《2021中學(xué)教科研處工作計劃范文模板》

1、精品文章2021中學(xué)教科研處工作計劃范文模板2021中學(xué)教科研處工作計劃范文模板一伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期的教育科研也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實際情況，特制定20_年教育科研工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)年學(xué)校教育科研工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樺甸市教科所20_年工作要點為指針，以全面貫徹和落實年度科研目標(biāo)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合新時科研型教師（管理者、培訓(xùn)者）課題申報為契機(jī)，堅持教育科研以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生的原則，腳踏實地地做好以校為本的教育科研工作，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作安排（一）突破性工作本學(xué)期按照教

2、科所20_年工作要點確定的目標(biāo)，主要完成研究型教師、管理者的科研課題立項工作，努力實現(xiàn)教師人人有課題（主持或參與）的目標(biāo)，同時此項課題立項后更要做好課題運(yùn)作過程中的各項管理工作，確保此項工作任務(wù)落實到位，具有時效性。（二）當(dāng)前工作1、進(jìn)一步研讀樺甸市教育科學(xué)研究所20_年工作要點，了解教科所全年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本年度教育科研工作計劃把關(guān)定位。2、制定并修改學(xué)校教育科研的各項規(guī)章制度及教育科研獎勵細(xì)則。3、組織落實好xx中期教育科研成果評選工作和課題研究課的校內(nèi)評選工作。4、在制定好學(xué)校教育科研工作計劃的基礎(chǔ)上重在指導(dǎo)課題實驗教師制定本學(xué)期教育科研階段性工作計劃。（三）重點工作1、

3、按照吉林市校本科研三期工程方案的具體安排，結(jié)合學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（修改稿）的學(xué)習(xí)，圍繞和諧學(xué)校建設(shè)研究與實踐這一活動主題，設(shè)計好我校三期工程校本科研的題目，認(rèn)真撰寫實驗研究方案，及時上報。同時20_年8月份以后還要將教師學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（正式稿）這一活動落到實處，在此基礎(chǔ)上做好總結(jié)和各項材料的歸檔工作，力爭在上級檢查中受到好評。2、加強(qiáng)校本科研過程管理，提高科研實效按照學(xué)校校本課題的實施方案，規(guī)范過程管理，要求實驗教師做到五個一：寫一份切實可行的研究計劃；一本以課堂實踐為主的能記錄下實驗足跡的過程記載（科研手冊）；一份最有收獲的評課材料；一個最有實驗特色的教學(xué)案例

4、；一篇最有推廣價值的實驗總結(jié)（論文）。課題研究要做到四個結(jié)合：一是與校情相結(jié)合，做到立足課堂抓科研；二是與課改相結(jié)合，做到圍繞課改抓科研；三是與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，做好聯(lián)系專業(yè)抓科研；四是與教學(xué)相結(jié)合，做到服務(wù)教學(xué)抓科研。在研究中還要上好常態(tài)課，體現(xiàn)一個實字；材料積累，體現(xiàn)一個質(zhì)字；經(jīng)驗推廣，體現(xiàn)一個效字。3、開展科研興教、科研興師、科研興課活動。積極組織教師開展校內(nèi)課題研究課評優(yōu)活動。通過這一活動載體促進(jìn)教師成長，提升教師科研水平，真正達(dá)到科研興教、科研興師、科研興課的目的。4、強(qiáng)化雙寫，展示特色本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校雙寫工作的開展，在辦好學(xué)校每年一次的雙寫競賽的基礎(chǔ)上，重在加強(qiáng)對學(xué)生平時

