě)。所以描述書(shū)不是一成不變的。31.為什么不32.
11、在崗位職責(zé)中加入量化的衡量目標(biāo)33.值?主要崗位職責(zé)為今后的績(jī)效管理奠定基礎(chǔ),但崗位描述書(shū)是靜態(tài)的,即如果崗位不變,描述書(shū)就不變;而考核的量化目標(biāo)值是動(dòng)態(tài)的,即根據(jù)企業(yè)不同階段的業(yè)務(wù)目標(biāo)的變化而變化,應(yīng)在績(jī)效管理體系中體現(xiàn)。34.如果崗位負(fù)責(zé)一些一次性的系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),35.如何寫(xiě)在崗位職責(zé)中?如果崗位負(fù)責(zé)不斷開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目,而每個(gè)項(xiàng)目日后的運(yùn)行/維護(hù)/更新是其他崗位做的,那么該崗此項(xiàng)職責(zé)的重點(diǎn)就是要“不斷開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目”;如果該崗開(kāi)發(fā)某項(xiàng)目之后要負(fù)責(zé)運(yùn)行/維護(hù)/更新,那么該崗此項(xiàng)職責(zé)的重點(diǎn)是“開(kāi)發(fā)及運(yùn)行/維護(hù)/更新系統(tǒng)”36.一些委員會(huì)的運(yùn)作算不37.算“臨時(shí)團(tuán)隊(duì)”?在此階段請(qǐng)先填寫(xiě),顧問(wèn)組會(huì)在核實(shí)具體
12、內(nèi)容后統(tǒng)一處理。38.為什么描述書(shū)中不39.包括“工作環(huán)境”?標(biāo)準(zhǔn)的及市場(chǎng)上普遍的描述書(shū)中都不包含“工作環(huán)境”一項(xiàng)。如果某些崗位需要處在惡劣的環(huán)境中工作,而這是該崗的難點(diǎn)之一,可以在“該崗位的工作難點(diǎn)”一項(xiàng)中說(shuō)明。在作練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的需要再次提醒的地方:1.在使用專(zhuān)有名2.詞時(shí),3.請(qǐng)用全稱(chēng)及中文填寫(xiě),4.可用括號(hào)將中/英文簡(jiǎn)寫(xiě)括起。5.在填寫(xiě)主要職責(zé)時(shí),6.切7.記要使用最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,8.“負(fù)責(zé)維修工作”這樣的表達(dá)不9.合格。一定要寫(xiě)明是什么樣的“負(fù)責(zé)”,10.如“策劃”、“指11.揮”、“提供技術(shù)支持”、“實(shí)施”或“定期檢查”等?!熬S修工作”也太籠統(tǒng),12.可以明確什么范圍的什么性質(zhì)的維修
13、工作等。另外,13.動(dòng)詞的選用也要考慮是否夸大或減小了該崗位的職責(zé),14.如是“制定”還是“協(xié)助上級(jí)制定”等。15.在考慮職責(zé)時(shí)也可以參考崗位下一層的各個(gè)組隊(duì)或職能的工作,16.如生產(chǎn)部下面有5個(gè)處,17.負(fù)責(zé)生產(chǎn)的5個(gè)方面,18.那么生產(chǎn)部長(zhǎng)的主要職責(zé)可以是圍繞這5個(gè)方面展開(kāi)的。19.“權(quán)限范圍”可參考公司一些現(xiàn)有的分級(jí)授權(quán)制度中的內(nèi)容,20.如校對(duì)、復(fù)21.核及批準(zhǔn)某些程序或工作等。22.“任職條件”中的“其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)”是指23.該崗由于工作需要必須要掌握的跨部門(mén)/組隊(duì)/科處工作的知識(shí),24.它不25.是單純指26.其他部門(mén)/組隊(duì)/科處的專(zhuān)業(yè)知識(shí),27.它更強(qiáng)調(diào)的是相互運(yùn)作關(guān)系的知識(shí),28
14、.如分工是什么,29.為什么這樣分才是最優(yōu)的等。比如說(shuō)負(fù)責(zé)企業(yè)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的崗位要了解企業(yè)中主要部門(mén)之間的運(yùn)作關(guān)系及流程才可以設(shè)計(jì)最有效最優(yōu)的管理系統(tǒng)。但該崗位不30.需要了解財(cái)務(wù)、采購(gòu)或生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。又如,31.運(yùn)行處處長(zhǎng)需要深入了解生產(chǎn)部下其他各處與自身的運(yùn)作關(guān)系及流程。該崗位一定對(duì)其他處的專(zhuān)業(yè)有部分了解,32.但這些了解不33.能取代它所需的對(duì)各處間的運(yùn)作及流程方面的知識(shí)。可以說(shuō),34.此項(xiàng)是了解崗位在管理方面所需的知識(shí)的不同35.程度。至于這個(gè)名詞“其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)”如果容易引起混淆,顧問(wèn)組可考慮用更好的說(shuō)法替換。崗位描述書(shū)的審核人員可參考以下主要審核點(diǎn):1.檢查整個(gè)描述書(shū)應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是否填寫(xiě)完整2.上下級(jí)關(guān)系是否按照組織關(guān)系填寫(xiě)的3.“崗位設(shè)置目的”是否準(zhǔn)確全面,4.且篇幅合理5.“主要崗位職責(zé)”是否全面、清晰、準(zhǔn)確,6.并有對(duì)“目的”的描述7.“主要崗位職責(zé)”的書(shū)寫(xiě)格式是否正確,8.時(shí)間分配是否合理9.“內(nèi)外聯(lián)系”是否寫(xiě)明聯(lián)系對(duì)象的層次,10.以及聯(lián)系目的的層次11.“任職條件”是否是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年紅河b2貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 合同范本銷(xiāo)售人員聘用合同7篇
- 面板自動(dòng)檢測(cè)機(jī)競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 酒店桌椅出租合同范本
- 酒類(lèi)包裝采購(gòu)合同范本
- 廚房設(shè)計(jì)合同范本
- 教育心理學(xué)模擬試題(附參考答案)
- 茶藝師五級(jí)??荚囶}
- 代理運(yùn)營(yíng)合同范本
- 勞務(wù)單包工合同范本
- 2025年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 2025年02月黃石市殘聯(lián)專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)公開(kāi)招聘工作人員5人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 取水許可申請(qǐng)書(shū)范本
- 蚌埠介紹-蚌埠簡(jiǎn)介課件(經(jīng)典版)
- GB/T 15561-2024數(shù)字指示軌道衡
- 探究煙花爆竹知識(shí)產(chǎn)權(quán)-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估-洞察分析
- 呼吸機(jī)濕化的護(hù)理
- 《汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)(含課程思政設(shè)計(jì))
- 部編四年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)教案(含反思)
- AutoCAD 2020中文版從入門(mén)到精通(標(biāo)準(zhǔn)版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論