人教版九年級(jí)物理第13章第3節(jié)比熱容

1、比熱容比熱容 比熱容比熱容 物理意義：比較物質(zhì)的吸熱能力物理意義：比較物質(zhì)的吸熱能力 問題：如何比較物質(zhì)的吸熱能力？問題：如何比較物質(zhì)的吸熱能力？ 物質(zhì)的吸熱能力與什么因素有關(guān)？物質(zhì)的吸熱能力與什么因素有關(guān)？ 如圖，兩杯質(zhì)量不同，但溫度相同 的兩杯水升高相同的溫度，哪杯水 吸收的熱量多？ 說明說明:物體吸收物體吸收(放出放出)的熱量與的熱量與 有關(guān)有關(guān). 質(zhì)量質(zhì)量m 問題：?jiǎn)栴}：物質(zhì)吸收的熱量與哪些因素有？物質(zhì)吸收的熱量與哪些因素有？ 如圖，兩杯質(zhì)量相等的 C的的水， 甲杯從 C降到降到 C ， 乙杯從 C降到降到 C ， 哪杯水放出的熱量多？ 說明說明:物體吸收物體吸收(放出放出)的熱量與的

2、熱量與 有關(guān)有關(guān). 溫度變化溫度變化t t 設(shè)問設(shè)問: 物體吸收熱量的多少除了與物體吸收熱量的多少除了與物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量、物體物體 升高的溫度升高的溫度有關(guān)外有關(guān)外, ,還與什么因素有關(guān)還與什么因素有關(guān)? ? 猜想猜想: 啟發(fā)啟發(fā): (1)(1)同同種物質(zhì)種物質(zhì), ,當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相 同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量_。 相等相等 (2)(2)不同不同種物質(zhì)種物質(zhì), ,當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高 相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量_?_? ？ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路: (1)(1)

3、要研究這個(gè)問題要研究這個(gè)問題, ,必須保持必須保持_和和 _相同相同._._不同不同. . (2)(2)取兩個(gè)取兩個(gè)_的燒杯盛放的燒杯盛放質(zhì)量相同質(zhì)量相同的兩種的兩種 液體液體 ( (水和花生油水和花生油), ), 用用_的兩個(gè)電熱器的兩個(gè)電熱器 給它們加熱使它們給它們加熱使它們升高相同的溫度升高相同的溫度, ,看它們看它們 所用的時(shí)間的長(zhǎng)短所用的時(shí)間的長(zhǎng)短. . 研究的問題研究的問題: : 不同不同物質(zhì)物質(zhì), ,當(dāng)它們當(dāng)它們質(zhì)量相同質(zhì)量相同、讓它們、讓它們升升 高相同的溫度高相同的溫度時(shí)，它們時(shí)，它們吸收的熱量吸收的熱量是否相等是否相等? ? 質(zhì)量質(zhì)量 升高的溫度升高的溫度 物質(zhì)物質(zhì) 相同相

4、同 相同相同 酒精燈酒精燈 220V 選用哪個(gè)裝置作為熱源選用哪個(gè)裝置作為熱源 水水花生油花生油 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)記錄表格 時(shí)間時(shí)間(min) 0.511.52 水的溫度水的溫度 / 花生油的溫花生油的溫 度度/ 花生油花生油 實(shí)驗(yàn)表明：實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的質(zhì)量相同的水水和和花生油花生油、吸收相同吸收相同 的熱量的熱量， 升高的溫度高；升高的溫度高； 質(zhì)量相同的水和花生油質(zhì)量相同的水和花生油升高相同的溫升高相同的溫 度度，吸收相同的熱量多吸收相同的熱量多吸吸 熱能力強(qiáng)熱能力強(qiáng) 水水水水 比熱容的概念： 用單位質(zhì)量單位質(zhì)量的物質(zhì)，溫度升高1； 所吸收的熱量來(lái)描述物質(zhì)吸收熱量熱量的能 力。 比熱容