5、寫字和寫文的管理，要求教師特別是語文教師要加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督，同時還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生小字的練習(xí)，班級學(xué)生每月要進(jìn)行一次小字展覽，每學(xué)期進(jìn)行一次書法小競賽，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次書法競賽，在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加教科所組織的第十九屆金城之秋書法競賽活動，讓雙寫成果盡展金城。（四）常規(guī)工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)本學(xué)期，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)上級文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育科研理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)經(jīng)驗與科研技能相結(jié)合，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高教師科研素質(zhì)和工作能力，鼓勵教師樹立信心，發(fā)揚(yáng)勇于攀登的科研精神。進(jìn)一步學(xué)習(xí)校本教材的構(gòu)建和實施方法，提高特色教育的質(zhì)量和影

6、響。為加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革，學(xué)校每月都由教學(xué)校長或科研主任進(jìn)行一次專題講座，教師要集體參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，寫出反思。同時還要定期組織讀書沙龍、專題研討等活動，進(jìn)而增濃學(xué)術(shù)研究氛圍，提升科研水平。2、以合作促交流，以交流促成長要加強(qiáng)同市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來。學(xué)校將聘請市教育局教研室和科研室專家來校進(jìn)行講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期學(xué)習(xí)重點的是以教研組教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，特別是加強(qiáng)校本研究的理論與實

7、踐內(nèi)容的學(xué)習(xí)。另外我們還將繼續(xù)組織教師開展每周一讀閱讀活動，堅持每月寫好一篇有一定質(zhì)量的讀書筆記或教學(xué)后記。定期交流讀書學(xué)習(xí)體會，不斷提高教師的認(rèn)識水平。3、做好教務(wù)與科研協(xié)調(diào)工作教育科研與日常教學(xué)密不可分，而教學(xué)工作又促進(jìn)了科研工作的提升，因此本學(xué)年要將科研與教務(wù)管理實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。（1）配合教務(wù)處參與校內(nèi)推門課聽課活動。聽課可以及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)當(dāng)中存在的主要問題，然后科研處在和廣大教師探討的過程中形成解決方案和措施，從而促進(jìn)科研處管理水平的提升。（2）一聽、二講、三計、四課活動。按照學(xué)校教學(xué)計劃，在每學(xué)期要在各年級進(jìn)行校內(nèi)一聽、二講、三計、四課活動。各項教學(xué)活動，由教研組成員和科研組成員共同

8、對出課教師按照紅石中學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，將教師參與活動情況的量化成績，作為科研教師考核成績的一項。同時科研處還要及時總結(jié)活動開展過程中的優(yōu)點和不足，并進(jìn)行實驗反思。4、做好材料整理工作依據(jù)樺甸市教育科研工作評價標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，對我校本學(xué)年即將結(jié)題的科研課題進(jìn)行資料的歸類、整理，盡早查缺補(bǔ)漏，為科研課題的鑒定做好前期鋪墊。（五）未來設(shè)想1、集合學(xué)校實際特點，逐步完善學(xué)校教育科研網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步探索農(nóng)村中學(xué)教育科研工作新途徑。2、繼續(xù)走進(jìn)課堂、深入辦公室捕捉最新教育動態(tài)、科研信息為我校確立新的科研課題搜集信息。3、組建學(xué)校教育科研信息庫，真正實現(xiàn)科研資源共享。2021中學(xué)教科研處工作計劃范文模

9、板二一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國教育工作會議和區(qū)委工作會議精神，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)新課堂教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師，以抓集體備課、實現(xiàn)高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、創(chuàng)新課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。2、做好校級十二五課題提高教師課堂教學(xué)過程管理能力的研究結(jié)題工作。3、建設(shè)一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。4、力爭論文的獲獎在數(shù)量與質(zhì)量上均有突破。三、主要工作及其措施（一）抓

10、理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科研意識。繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)管理規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育秩序，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式，改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育。不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退。我們要堅持邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思的原則以導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)等形式，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念。1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將邀請市縣教研員作講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實提高教科研究的水平。2、教師平時自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵

