人教版五年級(jí)下冊(cè)語文冬陽童年駱駝隊(duì)課件

1、東山壩中心小學(xué)東山壩中心小學(xué) 王騰王騰 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.從作者回憶童年生活的幾個(gè)片段中體會(huì)童從作者回憶童年生活的幾個(gè)片段中體會(huì)童 趣，感受作者對(duì)童年的懷念之情。趣，感受作者對(duì)童年的懷念之情。 2.能結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)作者的思想感情。能結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)作者的思想感情。 3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 思考：思考： （先自學(xué)，再小組合作）（先自學(xué)，再小組合作） 時(shí)間：時(shí)間：3 3分鐘分鐘 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 我站在駱駝的面前，我站在駱駝的面前， 看它們咀嚼的樣子：那樣看它們咀嚼的樣子：那樣 丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那 樣安靜的

2、態(tài)度。它們咀嚼樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼 的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò) 地磨來磨去，大鼻孔里冒地磨來磨去，大鼻孔里冒 著熱氣，白沫子沾在胡須著熱氣，白沫子沾在胡須 上。我看上。我看呆呆了，自己的牙了，自己的牙 齒也動(dòng)起來。齒也動(dòng)起來。 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，夏天過去，秋天過去，冬天又來了， 駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。冬 陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再 做了。做了。 “為什么要系一個(gè)鈴鐺？為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問我不懂的事就要問 一問。一問。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽

3、爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽 見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 我幼小的心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我幼小的心靈中卻充滿了和大人不同的想法， 我對(duì)爸爸說：我對(duì)爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在 軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，它們軟軟的沙漠上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說，它們 走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼 著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐 不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，不住那長(zhǎng)途寂寞

4、的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺， 增加一些行路的情趣。增加一些行路的情趣?！?爸爸想了想，笑笑說：爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。也許，你的想法更美些。” 駝鈴的用處：駝鈴的用處： 1 1、因?yàn)轳橊勗谏衬羞\(yùn)貨的時(shí)候隊(duì)伍很、因?yàn)轳橊勗谏衬羞\(yùn)貨的時(shí)候隊(duì)伍很 長(zhǎng)，間隔比較大，遇到風(fēng)沙揚(yáng)塵天氣容易長(zhǎng)，間隔比較大，遇到風(fēng)沙揚(yáng)塵天氣容易 走散，有了鈴鐺聲音，就能很好的解決這走散，有了鈴鐺聲音，就能很好的解決這 個(gè)問題。個(gè)問題。 2 2、駱駝很怕狼，狼會(huì)咬它們，所以人類、駱駝很怕狼，狼會(huì)咬它們，所以人類 給他們系上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，給他們系上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音， 知道那是有人類

5、在保護(hù)著，就不敢侵犯了。知道那是有人類在保護(hù)著，就不敢侵犯了。 3 3、駱駝是不會(huì)鳴叫的，人們?yōu)榱嗽诓槐?、駱駝是不?huì)鳴叫的，人們?yōu)榱嗽诓槐?觀察的時(shí)候，比如晚上或有障礙阻隔視線觀察的時(shí)候，比如晚上或有障礙阻隔視線 時(shí)了解駱駝的方位及運(yùn)動(dòng)情況，系上鈴鐺，時(shí)了解駱駝的方位及運(yùn)動(dòng)情況，系上鈴鐺， 以便通過聽力感知駱駝所在方位及運(yùn)動(dòng)情以便通過聽力感知駱駝所在方位及運(yùn)動(dòng)情 況。況。 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又 來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去 不還了。冬陽底下不還了。冬陽底下( )的傻事，的傻事， 我也不會(huì)再做了。我也不會(huì)再做了。 駱駝也脫掉它的舊駝

6、絨袍子駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子 啦！它的毛皮一大塊一大塊地從啦！它的毛皮一大塊一大塊地從 身上掉下來，垂在肚皮底下。我身上掉下來，垂在肚皮底下。我 真想拿把剪刀替它們剪一剪，因真想拿把剪刀替它們剪一剪，因 為太不整齊了。為太不整齊了。 拉駱駝的人也一拉駱駝的人也一 樣，他們身上那件反穿大羊皮，樣，他們身上那件反穿大羊皮， 也都脫下來了，搭在駱駝背的小也都脫下來了，搭在駱駝背的小 峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的 步伐里響得更清脆。步伐里響得更清脆。 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又 來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去 不還了

7、。冬陽底下（不還了。冬陽底下（ ）傻事，）傻事， 我也不會(huì)再做了。我也不會(huì)再做了。 夏天來了，再不見駱駝的影子，夏天來了，再不見駱駝的影子， 我又問媽媽：我又問媽媽：“夏天它們到哪兒去？夏天它們到哪兒去？” “ “誰？誰？” “ “駱駝呀！駱駝呀！” 媽媽回答不上來了，她說：媽媽回答不上來了，她說： “總是問，總是問，你這孩子！總是問，總是問，你這孩子！” “爸爸, ,什么叫做賊什么叫做賊!”!” “賊賊”爸爸奇怪地望著我。爸爸奇怪地望著我。“偷人東西的就叫偷人東西的就叫 賊。賊?！?” “賊是什么樣子？賊是什么樣子？” “人的樣子呀人的樣子呀! !一個(gè)鼻子倆眼睛。一個(gè)鼻子倆眼睛?！眿尰卮鹬鴭?/p>

8、回答著, ,她她 也奇怪地望著我：也奇怪地望著我： “怎么問起這個(gè)來了？怎么問起這個(gè)來了？” ” “隨便問問隨便問問!”!”我忍不住又問媽我忍不住又問媽: : “媽媽, ,賊偷了東西賊偷了東西, ,他放在哪里去呢他放在哪里去呢 ？” ” “把那些東西賣給專收賊贓的人。把那些東西賣給專收賊贓的人?！?“收賊贓的人什么樣兒？收賊贓的人什么樣兒？” “人都是一個(gè)樣兒人都是一個(gè)樣兒, ,誰腦門子上也沒刻著哪個(gè)是誰腦門子上也沒刻著哪個(gè)是 賊賊, ,哪個(gè)又不是。哪個(gè)又不是?！?“所以我不明白所以我不明白!”!”我心里正在納悶兒一件事。我心里正在納悶兒一件事。 “你不明白的事情多著呢你不明白的事情多著呢!

9、!上學(xué)去吧上學(xué)去吧, ,我的傻丫我的傻丫 頭頭!”!” 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又 來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去 不還了。冬陽底下（不還了。冬陽底下（ ）傻事，）傻事， 我也不會(huì)再做了。我也不會(huì)再做了。 我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的 駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。 童年重臨于我的心頭。童年重臨于我的心頭。 回憶、留戀、難忘回憶、留戀、難忘 童年，我心靈的故鄉(xiāng)童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 童年的駱駝隊(duì)緩緩地走來 踏碎了一地溫暖的冬陽 悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞 至今還在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中回蕩 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 那雙清澈透明的眼睛 充滿了好奇、天真和向往 在冬陽下學(xué)著駱駝咀嚼 駝背上載滿了彩色的疑問與幻想 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 那舊駝絨的袍子是否還需剪裁 只是那把童年的剪刀 連同城南的干冷的空氣 早已不知去向 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 心底流淌著深深的懷念 還有一絲淡淡的感傷 不管身處何地，走向何方 我依然執(zhí)著地把美好珍藏 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 課