學(xué)校寒假讀書心得體會___五篇

1、學(xué)校寒假讀書心得體會_五篇 心得體會就是一種讀書、實踐后的所思所感，其實它也是一種很好的學(xué)習(xí)總結(jié)閱歷的方式，它有助于我們找到更適合自己的學(xué)習(xí)與工作方式，從而讓自己的內(nèi)在得以提升。下面我給大家整理的學(xué)校寒假讀書心得體會_五篇，盼望大家喜愛! 學(xué)校寒假讀書心得體會_1 書是無言的老師，在教學(xué)中讀書是我的樂趣，讀書也讓我收獲頗多。假期里，我學(xué)習(xí)了給老師的一百條新建議、訓(xùn)練新理念兩本書的很多篇章，深有感受，明確了許多道理。作為老師，從書本中獵取學(xué)問就顯得尤其重要。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學(xué)問改善自己。 老師，作為一種職業(yè)，擔(dān)當(dāng)著傳播人類思

2、想文化的重任，在人類_進(jìn)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，老師“一言堂”已全盤否定，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，老師要成為討論者、專家和名師。 讀書讓我更深刻得體會了訓(xùn)練的民主，在同學(xué)眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到同學(xué)的敬重。同學(xué)愿意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學(xué)溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶。 首先，訓(xùn)練事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。老師對美妙的事物應(yīng)保持敏銳的看法。老師面對的孩子就是最美妙的事物，他們有純真的心靈、誠懇的看法、自然的感情、善良的愿望，假如不能捕捉到那些美，你就

3、辜負(fù)了造化的賜予。老師對美妙事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并由于愛而滿心高興。老師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡潔、很奇怪、很稚嫩，有時有點傻勁的人。老師應(yīng)有獨立思想，讓我常常思索訓(xùn)練問題，思索人的問題，思索我為什么而教，怎樣教，將訓(xùn)練活動與人生思考融為一體。 其次，在新的訓(xùn)練理念引導(dǎo)下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。同學(xué)作為人，是需要灌輸精神抱負(fù)的，那么老師首先應(yīng)當(dāng)做的就是順乎人性。同學(xué)需值得去珍愛，在工作過程中要學(xué)會寬容同學(xué)，與同學(xué)和諧相處;另一方面，老師在敬重同學(xué)時，也要學(xué)會合理合法地懲戒同學(xué)，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避開其再次發(fā)生，以促進(jìn)

4、合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必需留意幾點：一、老師懲戒同學(xué)應(yīng)具有訓(xùn)練性;二、敬重同學(xué)人格;三、懲戒應(yīng)合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。 在新的訓(xùn)練理念下，老師要學(xué)會不培育乖孩子。假如我們將一個個乖孩子樹為同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，而必定的報應(yīng)就是，在這個多元化、共性化的時代，淘氣搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)時的乖孩子，將來他們或許就是“弱勢群體”，匯入茫茫的失業(yè)大軍。 作為一名人民老師，我決心用書中的鮮亮的理論為指引，以“愛”為己任，在今后的工作中，主動進(jìn)取，顧大局，識大體，努力根據(jù)上級的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品德端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正看法，明確

5、責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增加自己的一分力氣，為校增光、添彩。自覺維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從支配，舍小家顧大家，明哲保身，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。 總之，通過這一個階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。信任在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺。 學(xué)校寒假讀書心得體會_2 歲月如梭，時間似箭。當(dāng)日還在草叢中玩耍的我們早已走出來童年這個紅房子，而在分雨中奔跑，跳動。伴隨著片片雪花降落，我們又開頭了自己的寒假生活。 讀書是一種享受生活的藝術(shù);讀書是一種提升自我的藝術(shù);讀書是一種改善人生的藝術(shù)。每當(dāng)假期午后，我

6、都會坐在窗臺剪，翻閱著一頁又一頁。其實我并不是一個特別愛閱讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，并不細(xì)細(xì)品嘗，但她的文章使我不得不仔細(xì)咀嚼，仔細(xì)中也帶著一份感動。 她就是海倫。凱勒。她的自傳假如給我三天光明這本書主要講解并描述了：盲聾啞人海倫。凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的關(guān)心關(guān)愛下，海倫。凱勒克服重重困難，完成了哈佛高校學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，她始終效力于殘疾人事業(yè)，為他們制造受訓(xùn)練的機會，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、訓(xùn)練家。 這本書字里行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱忱的看法勸誡人們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望

