小學黨支部先進事跡材料

1、小學黨支部先進事跡材料我?，F(xiàn)有教職工21人，其中黨員8人（含退休1人）。區(qū)級優(yōu)秀黨員2人，辦事處級優(yōu)秀黨員3人，優(yōu)秀黨務工作者1人。今年我校黨建工作緊緊圍繞“改革、實踐、創(chuàng)新”這一主題，以“1+6”服務評臺活動和群眾路線教育實踐活動等活動為載體，本著抓黨建、促教學、上水平的原則，與時俱進，加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，努力推進我校黨支部建設，實現(xiàn)了學校教育和黨支部建設的共同發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作事跡匯報如下：一、健全組織，增強凝聚力健全和完善的基層黨組織，是提學校黨建工作科學化水平的基礎。在健全組織的基礎上：一是加強學習。大力加強黨員教師的思想政治教育，嚴格黨員教職員工的理論學習，認真執(zhí)

2、行學習計劃，落實日常學習制度。二是建設陣地。以“五有”為標準，規(guī)范活動陣地建設，為黨組織開展活動提供穩(wěn)固的陣地。三是完善制度。認真貫徹落實保持共產(chǎn)黨員先進性四個長效機制文件精神，進一步建立健全學校黨政聯(lián)席會議制度、黨內(nèi)學習制度、選舉制度和黨內(nèi)生活、黨組織活動制度，確保“三會一課”、組織關系管理、發(fā)展黨員、黨費收繳、民主評議黨員等制度落到實處。二、提升隊伍，增添新活力 打造一支堅強有力的黨員干部隊伍，是提高學校黨建工作科學化水平的關鍵。我校從班子成員、黨員骨干教師和黨員教職工三支隊伍入手，加大、培訓力度，激發(fā)全體黨員的工作熱情。一是班子隊伍。通過“走出去”、“請進來”等培訓形式，切實提高了班子成

3、員帶領學校黨組織發(fā)揮核心作用的能力。二是黨員骨干教師隊伍。通過“1+x”模式，通過群眾路線教育實踐活動發(fā)揮黨員骨干教師的示范和帶動作用。三是黨員教職工隊伍。黨員是教師群體中的先進分子，我們不斷的對黨員教師進行教育，先提高他們的思想覺悟、業(yè)務能力，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用。青年教師是這個群體的希望，他們的提高會使學校具有可持續(xù)發(fā)展的能力。為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺。展教師風采，激勵教師主動發(fā)展。如給青年教師壓擔子，讓他們上公開課、參與好課評選活動，使其成長為教學的骨干；為使教師適應時代發(fā)展的要求，樹立現(xiàn)代教育理念，積極支持青年教師參加繼續(xù)教育培訓與學習，本年度共派黨員教師參加校外各級各類學習

4、人均達10余次。通過黨員教師教學示范課、“一幫一、結對子”，黨員教師現(xiàn)代信息技術培訓等活動，充分發(fā)揮黨員教師的先進模范作用。要求每一個黨員在同類崗位人員中鮮明地凸顯出來，成為學校的一面旗幟：干部做到精心管理，黨員教師做到專心教學，黨員班主任做到愛心育人，循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優(yōu)秀者。 三、有效作為，發(fā)揮戰(zhàn)斗力發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗力是黨建科學化建設的立足點和落腳點。一是充分發(fā)揮政治核心作用。各中小學黨組織既支持校長開展工作，又發(fā)揮黨組織的政治核心作用，積極參與學校辦學方針和重大改革措施。二是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。定期組織黨員教師學習培訓，不斷加強職業(yè)道德教育，努力形成一支業(yè)務過

5、硬、講奉獻、愛崗敬業(yè)的黨員教師隊伍。積極開展“教書育人黨員先鋒崗、管理育人黨員先鋒崗、服務育人黨員先鋒崗”、“黨員教師掛鉤聯(lián)系后進生、特困生”等為主要內(nèi)容的爭創(chuàng)活動，鼓勵和組織黨員在本職崗位上勇挑重擔，在教書育人、關愛學生，在深化學校教學改革，在加強學校精神文明建設等各方面充分發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用。 四、優(yōu)化活動，突顯新效力黨員活動的開展做到“三有”、“五結合”、“三到位”。“三有”即：活動層層有動員，層層有部署；活動實施方案，確定主題和設計載體，確?；顒拥捻樌麑嵤?；有活動輿論宣傳。“五結合”即：注重與提升教師教育教學能力相結合；注重與加強師德師風建設相結合；注重與發(fā)揮黨員教師示范引領作用相結合；注重與開展黨員結對幫扶助學活動相結合；注重與師生服務社會實踐活動相結合。 “三到位”即黨員參與到位；細節(jié)思考到位；督促檢查到位?？傊?，我校黨支部近年來，本著從實際出發(fā)，細化工作要求，采取切實可行的工作措施，各項工作目標都按計劃落到了實處，黨員教師的思想境界顯著提高、服務意識明顯增強、學習積極性更高了，黨支部的凝聚力也更強了。自2010年以來我校獲得過如下殊榮：2012年10月榮獲永川區(qū)教委廉政文化進校園先進集體；2013年3月榮獲永川區(qū)教委宣傳信息先進集體；2014年2月榮獲永川區(qū)教委領雁工程項目先進學校。雖然如此，但我們深知