同學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)最新精選___5篇

1、同學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)最新精選_5篇 保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競爭，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)看法,揚(yáng)長避短，吸取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。下面給家分享一些關(guān)于同學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)，便利大家學(xué)習(xí) 同學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)1 時(shí)間如電，歲月如梭，還清楚記得剛進(jìn)高校時(shí)的情景，轉(zhuǎn)瞬間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年，應(yīng)當(dāng)說收獲是多方面的：專業(yè)學(xué)問得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世力量得到了很好的培育，思想政治素養(yǎng)得到了很大的提高，同時(shí)也提高了思索問題的力量、豐富了自身的人生閱歷等，在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较?，樹立正確的人

2、生觀、價(jià)值觀和世界觀，學(xué)好了會(huì)計(jì)方面的專業(yè)學(xué)問。下面我對各個(gè)方面進(jìn)行簡要的概括。 一、學(xué)習(xí)方面。我始終認(rèn)為作為一名同學(xué)學(xué)習(xí)是最重要的，在高校期間我對學(xué)習(xí)始終很重視。在學(xué)習(xí)上，我看法仔細(xì)、刻苦，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問：我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，它要求仔細(xì)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，所要把握的工作方法多、難度大。在平常的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例，逐步扎實(shí)地把握了專業(yè)學(xué)問，為了跟上_需求，我還深化學(xué)習(xí)辦公應(yīng)用軟件的用法，。 二、工作力量方面。同學(xué)會(huì)工作在高校生活中是一項(xiàng)重要內(nèi)容，在力量熬煉方面，我主動(dòng)參與同學(xué)工作和_實(shí)踐活動(dòng)，并取得了肯定的成績。我大一競選為院團(tuán)委同學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)部委員，這一職務(wù)對我的組織力

3、量、執(zhí)行力量、溝通力量、責(zé)任心等方面都是一次極強(qiáng)的熬煉。在大一學(xué)年內(nèi)，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，勝利的舉辦了新生閱歷溝通會(huì)，英語演講競賽和“就業(yè)之星”求職應(yīng)聘大賽，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。我也主動(dòng)參與了“就業(yè)之星?的競賽，并取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績。 三、人際交往方面。在高校期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽，沒有發(fā)生什么不快樂的事情。在平常的生活和學(xué)習(xí)上能主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)參與院同學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)，熱忱融入到同學(xué)會(huì)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。同學(xué)會(huì)的工作讓我有機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培育了我交際力量，也讓我樹立了正確的為人處世

4、看法和處世原則。 四、思想政治素養(yǎng)方面。高校階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、培育各種力量的時(shí)間，主動(dòng)提高自身思想修養(yǎng)更是高校階段我們需要去努力做的。在大一下學(xué)期的時(shí)候我向黨組織遞交了入黨申請書，決心主動(dòng)向黨組織靠攏以提升自己的思想覺悟。在高校生活和實(shí)踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平常關(guān)懷時(shí)事，留意學(xué)習(xí)黨務(wù)學(xué)問，在實(shí)踐中不斷端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。 五、在實(shí)習(xí)方面。實(shí)習(xí)是高校生從學(xué)校學(xué)習(xí)向_工作過渡的重要階段之一，選擇實(shí)習(xí)單位以及實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)都會(huì)影響自身以后的就業(yè)，所以我在暑假進(jìn)入一家民營企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在銷售員前輩的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟識(shí)

5、了銷售部的基本狀況和作為柜臺(tái)銷售員的職責(zé)，從理論學(xué)問到實(shí)際操作，從與客戶交談到銷售勝利，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就把握了柜臺(tái)銷售員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。我也從中接觸到了很多以前從未嘗試過的事情，收獲許多，不僅使我擁有了回饋_的信念，而且最重要的是學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，深化了解了這類行業(yè)的商業(yè)的運(yùn)作模式。 在這一年里我也發(fā)覺了自身的不足，還有很多方面要不斷的提高和完善，在今后我會(huì)連續(xù)努力，使自己的工作力量連續(xù)提高，專業(yè)學(xué)問用運(yùn)到會(huì)計(jì)工作中，做到以學(xué)至用?？偟膩碇v，我覺得大一是一個(gè)轉(zhuǎn)折年。結(jié)束了高中鮮的新生生活，度過了思想上學(xué)習(xí)上無比彷徨的一年，迎來了布滿盼望，無比希冀的大二。

