新版202x五年級音樂線上線下教學(xué)銜接具體計劃參考范文匯編

1、新版202x五年級音樂線上線下教學(xué)銜接具體計劃參考范文匯編 五年級音樂線上線下教學(xué)銜接具體計劃范文 一、 指導(dǎo)思想 結(jié)合此次線上空中課堂、 科任教師直播教學(xué)內(nèi)容和本班學(xué)生學(xué)習(xí) 情況， 致力于構(gòu)建開放而有活力的學(xué)科教學(xué)體系，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變， 全面提高每一個學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)、 生活和工作奠定堅實的學(xué)科基礎(chǔ)。 二、 班級學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生 x 人， 其中男生 x 人， 女生 x 人。 經(jīng)過本學(xué)期為期 x 周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學(xué)，根據(jù)學(xué)生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看， 有的同學(xué)興趣較濃， 基礎(chǔ)知識和能力掌握較好， 能主動學(xué)習(xí)， 但有個別學(xué)生自制

2、力較差， 無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真， 甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況， 由于線上教學(xué)老師不在身邊， 家長也有自己的工作和事情要做， 個別情況下不能及時督促、 輔導(dǎo)孩子觀看空中課堂， 進行線上學(xué)習(xí)， 這就導(dǎo)致拉大了 學(xué)生之間掌握知識情況的差異。 五年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比較好， 整體的音樂基礎(chǔ)還可以， 學(xué)生的接受能力不錯， 對音樂充滿濃厚的興趣， 學(xué)生在演唱時不喊唱， 認識到氣息的作用， 演唱時充滿感情。 情況*小異， 有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯， 唱歌的狀態(tài)， 音色也很優(yōu)美。 大約占整體學(xué)生的 30%35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)， 大約是 50%55%， 這批學(xué)生對音樂的興趣很濃， 但又由于

3、自身的條件原因或其他原因， 所以歌唱技能有待進一步提高， 還有一些學(xué)生由于底子薄， 對于音樂有缺乏興趣， 所以情況不是很好。 音樂方面比較差的同學(xué)在班中占 15%20%， 其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳， 音樂知識和音樂技能， 視譜不會等。 這些學(xué)生對音樂課喜歡， 但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。 教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教， 充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂， 愛好音樂的興趣， 對他們要多鼓勵多表現(xiàn)， 尋找他們身上的閃光點， 培養(yǎng)他們的感情。 三、 教材分析 本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本冊教材內(nèi)容有：歌曲十課， 每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習(xí)” 等等內(nèi)容， 這些內(nèi)容均有機

4、的聯(lián)系在一起。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、 欣賞、 器樂、 視譜等， 其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口 形唱歌， 咬字吐字清晰， 學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法， 能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。 欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、 樂曲、 民歌、 民間歌舞、 民間器樂曲。 了 解人聲的分類和演唱形式， 常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。 感受音樂的不同情緒。 器樂：練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法， 培養(yǎng)初步的齊奏、 合奏的能力。 視譜：通過學(xué)習(xí)認識四二拍， 四四拍的強弱規(guī)律。 四、 教學(xué)目 標(biāo) （一）認識四二拍， 四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。 2、 通過學(xué)習(xí)本冊教材， 學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號。 （二）學(xué)生通過學(xué)習(xí)

5、歌曲， 學(xué)會用正確的口 形， 呼吸及連音、 斷音的演唱方法演唱， 學(xué)會簡易的輪唱， 二部合唱， 做到聲部間的和諧， 均衡， 看得懂一些簡單的指揮手勢。 （三）通過學(xué)習(xí)本冊教材， 認識一些樂器， 學(xué)習(xí)演奏方法。 3、 通過欣賞， 了 解幾種常見的演奏形式， 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度， 力度， 節(jié)奏、 節(jié)拍、 音色、 音區(qū)的感知能力， 培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 （四）通過樂器的訓(xùn)練， 讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法， 培養(yǎng)初步的齊奏、 合奏及伴奏能力。 （五）通過音樂教學(xué)， 突出其學(xué)科的特點， 把愛國主義集體主義精*培養(yǎng)滲透到音色教育中， 啟迪智慧， 培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度， 使學(xué)生

6、成為有理想， 有道德，有文化， 有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 （六）通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能， 掌握簡單的視譜能力， 能夠完整的演唱歌曲。 五、 開學(xué)安排 （一）對“空中課堂” 講過的知識運用課堂時間進行回顧復(fù)習(xí)， 不放過任何一個知識點， 使學(xué)生對已經(jīng)掌握的知識進行復(fù)習(xí)鞏固， 還未掌握的知識達到掌握的狀態(tài)， 縮小學(xué)生之間的差距， 為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ)。 （二）根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況， 利用一定的時間和精力， 以測試的方式了 解學(xué)生在線上教學(xué)階段對每一課每一個知識點的掌握情況， 加強指導(dǎo)， 嚴格要求。 （三）學(xué)習(xí)新知識的同時， 堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 尤其是

7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于傾聽、 勇于發(fā)言和認真寫字的習(xí)慣。 對學(xué)生多一些寬容， 以欣賞的眼光看待他們，對學(xué)困生多鼓勵， 提高他們的學(xué)習(xí)興趣， 消除學(xué)生在“空中課堂” 線上教學(xué)活動中未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理， 增強他們的學(xué)習(xí)信心。 （四）最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。 并使他們最大限度地學(xué)到知識， 掌握技能。 并注意在課堂上采取一定的形式， 培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 （五）積極參加組里的教研活動， 多聽同行老師的課， 吸取他們的長處， 不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。 （六）密切聯(lián)系學(xué)生， 因材施教， 對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法， 使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見， 不斷改

8、進教法， 提高教學(xué)效果， 爭取大面積的豐收。 （七）積極和其他學(xué)科溝通， 積極研究學(xué)科整合， 響應(yīng)新課標(biāo)要求。 篇2： 新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下： 一 、“人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?！睘橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有

9、自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。 三、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。 四、充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，

10、富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！鼻谟趯W(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 七 、關(guān)注人類命運，具有社會

11、責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極*態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里