《裝在套子里的人》同步練習(xí)

1、精品資源歡迎下載裝在套子里的人同步練習(xí)語(yǔ)段閱讀（一）“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益沙維奇。您是青年人，您前途遠(yuǎn)大，您的 舉動(dòng)得十分十分小心才成；您卻這么馬馬虎虎，唉，這么馬馬虎虎！您穿著繡花襯衫出門(mén)， 人家經(jīng)常看見(jiàn)您在大街上拿著書(shū)走來(lái)走去；現(xiàn)在呢，又騎什么自行車(chē)。 校長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)說(shuō)您和您姐姐騎自行車(chē)的，然后，這事又會(huì)傳到督學(xué)的耳朵里這還會(huì)有好下場(chǎng)么？”1 .別里科夫用什么樣的方法去降服柯瓦連科？答：2 .從這段話(huà)中可以看出別里科夫具有怎樣的性格？答：。（二）我們要老實(shí)說(shuō)：埋葬別里科夫那樣的人， 是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露 出憂(yōu)郁和謙虛的臉相； 誰(shuí)也不肯露出快活的感情。

2、像那樣的感情，我們很久很久以前做 小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過(guò)。我們高高興興地從墓園回家?？墒且粋€(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完， 生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了。局面并沒(méi)有好一點(diǎn)。實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在 套子里的人卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢！1 .“埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事”，但為什么“我們從墓園回去的時(shí)候，卻“誰(shuí)也不肯露出快活的感情”？答：。2 .“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人卻還有許多，將來(lái)也還不知道有 多少呢！”這句話(huà)有什么深刻的含義？ 答:（三）閱讀下邊一篇微型小

3、說(shuō)，回答文后問(wèn)題“你在念國(guó)文?。俊蔽易哌^(guò)正在用功的侄子身邊， 搭訕著說(shuō)，“怎樣？你的國(guó)文一定不錯(cuò)羅?“我的國(guó)文程度在班上是最高的o“每次都考100分?！昂脴O了！六叔對(duì)國(guó)文也很有興趣； 六叔國(guó)文程度也是蠻好的哦！ 我這話(huà)雖不免有點(diǎn)兒吹，卻不禁想起以前自己愛(ài)看古典小說(shuō)，欣賞古文觀(guān)止、世說(shuō)之類(lèi)的，乃摸著這小子的頭，“頗有乃叔之風(fēng)嘛，你！”“那我考考六叔！ ”這小子連珠炮似地說(shuō)，“左傳起于哪一年？止于哪一國(guó)？共幾紀(jì)？幾 年？”“六叔不知道?！蔽艺f(shuō)?！霸賳?wèn)一題好了，”這小子很得意地問(wèn)：“古論語(yǔ)共幾篇？齊論語(yǔ)共幾篇？魯論語(yǔ) 共幾篇？”“這些我不知道。”看來(lái)我也只配說(shuō)這三個(gè)字。但我又趕忙補(bǔ)充說(shuō)：“你問(wèn)一些比

4、較趣味的六 叔一定會(huì)，比如說(shuō)世說(shuō)新語(yǔ)、詩(shī)詞”“那就問(wèn)六叔世說(shuō)新語(yǔ)吧，它一共有幾篇？作者劉義慶是哪里人？”這小子一定很奇怪他六叔怎么都不臉紅，什么也不會(huì)?！盀槭裁炊紗?wèn)些數(shù)目字？”我苦笑說(shuō)，“你不欣賞那些內(nèi)容嗎？”“咦！讀那些對(duì)國(guó)文程度有什么幫助？”（注：這是一篇臺(tái)灣作者寫(xiě)的小小說(shuō),“國(guó)文”即語(yǔ)文）B.失敗乃成功之母D.家祭無(wú)忘告乃翁）B.小伙子真不知謙虛D.小伙子真不知深淺）B.鄒忌諷齊王納諫D.赤壁之戰(zhàn)1 .選出與“頗有乃叔之風(fēng)” 一句中“乃”相同的項(xiàng)（）A .何其相似乃爾C.惟虛心乃能進(jìn)步2 .第二段橫線(xiàn)處應(yīng)填入的句子是（A .小伙子真不知好歹C.小伙子真不知禮貌3 .下列文章選自左傳的是（

5、A.曹劌論戰(zhàn)C.捕蛇者說(shuō)4 .這篇小小說(shuō)的主旨是（）A.諷刺了侄子學(xué)習(xí)死記硬背，還自鳴得意。B.表現(xiàn)了侄子學(xué)法不當(dāng)，六叔為之感慨。C.針匠了臺(tái)灣教學(xué)中存在的重背誦、輕理解運(yùn)用的問(wèn)題。D.針匠了臺(tái)灣教育中存在的問(wèn)題，提醒青年學(xué)生注意。）B.侄子考叔叔D.學(xué)習(xí)國(guó)文）5 .為這篇小小說(shuō)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目（A.叔侄之間C.國(guó)文程度6 .對(duì)倒數(shù)第二段中“我苦笑”理解正確的是（A.六叔連續(xù)被侄子問(wèn)倒，甘拜下風(fēng)。B.六叔連續(xù)被侄子問(wèn)倒，很不好意思。C.六叔對(duì)侄子死記硬背的問(wèn)題感到無(wú)可奈何。D.六叔對(duì)侄子死記硬背困惑不解又無(wú)可奈何。答案：（1）1 .用“忠告”迷惑對(duì)方，用“前途”引誘對(duì)方，用校長(zhǎng)和督學(xué)威嚇對(duì)方。2 .他有心計(jì)，善言辭，善于偽裝成好心人，用“忠告”使對(duì)方疏于防范，用喋喋不休的話(huà) 語(yǔ)使對(duì)方困惑，從而達(dá)到目的。（2）1 .這正表明了環(huán)境的惡劣、人們的恐懼，不敢流露真情實(shí)感，正是專(zhuān)制統(tǒng)治的結(jié)果。2 .表明別里科夫代表了一批人，具有典型性、社會(huì)性，這樣的人，應(yīng)引起