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1、 小朋友,你能把課文讀準(zhǔn)嗎?小朋友,你能把課文讀準(zhǔn)嗎? 鹿弟弟也高興地笑了,說(shuō):“看來(lái),你的 玫瑰沒(méi)有白栽!” 惋惋 惜惜 春天到了。小鹿在門(mén)前的花壇里,栽了 一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢 地抽出枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 玫瑰慢慢地抽出枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 過(guò)了些日子,玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵兒。 花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。 就在快要開(kāi)花的時(shí) 候,小鹿不小心把腳跌 傷了,他只能靜靜地躺 在床上養(yǎng)病。一天,一 周,一個(gè)月上鹿終 于有下床走路了,他一 瘸一拐地來(lái)到門(mén)外。呀! 門(mén)前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很 高了,可是濃密的綠葉 中,一朵也看不到了。 漸謝微 抽哥拐 黃鶯黃鶯 小鹿,我見(jiàn)過(guò)你家那些紅
2、玫瑰, 可好看了!看著那些花,我就想唱歌。 微風(fēng)微風(fēng) 小鹿,我聞過(guò)你家的玫瑰花,可 香了!我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林,大伙 兒都夸我是“玫瑰香風(fēng)呢! 小鹿高興地笑了,說(shuō): “原來(lái)我栽的玫瑰是紅色 的,它們很美麗,還散發(fā) 著香味。謝謝你們告訴了 我!” 蝴蝶姑娘飛來(lái)了,她說(shuō):蝴蝶姑娘飛來(lái)了,她說(shuō):“( )。)。” 一只小蟋蟀跳過(guò)來(lái),他說(shuō):一只小蟋蟀跳過(guò)來(lái),他說(shuō):“( )。)?!?一個(gè)小姑娘跑來(lái),她說(shuō):一個(gè)小姑娘跑來(lái),她說(shuō):“( )。)?!?鹿弟弟也高興地笑了,說(shuō): “看來(lái),你的玫瑰沒(méi)有白栽!” 為什么說(shuō)小為什么說(shuō)小 鹿的玫瑰花沒(méi)有白鹿的玫瑰花沒(méi)有白 栽呢?栽呢? 讓我們討論一下吧! 為別人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂(lè)!為別人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂(lè)! 贈(zèng)人玫瑰,手有余香。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。 漸漸地花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。 靜靜地小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 惋惜地鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō): “這玫瑰你白栽了,一朵花 都沒(méi)看著?!?綠葉抖抖身子, “我把花兒打扮, 花兒綻開(kāi)了笑臉。 春來(lái)了!春來(lái)了!” 牛兒搖搖尾巴, “我把力氣奉獻(xiàn), 莊稼笑彎了腰。 豐收了!豐收了!” 蜜蜂撲撲翅膀, “我把花蜜釀造, 人民生活甜如蜜。 多喜悅!多喜悅!” 太陽(yáng)捋捋胡須,
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