11、教師多讀書，多參加一些讀書活動，并能撰寫一些讀書筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習(xí)一本專著，并撰寫讀書筆記。3、教師交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)交流和面對面交流相結(jié)合的方式組織開展活動，通過主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng)造有活力的科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力。本學(xué)期主要圍繞創(chuàng)新課堂研究開展各項活動。4、骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀、學(xué)科帶頭人、課題組組長、成員上示范課，并進(jìn)行專題講座或說課反思，切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。5、

12、青藍(lán)工程。以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設(shè)橋梁，使他們盡快成長，站穩(wěn)講臺。6、校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí)、研討例會制度，開展打造引動多饋式高效課堂的系列研討活動。教師的研討課必須與學(xué)校課題及創(chuàng)新課堂相結(jié)合，全力打造屬于自己的三品課堂。（二）抓隊伍建設(shè)，提高研究水平學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來完成，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項工作。1、每位教師每學(xué)期讀一些專著，至少撰寫十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。2、加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

13、和教師的科研素質(zhì)。（四）規(guī)范資料管理對于課題實施的計劃、方案以及課題實施的教案、記錄、評價，將有專人負(fù)責(zé)，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存。總之，原始資料的積累是教科研不可缺少的。每月工作要點：九月份1、制訂學(xué)校教科研計劃，召開學(xué)校教科研會議，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。2、召開各課題組組長和成員會議。各子課題制訂好子課題研究方案。3、制訂各課題組活動安排，并開始正?；顒印?、召開教科研例會。5、教師參加縣級作品評比。6、積極參加縣級論文投稿十月份1、進(jìn)行教師培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2、課題組正常開展活動，進(jìn)一步完善資料并撰寫結(jié)題報告。3、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會4、教育沙龍活動。

14、5、教師參加各級各類的征文評比。6、召開教科研例會。十一月份1、繼續(xù)開展打造創(chuàng)新課堂的研討活動。2、課題結(jié)題匯報活動。3、教科研講座。4、語文組創(chuàng)新課堂研究現(xiàn)場會。5、教科研例會。十二月份1、校級創(chuàng)新課堂教學(xué)研討沙龍活動。2、理化生創(chuàng)新課堂現(xiàn)場會。一月份1、創(chuàng)新課堂成果展示，各考研組長論壇。2、總結(jié)教科研工作，召開期末教科會議。3、做好資料歸檔工作。2021中學(xué)教科研處工作計劃范文模板三一、指導(dǎo)思想以黨的精神和國家、省、市、縣中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在市、縣教科室的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成

15、果為抓手，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，牢固樹立科研興教理念，強(qiáng)化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認(rèn)真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創(chuàng)造佳績，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)。二、工作思路以調(diào)動學(xué)校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多

16、渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進(jìn)教科研工作，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關(guān)心，加強(qiáng)科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合，做學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù)；力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破；二是強(qiáng)化精品意識，培養(yǎng)宣傳名師名校，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生名師在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、名師培養(yǎng)梯隊，加強(qiáng)名師教學(xué)能手典

17、型經(jīng)驗的總結(jié)提煉和理論提升，加強(qiáng)優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。三、重點工作（一）以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧，深入扎實的進(jìn)行課題研究。加強(qiáng)過程管理，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。2021年我校確立的課題有依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實踐研究和幸福教育研究，另外還有四個縣級課題，2021年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時的教學(xué)中對在研課題進(jìn)行深入研究，總結(jié)成果，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）加強(qiáng)成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色、名師經(jīng)驗。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的

18、特色進(jìn)行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動。3.讓科研成果走進(jìn)課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教育科研走近教師。1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn)。2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。3.開展教師讀書系列活動，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。（四）加強(qiáng)教育科研信息化平臺建設(shè)。大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。（五）認(rèn)真做好在研課題的研究工作組織相關(guān)教師，認(rèn)真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。（六）認(rèn)真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動。附：日程安排八月1.制定教科研相關(guān)制度，考評細(xì)則。2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動。3.梳理學(xué)校教科研電子檔案。九月1.迎接開學(xué)檢查暨科