比尾巴第二課時_第1頁
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文檔簡介

1、比尾巴第二課時一、教學(xué)要求：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。 2、了解一些動物尾巴的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)重點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：讀好問句是教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)過程：（一）、回顧1、談話導(dǎo)入：還記得我們上節(jié)課看動物比尾巴嗎？誰來給小動物找找尾巴，幫它們把尾巴貼上去。再說一說：（ ）尾巴（ ）。2、我們一起來讀一讀第一、二小節(jié)，再背一背。（二）、完成課后第三題1、聽音導(dǎo)入：請聽，（播放幾種動物的叫聲）出示課后作業(yè)第三題：哪些小動物的尾巴不見啦？看書告訴老師。動物們可著急了，你們說，該怎么辦？2、動手畫畫，給動物加尾巴。師生共同講評作業(yè)。（三）、指導(dǎo)寫字1、學(xué)習(xí)寫

2、“車”。（1）還記得這個字嗎？（出示“車” ）（2）復(fù)習(xí)“車”，口頭組詞。（3）學(xué)習(xí)新筆畫“ ”。（4）看老師在田字格寫字。（5）學(xué)生書空后，描紅，仿寫。2、學(xué)習(xí)寫“云”。（1）出示“云”。這個字讀什么？你們見過哪幾種云？（2）自己描一描，寫一寫。3、學(xué)習(xí)寫“公”。（1）鞏固識字：同學(xué)們在哪兒見過“公”字？（2）觀察田字格：哪幾個筆畫的起筆靠近豎中線？（3）老師范寫，學(xué)生書空。（4）學(xué)生描紅，練習(xí)寫字。4、作業(yè)講評。（四）、鞏固練習(xí).同桌對讀會認(rèn)的字，互背課文（五）、擴(kuò)展活動1、展示自己收集的小動物的圖片，說說它們的尾巴有什么特點(diǎn)。2、賽讀活動：續(xù)編問與答。五、作業(yè)布置：1、連一連、讀一讀： 尾 長 猴 松 公 鴨短 巴 鼠 雞 子 子2、照樣子，選一選、填一填、讀一讀。最 長 傘 彎 短 扁猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ）。松鼠的尾巴好像一把（ ），公雞的尾巴（ ）。鴨子的尾

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