2019-2020學年高中生物蘇教版必修1：第五章第一節(jié)第2講觀察植物細胞的有絲分裂無絲分裂課時作業(yè)Word版含

1、1. 某學生檢查了 1 000個處于有絲分裂期的細胞，其中有692個處于前期，105個處于中期，35個處于后期，168個處于末期。據(jù)此可判斷洋蔥根尖有絲分裂（）A .細胞周期中各期相對持續(xù)時間關系是前期末期中期后期B 進行得比較旺盛C.細胞周期中分裂期持續(xù)的時間比分裂間期要短D .分裂期中前期持續(xù)的時間短解析：選A。由處于不同時期的細胞個數(shù)可推知相應時期在一個細胞周期中所占的時間長短，處于某時期的細胞個數(shù)越多，說明該時期在一個細胞周期中所占時間越長。 根據(jù)細胞 分裂各時期時間持續(xù)長短無法判斷洋蔥根尖有絲分裂進行得是否旺盛。據(jù)題中數(shù)據(jù)，也無法比較分裂間期與分裂期持續(xù)時間的長短。2. 菠菜根的分生

2、區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不.會出現(xiàn)的是（）A 細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒B .細胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰C.細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失D .細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成解析：選A。菠菜是高等植物，細胞內沒有中心體，紡錘體的形成是植物細胞兩極發(fā)出 紡錘絲所形成的。3若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下 列有關說法正確的是（）A 圖1是植物根尖分生區(qū)細胞在低倍鏡下所觀察到的圖像B. 圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片t轉動轉換器t調節(jié)視野亮度t轉動粗準焦螺 旋C. 圖3是根尖經(jīng)過解離、

3、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像D 制作裝片的過程是：取材t解離T染色T漂洗T制片解析：選C。A錯，圖1細胞呈長方形，應為根尖伸長區(qū)的細胞；B錯，轉動轉換器換上高倍鏡后，不能再轉動粗準焦螺旋；C對，圖3中能看到有絲分裂的各時期，說明在制作的過程中已經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片；D錯，制作裝片的過程是取材 t解離t漂洗t染色T制片。4下列關于豌豆細胞有絲分裂過程中細胞器作用的敘述，不.正確的是（）A .在間期，核糖體上合成 DNA聚合酶B .在前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體C.在間期，線粒體為蛋白質的合成提供能量D .在末期，高爾基體與子細胞的細胞壁的形成有關解析：選B。豌豆

4、屬于高等植物，無中心體。在細胞有絲分裂間期要完成DNA的復制和有關蛋白質的合成，該過程需要模板、原料、酶、能量等基本條件。5.下圖是某學生繪出的某高等植物的細胞有絲分裂的圖像。其中錯誤的是A . a 和 bB. c 和 dC. b 和 dD. e 和 f解析：選C。因該圖為高等植物的有絲分裂圖像，高等植物無中心體，由細胞兩極發(fā)出 紡錘絲形成紡錘體，故d圖錯誤；因植物細胞形成新的細胞壁和細胞膜直接將原有細胞分成 兩個，因此分裂末期細胞膜不向內凹陷，故b圖錯誤。6某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正 確的是（）A 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B 堿性染料吡羅紅

5、（派洛寧）可用于染色體染色C.觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D .細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)解析：選D。鹽酸和酒精混合液的作用是解離，目的是使組織中的細胞相互分離，A項錯誤；吡羅紅用于 RNA的染色，B項錯誤；觀察到的根尖分生區(qū)細胞已經(jīng)是死細胞，無法 觀察到細胞板擴展形成細胞壁的過程，C項錯誤；染色體的行為變化和形態(tài)特征是判斷有絲分裂各時期的依據(jù)，D項正確。7依據(jù)生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可 靠的方法是檢查它的（）A . DNA的自我復制B 是否出現(xiàn)星狀射線C.自身蛋白質的合成D 細胞質分成兩部分的方式解析：

6、選D。由于動物細胞中有中心體，由中心體發(fā)出的星狀射線形成紡錘體，而植物細胞中沒有中心體，因此不會出現(xiàn)星狀射線， 但此種認識不夠全面，因為一些低等植物細胞， 也存在中心體和星狀射線。 所以最可靠的方法還是根據(jù)在有絲分裂過程中，是否形成細胞板使細胞質分為兩部分作為鑒別依據(jù)。&如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中一個細胞核內DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是（）0A B C DE時期A . 0A段表示染色體復制，數(shù)量加倍B .細菌與BC段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁C. CD段細胞核中染色體：染色單體：DNA為1 : 2 : 2D . BD段的團藻細胞中含有兩組中心粒解析：選D。A段發(fā)生的是

7、DNA的復制，染色體數(shù)量不發(fā)生改變；細菌和處于BC段的細胞中均沒有核膜和核仁；CD段處于有絲分裂的后期，所以沒有染色單體；由于團藻是低等植物細胞，所以含有中心粒，BD段是有絲分裂的中期和后期，有兩組中心粒。9某同學觀察一個正在分裂的細胞，發(fā)現(xiàn)從細胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲，縱行排列于 細胞中央，形成紡錘體，而染色體散亂分布在細胞中央，可推測他觀察的是（）A 植物細胞分裂前期B .植物細胞分裂中期C.動物細胞分裂前期D .動物細胞分裂中期解析：選A。由細胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，說明是植物細胞的有絲分裂。染色體散亂排列，說明細胞處于分裂前期。A. b圖細胞將出現(xiàn)細胞板，并縊裂成兩個子細胞B. c