6、大一是苦痛的，卻是我們高校生活不行或缺的?；厥状笠唬_有像白巖松所說的痛并歡樂著的味道，真的無比感謝大一生活。 同學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)2 愛因斯坦有個(gè)勝利的公式：A=X+Y+Z。A代表勝利，X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)勝利的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。以前發(fā)覺有些尖子生對學(xué)習(xí)方法講座不感愛好，這些同學(xué)到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷，高考狀元們的閱歷來談學(xué)習(xí)方法。對大家確定有用，盼望大家做好筆記。 一.同學(xué)的困惑 1.

7、高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最簡單拉開高考成績的差距，這兩科都好考高校就有高中同學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的把握。而我校同學(xué)的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)當(dāng)怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄用掌握分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭取總分最高?3. 學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)心情嚴(yán)峻，那又應(yīng)當(dāng)怎樣提高學(xué)習(xí)愛好?4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物學(xué)問。究竟有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。 二.偏科如何補(bǔ) 案例：我的高中在四川一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所一般中學(xué)度過的。高一時(shí)許多科目消失問題，最難的是數(shù)學(xué)。高一上半期考試總分100分拿

8、了37分。到后面，越學(xué)越吃力了。真正開頭補(bǔ)是從高三上學(xué)期開頭的。高三數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)，最終高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時(shí)期，高三開學(xué)初有一個(gè)男生進(jìn)展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也特別自信，但是他沒有笑到最終，高考總分應(yīng)屆生中我最高，僅少于班上的復(fù)讀生2分。我為什么能勝利呢? 大家想不想了解我是怎樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢?我想：我為什么數(shù)學(xué)會(huì)比別人差?由于我的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在許多東西看不懂。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)，高一時(shí)沒學(xué)會(huì)，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會(huì)，沒道理?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎?久的賬太多，許多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)當(dāng)可以搞懂吧。毛_說

9、：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個(gè)擊破。于是我開頭投入大量的時(shí)間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最簡單拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，勝利的機(jī)會(huì)就很大。于是我開頭看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個(gè)同學(xué)發(fā)覺我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很驚訝地問：你還在看這里?我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊。北京市海濱區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個(gè)關(guān)

10、鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時(shí)的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個(gè)資料對我來說就是最好的資料。我很驚訝地發(fā)覺以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。假如還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對數(shù)學(xué)的愛好越來越高了。我已經(jīng)很自信了，由于我知道怎樣補(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信念趕上他們，甚至超過他們，由于我從中把握了補(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。 我高中換了四個(gè)數(shù)學(xué)老師。高一一個(gè)，高二上學(xué)期換了一個(gè)全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個(gè)年輕老師。高三又換老師了，這次是老老師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的

11、數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。 思索：從這個(gè)例子我們可以得出哪些結(jié)論? 1. 成績好的同學(xué)一樣會(huì)遇到許多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。 2.弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件苦痛的事，苦中有樂。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、留意方法和投入大量的時(shí)間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難?數(shù)學(xué)，由于它強(qiáng)調(diào)的是規(guī)律思維力量。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。 3. 最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)，為什么?它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。 4. 文科生數(shù)學(xué)好，就占廉價(jià)。理

12、科生英語好，就占廉價(jià)。為什么?由于文科生一般數(shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就勝利。 5.學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占高中同學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開頭懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。 6.我們知道愛好是最好的老師。感愛好的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)愛好啊!其實(shí)：愛好是可以培育的。某個(gè)科目成績進(jìn)步了，自然就有愛好了，苦中有樂，這是別人體會(huì)不到的。 7.我發(fā)覺理科關(guān)鍵在于培育理解力量，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很簡單抓上去。由于理科學(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是

13、理科中最有代表性的學(xué)科。 同學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)3 要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的仆人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟： 第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。 在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，準(zhǔn)時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。 我國古代軍事家孫子有一句名言：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的預(yù)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是知己知彼的預(yù)備工作，就似乎賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)章中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有

14、這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓舞搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。 簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和把握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。 其次步是把握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂商量，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。 同學(xué)必需上好課、聽好課，首先做好課前預(yù)備，包括心理上的預(yù)備、學(xué)問上的預(yù)備、物質(zhì)上的預(yù)備、身體上的預(yù)備等;其次要用心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參加課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中留意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思索問題，重理解，不要只背結(jié)論，要準(zhǔn)時(shí)弄清教材思路和老師講課的條

