師生結(jié)對(duì)子、一幫一活動(dòng)方案

1、師生“結(jié)對(duì)子、一幫一”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了幫助在學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，從人格、思想和學(xué)習(xí)等方面促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使其更好地完成學(xué)業(yè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)、生活、心理困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)研究，決定開(kāi)展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)目的增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、參加人員全體教師。四、幫扶對(duì)象學(xué)習(xí)、生活、心理困難的學(xué)生。五、活動(dòng)內(nèi)容與方式1.結(jié)合具體情況，每名老師在所任教的年級(jí)確定幫扶1名學(xué)生，幫扶期一年。2每名結(jié)對(duì)教師主要從以下三個(gè)方面

2、開(kāi)展幫扶工作，并填寫(xiě)師生結(jié)對(duì)幫扶記錄表。（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng)，定期與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，使他們能熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，促進(jìn)孩子活潑、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。每周一次交流談心記錄。（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，作業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹(shù)立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點(diǎn)。每周輔導(dǎo)1次，每次輔導(dǎo)有記載。（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，若孩子確實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難，則教師根據(jù)實(shí)際情況以獻(xiàn)愛(ài)心的方式向?qū)W生提供學(xué)習(xí)用品，

3、讓學(xué)生能正常上課。并做好相應(yīng)記錄。六、活動(dòng)要求1、班主任可提供幫扶對(duì)象，各教師情況確立幫扶對(duì)象。2認(rèn)真組織優(yōu)秀教師參與這項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)對(duì)教師及時(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與參與幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。七、組織實(shí)施1宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年9月）通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳，使本次活動(dòng)能達(dá)到良好效果。2摸底結(jié)對(duì)階段（2012年9月）在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫(xiě)師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表，9月30日前上交。3結(jié)對(duì)幫扶階段（2012年10月2013年7月）參加幫扶活動(dòng)的教師，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。八、師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王成忠副組長(zhǎng)：孫喜民成員：張鳳霞、董麗丹、于海波、高英飛“結(jié)對(duì)子、一幫一”基本情況登記表幫扶教師幫扶學(xué)生學(xué)生所在班級(jí)年齡學(xué)生住址學(xué)生基本情況幫扶計(jì)