8、圖細胞核中染色體數(shù)和 DNA分子數(shù)相等C. e圖是觀察染色體的最佳時期D .圖中細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是ctb解析：選D。從細胞圖像分析：無細胞壁，有中心體，判斷為動物細胞，動物細胞不會 出現(xiàn)細胞板；a圖是間期，b圖是末期，c圖是前期，d圖是中期，e圖是后期，觀察染色體的最佳時期是中期；前期時，由于染色單體未分開，DNA數(shù)目是染色體數(shù)目的 2倍。11. 下列關于有絲分裂實驗過程的敘述，正確的一組是（） 解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離 漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，以利于染色時堿性染料著色 用龍膽紫染液可將細胞核中的染色質染成紫色 壓片的目的是使根尖細胞充分分散，形成單層 當看到一個處

9、于中期的細胞時，注意觀察它如何進入后期、末期，以理解從中期到末期的變化A .B .C.D .解析：選D。該實驗中鹽酸解離已使細胞死亡，因此不能通過一個細胞持續(xù)觀察各時期的變化。12. （原創(chuàng)題）大阪大學松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關鍵蛋白質，并將其命名為“ASUR”。據(jù)此判斷下列敘述不.正確的是（）A . ASURA合成的場所是細胞質中的核糖體B .在有絲分裂間期、前期 ASURA都可能大量合成C.缺少ASURA的細胞，染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常D .細胞有絲分裂后期的變化與 ASURA密切相關解析：選B。ASURA的化學本質為蛋白質， 在細胞分裂間期由細胞

10、質中的核糖體合成。ASURA與分裂間期姐妹染色單體的形成和有絲分裂后期姐妹染色單體分離有關，缺少ASURA的細胞，姐妹染色單體不能分離，染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常。13. 如圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞，請回答：I）(1) 圖中表示分生區(qū)細胞的是 ，其特點是。(2) 調換高倍鏡觀察，使分生區(qū)細胞移至視野中央，應將裝片向 方移動。(3) 觀察到的分生區(qū)細胞，物像模糊不清，這時應調節(jié) 。4在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，要將實驗材料進行染色，染色主要是讓細胞內的染上顏色，便于觀察。龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都是 性染料。(5)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，如果是在開始實驗時取材，那就切取3

11、 mm左右根尖，立即放入解離液中，其目的是 。如果解離用了25 min，那將會O根尖分生區(qū)細胞的特點是細胞排列解析：本題結合實驗考查有絲分裂及顯微鏡的使用。整齊，呈正方形；相鄰伸長區(qū)細胞呈長方形。物像偏離的方向就是標本移動的方向。解離時 要控制時間，不能太短，否則壓片時細胞不易分散；時間太長，則無法取出根尖進行染色。答案：(1)B 細胞排列整齊，呈正方形(2)右上無法取出根尖進行染色DNA含量的變化。據(jù)圖分析(3)細準焦螺旋(4)染色質(體)堿(5)使細胞分散開14 如圖所示為某植物細胞在一個有絲分裂的細胞周期中回答:(1) ab表示期，與它對應的分裂圖像是 ，(2) bd表示期，依次對應于分

12、裂圖像 圖4中參與活動的細胞器為(3) d以后表示期。從一個細胞周期中DNA 含量的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是(5)用虛線在坐標圖中畫出一個細胞周期中染色體數(shù)目變化的曲線。0時聞解析：把握有絲分裂各時期的特點是解題的關鍵。首先根據(jù)圖中染色體的變化特征，確定各個時期及其變化順序是：3是間期，2是前期，1是中期，5是后期，4是末期，然后再根據(jù)圖回答問題。答案：分裂間 3 (2)前、中、后、末2、1、5、4高爾基體和線粒體(3)下一個細胞周期或間(4)親、子代細胞核內DNA含量和染色體數(shù)保持不變(5)15.(探究創(chuàng)新題)在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗之后，不同班級的 同學在一起

13、進行交流，某同學發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實驗的同學極少能觀察到分裂期的細胞, 而上午第三節(jié)課做實驗的同學則大多數(shù)能觀察到分裂期的細胞， 中的某些時段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動。(1) 準備。經(jīng)查資料后知：25 C時洋蔥根尖細胞周期為所以，要準確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細胞在不同時段的分裂狀況， 過小時。(2) 培養(yǎng)洋蔥幼根，制作裝片。制作裝片的正確步驟是：他推測洋蔥根尖細胞在一天18小時，其中分裂期為1.5小時。 每次取樣的時間間隔不應超、制片。(3) 觀察裝片。(4) 記錄觀察結果。請將下列的內容補充完整。細胞 周期樣本取樣時間：室溫：記錄人：記錄時間：(5) 結果統(tǒng)計與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的 原因是解析：以有絲分裂為載體考查考生的實驗探究能力。第一步考查取樣的時間，因分裂期為1.5小時，所以取樣的時間間隔不應超過1.5小時，否則就無法掌握不同時間段的分裂狀況。第二步考查制作裝片的步驟，即解離