小班音樂(lè)：小汽車

1、小班音樂(lè)：小汽車1. 欣賞歌曲，模仿開(kāi)車及汽車的叫聲。2. 學(xué)唱完整歌曲，并在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿編。3. 感受同伴合作的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小汽車。（材料準(zhǔn)備）音樂(lè)、重點(diǎn)：欣賞歌曲，模仿開(kāi)車及汽車的叫聲并完整學(xué)唱歌曲。難點(diǎn)：仿編歌曲。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：歌曲律動(dòng)蘋(píng)果歌二、我的小汽車你喜歡什么車？生活中有許多不一樣的車，你最喜歡什么車？會(huì)唱歌的車?yán)蠋熥钕矚g會(huì)唱歌的車。哪些車會(huì)唱歌??？它們是怎么唱的？我們一起來(lái)看一看吧！（看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)不同車的叫聲） 小結(jié)：原來(lái)生活中有各種各樣的車子。很多車子都會(huì)唱歌，而且 它們唱歌的聲音可都不一樣。三、欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲-第一次

2、欣賞歌曲，熟悉歌詞今天我?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的歌。聽(tīng)聽(tīng)這首歌唱的是什么車？（播放歌曲第一次欣賞）歌里唱的是什么車？引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整句（是我的小汽車） 。哦， 那我的小汽車開(kāi)來(lái)的時(shí)候是怎么唱歌的？ （嘀嘀嘀）小汽車是怎么開(kāi) 的？（開(kāi)呀開(kāi)來(lái)了）我們一起來(lái)開(kāi)小汽車好嗎？小汽車是怎么開(kāi)的？怎么按喇叭？ 鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒一邊念歌詞一邊做開(kāi)小汽車的動(dòng)作（音樂(lè)伴奏）第二次欣賞歌曲，能感到3、5、1三個(gè)音的不同高低歌里我的小汽車按了幾次喇叭？ （三次）原來(lái)小汽車身上裝 了三個(gè)喇叭。這三個(gè)喇叭聽(tīng)上去一樣嗎？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 （播放歌 曲第二次欣賞）小結(jié)：原來(lái)這三個(gè)喇叭的音高不一樣，一個(gè)喇叭音高，一個(gè)喇叭

3、 音低，還有一個(gè)音不高也不低第三次欣賞歌曲，能進(jìn)一步感到3、5、1三個(gè)音的不同高低現(xiàn)在我們都變成一輛小汽車了，在我們的身上也裝三個(gè)不同 的喇叭，一個(gè)裝在膝蓋上，一個(gè)裝在肚子上，一個(gè)裝在腦袋上。我第 一次按的喇叭裝在肚子上（33 3 ）,它聽(tīng)上去不高也不低。第二次按 的喇叭呀，聽(tīng)一聽(tīng)，（55 5 ），比第一個(gè)聽(tīng)上去高了還是低了？（高 了），所以是裝在哪里的喇叭??？（頭頂上），第三次按的喇叭，再來(lái) 聽(tīng)一聽(tīng)（11 1）,聽(tīng)上去怎么樣？（低低的），所以是裝在哪里的喇叭？（膝蓋上的）引導(dǎo)幼兒一邊拍拍肚子、腦袋、膝蓋一邊聽(tīng)聽(tīng)唱唱二個(gè)音不同咼 低。完整演唱歌曲用好聽(tīng)的聲音完整的來(lái)唱一唱歌曲好嗎， 要把三個(gè)不同喇叭 音的高低區(qū)別唱出來(lái)哦！四、活動(dòng)延伸：歌詞仿編1、教師：現(xiàn)在徐老師想去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，汽車開(kāi)都開(kāi)不到， 這樣怎么辦（做火