17《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計

1、17可貴的沉默教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本課生字新詞,有感情地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容,懂得回報父母對自己的愛,教育學(xué)生要關(guān)心自己的父母。3、體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。教學(xué)重點(diǎn)體會孩子們情緒的變化,學(xué)習(xí)關(guān)心別人。教學(xué)難點(diǎn) 體會抓住人物神態(tài)、動物進(jìn)行描寫的方法；體會沉默的可貴。第一課時教學(xué)過程一、模擬情節(jié)、導(dǎo)入課文1模擬課文情節(jié)（1）“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”（2）“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀了呢？”（3）“知道的祝賀的請舉手！”（4）“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”2導(dǎo)入課文。同學(xué)們，我們剛才模擬了今天要學(xué)習(xí)的一篇課文可貴的沉默那么，為什

2、么說這種沉默是可貴的呢？是在什么情況沉默的？二、初讀課文1由讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞義。2讀通課文。三、檢查初讀情況1指名讀課文，正音。2學(xué)習(xí)本課生字。（略）3指出自己不理解的詞語。四、再讀課文，勾畫出你喜歡的語句，交流一下，說一說，為什么喜歡？教學(xué)后記： 這節(jié)課中對字詞抓的較實，理解得較清楚，但對課文大意理解不清。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、讀懂課文內(nèi)容，感受父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心別人。2、體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、有感情地朗讀課文。一、理解課文內(nèi)容1.圖上畫的是哪個場景?2.從書中找出有關(guān)描寫他們這時表現(xiàn)的語句,小聲讀一讀,從中你體會出

3、什么來了?A.自由小聲地讀一讀。B.體會、感悟。C.指導(dǎo)朗讀。二、出示第二幅圖，體會“可貴的沉默”的意思1這幅圖和第一幅圖有什么變化？2默讀課文這部分，從中找找同學(xué)們在什么情況下沉默了？3這時，他們的表現(xiàn)又有什么變化？從文中畫下來。a.小聲讀一讀。b.你又有什么體會？c.想象這時他們的心里會想什么呢？d.假如是你，你知道嗎？4學(xué)到這兒，你想想為什么說這種沉默是可貴的？（如果沒有這沉默，舊不會引起大家的思考，不懂得去珍重別人對自己的愛；有了這沉默，同學(xué)們才會用自己的行動去關(guān)心爸爸媽媽，所以說這種沉默是可貴的。）三、拓展延伸：學(xué)了這篇課文，你想說些什么，做些什么（幫助父母做一些力所能及的事，回報他們的愛。）板書設(shè)計：17可貴的沉默父母 孩子 慶祝自己的生日 對于父母的生日異口同聲 安靜 神氣十足 寂然無聲 興