5、的符號(hào)：用 “ C ” 表示 比熱容的公式： 一、比熱容的概念一、比熱容的概念 單位：(kg ) 二、比熱容的單位、物理意義二、比熱容的單位、物理意義 C水= , 及其物理含義 是: . 4.2103(kg C) 表示表示1Kg的水溫度的水溫度升高升高1 ,所所吸收吸收的的 熱量為熱量為 4.2 103 。 表示表示1Kg的水溫度的水溫度降低降低1 ,所所放出放出的的 熱量為熱量為 4.2 103 。 1、如上圖，杯中的水倒掉一半后， 比熱容是否發(fā)生變化？ 答：不變 倒掉一半倒掉一半 2、如左圖，給杯中的水加 熱后，比熱容是否發(fā)生變化？ 答：不變 3、如左圖，杯中的水變成 冰塊，比熱容是否發(fā)生

6、變化？ 答：變化變化 D B 討論討論 ： 1、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為何用水來(lái)冷卻？、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為何用水來(lái)冷卻？ 2、冬天的散熱器（俗稱暖氣片）、冬天的散熱器（俗稱暖氣片） 為何用熱水供暖？為何用熱水供暖？ end 地理書上用“早 穿棉襖午穿沙， 圍著火爐吃西瓜” 來(lái)形容一些 盆地或沙漠地區(qū) 晝夜溫差大，請(qǐng) 應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解 釋生活現(xiàn)象。 end end 276X400 巖石風(fēng)化的原因巖石風(fēng)化的原因 end 公式：吸=Cm(t - t0) 或放=Cm(t0 - t) 注釋：表示熱量，表示比熱容，m表 示物質(zhì)的質(zhì)量，t 表示末溫， t0表示初溫。 四四 、熱量的計(jì)算、熱量的計(jì)算 、質(zhì)量為1kg的鐵塊，溫度從

7、40 C升高到50 C需要吸 收多少熱量。鐵=0.46103(kg C) 五五 、練一練、練一練 已知m=1kg , t0 = 40 C, t = 50 C， 鐵=0.46 103(kg C) 求：吸=？ 解：由吸=Cm(t - t0)得 = 0.46103(kg C) 1kg （ 5040） C =4.6 104 答；鐵塊需要吸收4.6 104熱量 2、質(zhì)量是100克的煤油，吸收了7.2 103的熱量 后溫度升高到5 C ，求煤油的初溫是多少C ？ 煤油=2.4103(kg C) 已知t = 50 C，m=100g=0.1kg，吸= 7. 2103 煤油=2.4103(kg C) 求： t0

8、 =？ 解：解： 由吸=Cm(t - t0)得 (t - t0) =吸Cm 7.2 1032.4103(kg C) 0.1kg =30C 即 t0= 20C 答；煤油的初溫是20C 有四位學(xué)生，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與哪些因有四位學(xué)生，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與哪些因 素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同 樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)記錄回答下列問題。樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)記錄回答下列問題。 (1)比較、兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是比較、兩燒杯的

9、實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是。 (2)比較比較C、 D兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是。 (3)比較、比較、C兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是 。 (4)綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與 等因素有關(guān)。等因素有關(guān)。 燒杯號(hào)燒杯號(hào)液體液體質(zhì)量質(zhì)量g初溫初溫C末溫末溫C加熱時(shí)間加熱時(shí)間 min 水水20020020288 水水10020284 煤油煤油20020284 煤油煤油20020242 吸收熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān) 吸收熱量的多少與溫度變化有關(guān) 吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān) 比熱容、物體質(zhì)量、 溫度變化 課堂訓(xùn)練 1.冰的比熱容是 ； 其物理含義 ； 若將其切掉一半后，余下的冰塊的比熱 容 。 2.黑龍江省地處高寒地區(qū)；冬天室內(nèi)的暖氣用熱水循環(huán) 供熱，而不用其他液體是因?yàn)?， 在降低相同的溫度時(shí)； 水比等質(zhì)量的其 他液體放出的熱量 。（填“多”或“少”） 3.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，在吸收了相等的熱量后，它們升高的 溫度（ ） A 相同 B 鋁塊升高的溫度 較多 C 銅塊升高的溫度較多 4.質(zhì)量為2kg的砂石，從10C變?yōu)?0C時(shí)，求它吸收的熱量？ 砂石=0.92103(kg C) 5.質(zhì)量為500g的某金屬塊，溫度從90C