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1、高考數(shù)學(xué)第二輪幾何復(fù)習(xí)建議高考數(shù)學(xué)第二輪幾何復(fù)習(xí)建議 立體幾何立體幾何 立體幾何是高中數(shù)學(xué)領(lǐng)域的重要模塊之一，是立體幾何是高中數(shù)學(xué)領(lǐng)域的重要模塊之一，是 高考考查學(xué)生的空間感，圖形感，語言轉(zhuǎn)化能力，幾高考考查學(xué)生的空間感，圖形感，語言轉(zhuǎn)化能力，幾 何直觀能力，邏輯推理能力的主要載體。一般考兩道何直觀能力，邏輯推理能力的主要載體。一般考兩道 小題，一道大題共占小題，一道大題共占22分。小題靈活多變且有一定難分。小題靈活多變且有一定難 度，其中常有組合體三視圖問題和開放性試題，大題度，其中常有組合體三視圖問題和開放性試題，大題 往往是中檔題，多采用一題兩問的形式。往往是中檔題，多采用一題兩問的形式

2、。 立體幾何的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)緊扣教材，熟悉教材中的每立體幾何的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)緊扣教材，熟悉教材中的每 一個(gè)概念，掌握教材中各個(gè)定理的用途。破解畫圖、一個(gè)概念，掌握教材中各個(gè)定理的用途。破解畫圖、 讀圖、識(shí)圖、用圖的層層關(guān)系。特別是掌握立體幾何讀圖、識(shí)圖、用圖的層層關(guān)系。特別是掌握立體幾何 中常見的輔助線（面）的添加，常見模型的靈活應(yīng)用。中常見的輔助線（面）的添加，常見模型的靈活應(yīng)用。 5.5.立體幾何立體幾何中的動(dòng)點(diǎn)軌跡問題中的動(dòng)點(diǎn)軌跡問題 二、解析幾何二、解析幾何 解析幾何處于代數(shù)與幾何的交匯處，解析幾何處于代數(shù)與幾何的交匯處， 它與平面幾何交匯往往？出亮點(diǎn)試它與平面幾何交匯往往？出亮點(diǎn)試 題，這類試題背景新穎，構(gòu)思獨(dú)特，題，這類試題背景新穎，構(gòu)思獨(dú)特， 知識(shí)間融合巧妙，且具有開放性與知識(shí)間融合巧妙，且具有開放性與 探索性，備受命題者青睞探索性，備受命題

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