五年級語文上冊病句修改綜合練習冀教版

1、五年級語文上冊病句修改綜合練習冀教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）校園里種了各種各樣的樹，有月季、梧桐、松柏等。_（2）觀眾們的眼睛目不轉睛地盯著運動員們。_2. 修改病句。1這種不愛護公物，應該受到批評。_2他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。_3他喜歡一個人在平靜的環(huán)境里看書。_4校園里屹立著一棵棵白楊樹。_5升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。_6所有人的眼睛都目不轉睛地看著嚴監(jiān)生的那兩根手指。_3. 用修改符號修改病句。1.火星和地球這兩個兄弟倆長得太像了。2.這份試卷我基本上全做完了。4. 修改病句。1.我國是世界上最多的人口國家。_2.大家千方百計想盡一切辦法幫助他。_

2、5. 修改病句。1.我國的人口是世界上人口最多的國家。_2.我們要發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。_3.李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。_6. 下面一段話有四處錯誤，請加以改正。四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各種金屬粉塵污染的空氣，呼吸器官受到損害，很多人患有呼吸系統(tǒng)疾病，如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等。既然四日市呼吸系統(tǒng)病患者大多一離開大氣污染環(huán)境，病癥就會得到解決，所以人們把這種病統(tǒng)稱為“四日市哮喘病”。1._2._3._4._7. 用修改符號修改病句。1織女就把自己的情形全部完整地告訴了牛郎。2天上因為富麗堂皇，所以沒有自由，她不喜歡。3海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬

3、家說清楚，大家才會相信的。8. 根據(jù)提示，用修改符號修改下列短文。原文董老師是我的數(shù)學老師。董老師中等身材，皮膚很白，眼睛很明亮，還有一張巧言善辯的嘴，我們很喜歡聽她講課。做完數(shù)學作業(yè)后，我認真改正并檢查了作業(yè)中的錯誤。在董老師的影響下，使我越來越喜歡數(shù)學了。提示（1）“巧言善辯”用在這里恰當嗎？應該換個什么詞？_（2）“改正并檢查”的順序對嗎？做作業(yè)時是先檢查還是先改正呢？_（3）“使”字是不是多余的？_9. 綜合改錯。馮老師就快50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著隱健的步伐走向學校，深夜，他還在燈下備課。最近，他被評為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。他說：“我要把畢生的精神獻給教育事

4、業(yè)?！盻10. 下面是某商場“五一”期間促銷活動的廣告片段，讀后完成下列題目?；顒悠陂g，為感謝我們多年來對廣大顧客的關心和愛護，本商場將讓利50萬元回報消廢者，同時本商場將為A購買大形家電產品的市內顧客提供B送貨上門的服務C。 （1）修改文中兩個錯別字：_改為_；_改為_。 （2）文中畫線句子有語病，應改為：_（3）為使語意更加明確，應把“免費”一詞放在A；B；C中的_處。11. 重復多余,動動腦改一改。1、昨天，我們全校師生和少先隊員到少年宮參觀科技成果展覽。_2、他爬上了危險的險峰。_3、他把自己的想法毫無保留地全部告訴我。_4、我和小明兩個人一起去看演出。_5、在“慶元旦”聯(lián)歡會上，我班演出了文娛節(jié)目和舞蹈。_12. 修改病句。 1他經?；貞涍^去的有趣的往事。_ 2來賓們觀看了我們精彩的歌聲。_ 3下課鈴一響，安靜的校園立即頓時沸騰起來。_13. 修改病句。（1）和煦的陽光靜靜地照耀著樹林。(縮句)_（2）這難道不是一只可憐的貝,不是一只可敬的貝嗎?(改為陳述句)_（3）高斯解決了難題。高斯通過觀察思考想到了辦法。(把兩句話合并成一句話)_14. 病句門診。（1）讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。_（2）觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。_（3）媽媽因為關心我的學習，所以關心