15、理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，擅長多角度驗(yàn)證答案;第四同學(xué)還要準(zhǔn)時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。 上課是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，同學(xué)在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。依據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)同學(xué)在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，當(dāng)然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先就必需利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。 聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn) 1、帶著問題聽課; 2、把握住老師講課的思路、條理; 3、養(yǎng)成邊聽講、邊思索、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固學(xué)問; 4、踴躍回答老師提問。

16、這樣基本上把握了聽課的要求。 第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。 課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住學(xué)問的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶，獨(dú)立地把老師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思索的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行學(xué)問的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書，使學(xué)問的把握向深度和廣度進(jìn)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。 復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的連續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對學(xué)問的深刻理解和把握，在理解和把握學(xué)問的過程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用學(xué)問的過程中，使學(xué)問融會(huì)貫穿，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使學(xué)問真正消化汲取，成為自

17、己學(xué)問鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問題和解決問題的力量，學(xué)問也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，學(xué)問把握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。 同學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)4 同學(xué)是我們的訓(xùn)練主體，敬重，理解，關(guān)心同學(xué)是老師對同學(xué)最大的愛，學(xué)校階段是同學(xué)成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的改變，他們需要一個(gè)適應(yīng)期。在這個(gè)階段，學(xué)校這個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)就顯得特別重要。在學(xué)校，一個(gè)班級(jí)的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我深深體會(huì)到同學(xué)管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會(huì)匯報(bào)如下： 一、班級(jí)基本狀況 我?guī)У陌嗉?jí)，同學(xué)狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級(jí)。全班共有同學(xué)31名，男

18、生9人，女生22人。中間力氣比較強(qiáng)，尖子生較少。同學(xué)的英語，語文兩科較好，個(gè)別同學(xué)數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。他們有較高的學(xué)習(xí)熱忱和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)平常有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級(jí)有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)學(xué)_平均成績名列前茅。 二、指導(dǎo)思想 三年以來，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長”為增長點(diǎn)，深化開展愛國主義，集體主義訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)訓(xùn)練，并在同學(xué)中評選主動(dòng)分子，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。提倡“愛校遵守法律，誠信明

19、理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。切實(shí)訓(xùn)練同學(xué)做到“德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”。力爭在穩(wěn)定中求進(jìn)展，在進(jìn)展中提升自我。加強(qiáng)思想訓(xùn)練，培育同學(xué)樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的預(yù)備。 三、具體工作和措施 (一)做好同學(xué)的思想工作，關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)。 1、學(xué)校生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，格外是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例常常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起

20、而努力學(xué)習(xí)的信念。 2、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他們的人生道路。確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)看法，讓他們看到盼望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓盼望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?3、提高板報(bào)、墻報(bào)宣揚(yáng)質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校同學(xué)處為中心，堅(jiān)持以德育人，讓同學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的看法、力量、完成狀況進(jìn)行推斷，訓(xùn)練同學(xué)從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 4、利用刊物和學(xué)?；顒?dòng)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我。訓(xùn)練同學(xué)從對小事負(fù)責(zé)做起：_不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培

21、育同學(xué)情愿做小事，學(xué)會(huì)做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增加責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性。 總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，讓同學(xué)們明白“看法決定一切”。 (二)鼓舞同學(xué)自信、獨(dú)立、自尊、自強(qiáng) 1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，格外是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓舞同學(xué)自信、自強(qiáng)，為中考做好心理預(yù)備。 2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他們樹立中考目標(biāo)，取長補(bǔ)短。 3、面對同學(xué)考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的緣由，指出勝利所需要的條件，分析同學(xué)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。 4、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。充分利專心理詢問室對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)詢問、指導(dǎo)、訂正工作，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的心理問題。 5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，準(zhǔn)時(shí)溝通同學(xué)在家、在校的表現(xiàn)，多表揚(yáng)少批判。 總之，應(yīng)當(dāng)常常鼓起同學(xué)的自信念，激勵(lì)同學(xué)自尊、自信、自強(qiáng)，讓同學(xué)們堅(jiān)信“自信是人生勝利的一半”。 (三