7、擁有三天光明去感受這個世界，使她熟識身邊的一切。海倫。凱勒想要看到的事物實在是太多太多了，然而這只是一個很美很美的夢境。 讀完后，我常在想，一個盲聾啞的人學(xué)會了德語、法語、拉丁語等五國語言，考上了哈佛，那我們一般人呢?我不信任海倫只是由于有一群關(guān)愛她的人而獲得勝利，或許我更信任她是由于她那種不屈服命運，頑強的毅力，充分的信念而獲得勝利。想想當(dāng)時自己參與校競演競賽，還沒上場就想打退堂鼓，這跟海倫比起來，又算得了什么? 通過這本書的樂曲，使我更加明白了做人要有充分的信念，頑強的毅力，不能被一點點困難所嚇倒。 由于書，我的假期安靜而平凡;由于書，我的生活簡潔而歡樂;由于書，我的世界豐富而多彩。雖然沒

8、有游山玩水，但是卻過得很改善，這就是我的寒假生活，多姿多彩! 學(xué)校寒假讀書心得體會_3 寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的很多書被一本書的名字吸引了愛的訓(xùn)練，就拿來讀了。這本書是學(xué)校同學(xué)必讀書中的一本，在我上中學(xué)時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜愛、感愛好的書。 愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但常常被我們忽視。愛的訓(xùn)練，講解并描述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，_的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群歡樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有誕生于富有家庭的，有出身于貧困

9、家庭的，但他們相互尊敬，相互關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。 透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓同學(xué)感到暖和,把同學(xué)當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也高興我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我安慰,給我榮耀!”先生的這些話,讓全部的同學(xué)都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用公平的目光看待全部的同學(xué)了呢?兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺推斷,然后毫不留情的批判那個我心目中

10、的差生，卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,或許在他們的眼里,我不再是個好老師，寬容和敬重同學(xué),“只要你們有士氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)備你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批判同學(xué),我們的目的是訓(xùn)練同學(xué),只要目的達(dá)到,又何必在意同學(xué)是否接受了懲處。 常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打?！睍r代進(jìn)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言，老師不適合充當(dāng)暴力實施者,面對一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場長久戰(zhàn),老師的的一個擁抱，摩挲，對孩子來說，或許比嚴(yán)峻的批判效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫順的嚴(yán)

11、師,用布滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的同學(xué)。 愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用精準(zhǔn)的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是改善而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時,孩子會不僅把我們當(dāng)老師,更會把我們當(dāng)作伴侶,父母。離開了情感,一切訓(xùn)練都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代訓(xùn)練,但訓(xùn)練必需布滿感情。 總之,愛的訓(xùn)練是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開同學(xué)心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力氣,給人溫馨,也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有

12、愛,許多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是愛的訓(xùn)練給我的啟示。 學(xué)校寒假讀書心得體會_4 名人傳是由法國作家羅曼羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫著名的人物。貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅。 在這3個人當(dāng)中最讓我感動的是貝多芬。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)覺了，不幸的是，他的父親并不稱職，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓(xùn)他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一成天，用暴力逼他學(xué)音樂。由于母親的早逝和父親的壓迫使的貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤

13、奮，很快地他就成名了。正值他輝煌時，他卻聾了，對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵。一個以音樂為一生的音樂家來說，這是比死還要苦痛的熬煎，但他并沒有屈服于命運，在這種狀況下成就了宏大的第九交響樂等一系列作品所以我認(rèn)為做事要有超與凡人的毅力和奮斗精神，面對困難，絲毫無懼。這就是勝利的秘訣。勝利不僅僅是天賦，還要那種與困難抗?fàn)幍木裨谏钪形覀冇龅嚼щy的時候第一個想到的是尋求他人的關(guān)心而不是直面困難，下定決心肯定要解決。 而貝多芬，由于脾氣古怪，沒有人情愿與他做伴侶，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的士氣，再可怕的敵人也可以戰(zhàn)勝。最終，我盼望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。 閱讀了羅曼羅蘭的名人傳，深有感受。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。名人傳寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)受了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最終一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：困難和挫折是對命運和人生的錘煉! 在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是